專(zhuān)題二二元一次方程組+數(shù)據(jù)的分析

1、山東大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)八(上)期末復(fù)習(xí)導(dǎo)案二元一次方程組+數(shù)據(jù)的分析二元一次方程組+數(shù)據(jù)的分析期末復(fù)習(xí)導(dǎo)案 姓名 學(xué)號(hào)yx3221 .下列方程：2x1；一 一 3；x y 4；小結(jié)1.知識(shí)點(diǎn)或方法：32 y.IiI2 一 15(x y) 7(x y);2x2 3;x 4 .是二元一次方程的是.：y：2 .已知x 2是方程ax 5y 15的一個(gè)解，則a.:y 13 .某籃球隊(duì)進(jìn)行罰球練習(xí)，在20次罰球中，5名首發(fā)運(yùn)動(dòng)員的進(jìn)球數(shù)為18, 20, 18, 1618,則對(duì)這5名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)描述錯(cuò)誤的是()A.眾數(shù)為18B.方差為04.解方程組C.中位數(shù)為18D.平均數(shù)為18小結(jié)2.知識(shí)點(diǎn)或思想方法:3a

2、 5b 6a 4b 15a b c 4(4) 4a 2b c 119a 3b c 6x 2y k ,5 .已知方程組的解滿足x y 3,則k的值為2x y 13x 5y a 26 .如果方程2x-y=4的解也是方程組的解，求a的值2x 3y a以及原方程組的解.7 .如圖，直線li的函數(shù)解析式為y=2x-2,與x軸交于點(diǎn)D.直線小結(jié)3.知識(shí)點(diǎn)或思想方法：12： y=kx+b與x軸交于點(diǎn)A,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,如圖所示.直線li、12交于點(diǎn)C (m, 2).(1)求點(diǎn)D、點(diǎn)C的坐標(biāo)；(2)求直線12的函數(shù)解析式；(3)求9DC的面積；、y2x 2 _i(4)利用函數(shù)圖象寫(xiě)出關(guān)于x、y的二元一次方程組y的

3、解.%、y kx b、:8.應(yīng)用題(1)成渝路內(nèi)江至成都段全長(zhǎng) 140千米，一輛小汽車(chē)和一輛客車(chē)同時(shí)從內(nèi)江、成都兩地相向 開(kāi)出，經(jīng)過(guò)1小時(shí)10分鐘相遇，小汽車(chē)比客車(chē)多行駛20千米.則小汽車(chē)和客車(chē)的平均速度分別為多少？(2)夏季來(lái)臨，天氣逐漸炎熱起來(lái)，某商店將某種碳酸飲料每瓶的價(jià)格上調(diào)了10%,將某種果汁飲料每瓶的價(jià)格下調(diào)了 5%,已知調(diào)價(jià)前買(mǎi)這兩種飲料各一瓶共花費(fèi)7元，調(diào)價(jià)后買(mǎi)上述碳酸飲料 3瓶和果汁飲料2瓶共花費(fèi)17.5元，問(wèn)這兩種飲料在調(diào)價(jià)前每瓶各多少元？（4）某校為提高八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，在八年級(jí)所有班級(jí)中每班隨機(jī)抽取了6名學(xué)生，對(duì)他們喜歡數(shù)學(xué)的程度進(jìn)行了調(diào)查，在我們的調(diào)查中，把學(xué)生

4、喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的程度分為4個(gè)層級(jí)（A-非常喜歡,B-比較喜歡，C-不太喜歡，D-很不喜歡），每個(gè)同學(xué)只能選其中一項(xiàng)，將結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制成以下統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，寫(xiě)明計(jì)算過(guò)程2）所抽取學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的眾數(shù)和中位數(shù)是多少？3）若該校共960名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)他們當(dāng)中不太喜 歡數(shù)學(xué)的同學(xué)人數(shù).專(zhuān)題二二元一次方程組+數(shù)據(jù)的分析期末復(fù)習(xí)（個(gè)性超市）姓名1 .若2xm-1y3 與 1xnym+n 是同類(lèi)項(xiàng)，則（n m）2018=.22 .已知x 2是二元一次方程組mx ny 8的解，則2m n的算術(shù)平方根為（y 1nx my 1A.立 B. -72 C. 2 D. 45x 2y 4 03 .解方程組（1）（2） a-3b=2a+b-15=1x y 5 04.已知函數(shù)1y 2x m的圖象如圖所示，則方程組y 2x nx 2y 2m 口的解是2x y nmx 3ny 13x y 64題圖5.已知5x ny n 2與4x 2y 8有相同的解，則m=, n =10名學(xué)生的成績(jī)?nèi)鐖D所示，則這10名選手成績(jī)的方差是7題圖0 5 0 52 11±5岫m名學(xué)生，對(duì)其每7.某校為了解初二年級(jí)學(xué)生每周平均課外閱讀時(shí)間的情況，隨機(jī)抽取了初二年級(jí)共 周課外閱讀平均時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)以上信息回答如下問(wèn)題:1） m的值