《趙州橋》預(yù)習(xí)解析

1、重點(diǎn)生字匠： jiàng有手藝的人：匠人。木匠。畫(huà)匠。能工巧匠。靈巧，巧妙：獨(dú)具匠心。具有某一方面熟練技能，但平庸板滯，缺乏獨(dú)到之處：筆畫(huà)數(shù)：6；部首：匚；筆順編號(hào)：133125造句：全文布局合理, 匠心獨(dú)運(yùn), 具有感人的藝術(shù)效果偉： （偉）wi大，偉大。偉人。偉力。偉業(yè)。偉岸。宏偉?？齻ァＸS功偉績(jī)。筆畫(huà)數(shù)：6；部首：亻；筆順編號(hào)：321152造句：金字塔是世界上偉大的建筑奇跡砌： qì建筑時(shí)壘磚石，用泥灰粘合：砌墻。堆砌（亦喻寫(xiě)文章時(shí)使用大量華麗而無(wú)用的詞語(yǔ)）。臺(tái)階：雕欄玉砌。砌 qiè砌末中國(guó)元曲中稱戲曲舞臺(tái)上所用的簡(jiǎn)單布景

2、和特制的器物。亦作“切末”（“末”均讀輕聲） 。筆畫(huà)數(shù)：9；部首：石；筆順編號(hào)：132511553砌 qiè組詞：砌末qièmò qiemo （元雜劇演出中所用簡(jiǎn)單布景和道具。也作“切末”）造句：長(zhǎng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)數(shù)不清的磚石砌壘起來(lái)的?？纾?kuà抬腿向前或向旁移動(dòng)越過(guò)，邁過(guò)：跨進(jìn)?？缛??？缍取ｒT，兩腳分在器物的兩邊坐著或立著：跨馬。小孩跨著門(mén)檻。超過(guò)時(shí)間或地區(qū)之間的界限：跨越?？缒甓??？鐕?guó)公司。附在旁邊：跨院。古同“胯”。筆畫(huà)數(shù)：13；部首：足；筆順編號(hào)：2512121134115造句：我們是跨世紀(jì)的一代

3、。創(chuàng)： （創(chuàng)） chuàng開(kāi)始，開(kāi)始做：創(chuàng)造。創(chuàng)制。首創(chuàng)。開(kāi)創(chuàng)。創(chuàng)立。創(chuàng)演。創(chuàng)議。創(chuàng)（創(chuàng)）chu ng傷：創(chuàng)傷。創(chuàng)口。創(chuàng)巨痛深（喻遭受重大的損失）。筆畫(huà)數(shù)：6；部首：刂；筆順編號(hào)：345522chuàng 造句：勞動(dòng)人民創(chuàng)造了奇跡。chu ng造句：那是我們心頭的創(chuàng)傷。既： jì動(dòng)作已經(jīng)完了：既往不咎。既而。已經(jīng)：既成事實(shí)。既定。常與“且”、“又”連用，表示兩者并列：既快又好。筆畫(huà)數(shù)：9；部首：旡筆順編號(hào)：511541535造句：既然已經(jīng)開(kāi)始了，我們就不應(yīng)該放棄。擊： （擊） j g） 。敲打，或做類似敲打的動(dòng)作：擊打。擊鼓。

4、擊中（zh 恘擊破。擊斃。擊水（a. 拍打水面；b. 指游泳） 。旁敲側(cè)擊。攻打：擊敗。擊毀。打擊。聲東擊西。碰，接觸：撞擊。目擊。肩摩轂（g?）擊（亦作“摩肩擊轂”）。打筆畫(huà)數(shù)：5；部首：凵筆順編號(hào)：11252造句：經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，我軍徹底擊敗了敵人。毀：hu破壞損害：毀滅。毀害。毀棄。銷毀。燒掉：燒毀。焚毀。把成件的舊東西改造成別的東西：一張舊桌子毀成兩個(gè)小凳子。誹謗，說(shuō)別人的壞話：毀謗。毀譽(yù)。詆毀。譽(yù)筆畫(huà)數(shù)：13；部首：殳；筆順編號(hào)：3215111213554造句：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了多個(gè)國(guó)家。堅(jiān)： （堅(jiān)） ji n牢固，結(jié)實(shí)，硬：堅(jiān)固。堅(jiān)實(shí)。堅(jiān)如磐石。不動(dòng)搖，不改變：堅(jiān)決。堅(jiān)信。牢固、結(jié)實(shí)的

5、東西或陣地：中堅(jiān)。攻堅(jiān)。披堅(jiān)執(zhí)銳。姓。脆筆畫(huà)數(shù)：7；部首：土筆順編號(hào)：2254121造句：只要你堅(jiān)持持之以恒的學(xué)習(xí)，就一定會(huì)取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。固： gù結(jié)實(shí)，牢靠：堅(jiān)固。穩(wěn)固。鞏固。凝固。加固。堅(jiān)定，不變動(dòng)：固執(zhí)。固定。固本。本，原來(lái)：固有。固步自封（亦作“故步自封”） 。鄙陋（見(jiàn)識(shí)淺少）。姓。筆畫(huà)數(shù)：8；部首：囗；筆順編號(hào)：25122511造句：我們不能固步自封, 夜郎自大, 有了一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜。且： qi 尚，還，表示進(jìn)一層：既高且大。尚且。況且。表示暫時(shí)：茍且偷安。姑且。表示將要、將近：城且拔矣。年且九十。一面這樣，一面那樣：且走且說(shuō)。表示經(jīng)久：這雙鞋且穿呢！

6、文言發(fā)語(yǔ)詞，用在句首，與“夫”相似：且說(shuō)。姓。且， j 文言助詞，用在句末，與“啊”相似。多的樣子。農(nóng)歷六月的別稱。敬慎的樣子：“有萋有且”。古同“趄”，趑趄。筆畫(huà)數(shù)：5；部首：一；筆順編號(hào)：25111造句：他不但語(yǔ)文學(xué)得好，而且擅長(zhǎng)繪畫(huà)音樂(lè)。案： àn長(zhǎng)形的桌子或架起來(lái)代替桌子用的長(zhǎng)木板：案子。案板。書(shū)案。 條案。 拍案而起。提出計(jì)劃、方法和建議的文件或記錄：檔案。備案。議案。提案。方案。有案可查。案卷。案牘。事件，特指涉及法律問(wèn)題的事件：慘案。血案。案件。案例。案犯。破案。古代有短腳盛食物的木托盤(pán)：舉案齊眉（形容夫妻相敬）。同“按”筆畫(huà)數(shù)：10；部首：木；筆順編號(hào)：4

7、455311234造句：五星紅旗上的圖案都有其特殊的含義。智： zhì聰明，見(jiàn)識(shí)：智力。智慧。智商。智育。智能。智謀。才智。機(jī)智。 理智。 明智 （ 考慮問(wèn)題周到、嚴(yán)密； 有遠(yuǎn)見(jiàn)）足智多謀。利令智昏。愚筆畫(huà)數(shù)：12；部首：日；筆順編號(hào)：311342512511造句：他的機(jī)智勇敢受到全村人的贊譽(yù)?；郏?huì聰明，有才智：聰慧。智慧。穎慧。慧黠（聰明而狡猾） 慧心。筆畫(huà)數(shù)：15；部首：心；筆順編號(hào)：111211125114544造句：每個(gè)孩子都有聰慧過(guò)人的一面。重點(diǎn)詞語(yǔ)智慧：聰明。才干：才能、本領(lǐng)。歷史遺產(chǎn)：祖先，歷史上留下來(lái)的寶貴財(cái)富。趙縣：在河北省

8、，古代叫趙州。隋朝：我國(guó)歷史上的一個(gè)朝代，離現(xiàn)在1300 年。石匠：本文石匠是指隋朝的李春，是設(shè)計(jì)趙州橋的建筑師。設(shè)計(jì)：在建橋之前的周密思考，精心繪制圖樣，就叫設(shè)計(jì)。沖毀：沖破。學(xué)習(xí)目標(biāo)這篇精讀課文，是一篇說(shuō)明文。課文介紹了趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀。通過(guò)對(duì)趙州橋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)的說(shuō)明，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。趙州橋在中國(guó)乃至世界建橋史上都是一個(gè)創(chuàng)舉，它優(yōu)美的造型和非常實(shí)用的設(shè)計(jì)讓世人贊嘆。課文主要從趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀等方面寫(xiě)了橋設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)。作者把說(shuō)明與第 13 頁(yè)具體的描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生了解趙州橋的建造特點(diǎn)。選編這篇課文的主要意圖，一是讓學(xué)生領(lǐng)悟語(yǔ)言描寫(xiě)的特 色，積累語(yǔ)言；二是

9、要學(xué)生認(rèn)識(shí)趙州橋的建造特點(diǎn)，培養(yǎng)熱 愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。課文重點(diǎn)課文對(duì)趙州橋各部分的設(shè)計(jì)作了較為詳盡的介紹，讓學(xué)生認(rèn) 識(shí)趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀以及設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)是本課的教 學(xué)重點(diǎn)。了解我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，增強(qiáng)民族自 豪感。本課的重點(diǎn)是理解趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀以及設(shè)計(jì)上的 特點(diǎn)。第二自然段先講趙州橋非常雄偉，是用它的具體長(zhǎng)度和寬度 來(lái)說(shuō)明的。“中間行車(chē)馬，兩旁走人”，是對(duì)橋?qū)挼拿鑼?xiě)和 進(jìn)一步說(shuō)明。接著介紹趙州橋在設(shè)計(jì)上有兩個(gè)特點(diǎn)：1橋下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞； 2大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。然 后說(shuō)明大小橋洞的作用和這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)。這一自然段的最 后一句是

10、個(gè)長(zhǎng)句子?！凹扔帧睆膬蓚€(gè)方面說(shuō)明了這 種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)：一是堅(jiān)固，二是節(jié)省石料。這種高超巧妙的 設(shè)計(jì)稱得上“世界之最”。因此，說(shuō)它是建橋史上的創(chuàng)舉。相關(guān)知識(shí) 1、探究性學(xué)習(xí)。學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的讀書(shū)方法，多讀多想，在自讀中動(dòng)腦思考，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。比如， 為什么說(shuō)趙州橋的設(shè)計(jì)“在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”?應(yīng)當(dāng)由學(xué)生主動(dòng)思考后提出，學(xué)生之間展開(kāi)討論、研究，而不要由教師提問(wèn)，講解。還可以讓學(xué)生注意收集資料，把趙州橋與一般的橋相比較，從而體會(huì)趙州橋的設(shè)計(jì)特色。2、理清思路、認(rèn)識(shí)特點(diǎn)。理清思路認(rèn)識(shí)趙州橋的雄偉、設(shè)計(jì)獨(dú)特和美觀等特點(diǎn)。寫(xiě)橋的雄偉，運(yùn)用了幾個(gè)數(shù)字，應(yīng)啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際去體會(huì)；寫(xiě)橋的獨(dú)特設(shè)計(jì)，主要是抓住橋洞的特點(diǎn)來(lái)描述的。要引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中獨(dú)立思考，弄清橋的幾個(gè)主要特點(diǎn)及作用：沒(méi)有橋墩，減輕了橋身的重量，節(jié)省石料；4 個(gè)小橋洞，減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力。為什么說(shuō)趙州橋的設(shè)計(jì)“在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”？理