(完整版)三年級(jí)下冊(cè)預(yù)習(xí)提綱總最新

1、第一單元«位置與方向 »第1課時(shí)認(rèn)識(shí)東南西北一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：（書本第2頁第3頁）例1二、預(yù)習(xí)提綱：1、太陽從（ ）面升起，從（）面落下。2、早晨大陽在（）面，下午或黃昏太陽在（）面。3、我們學(xué)校的科學(xué)樓在東面，那么操場(chǎng)在學(xué)校的（）面。體育館是在我們學(xué)校的北面，那么氣質(zhì)大舞臺(tái)在學(xué)校的（）面。三、嘗試練習(xí)：完成第3頁例1的填空和做一做。四、我的發(fā)現(xiàn)：二第2課時(shí)認(rèn)識(shí)地圖上的方向一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：（書本第4頁）例2二、預(yù)習(xí)提綱：1、觀察中國地圖，地圖通常是按照上（）下（），左（）右（繪制的。2、以學(xué)校的氣質(zhì)大舞臺(tái)為中心，請(qǐng)你寫出四個(gè)方向的主要建筑物。三、嘗試練習(xí)：完成第4頁例1的填空四、

2、我的發(fā)現(xiàn)：第3課時(shí)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：（書本第5頁）例3二、預(yù)習(xí)提綱：1、體育館在車站的（）面，少年宮在體育館的（）面。電影院的北面是（），醫(yī)院的東面是（）。2、小明要去少年宮先要向（）走再向（）走，就能到達(dá)少年宮。小明要去體育館先要向（）走再向（）走，就能到達(dá)體育館。三、嘗試練習(xí)：完成P5的“做一做”。四、我的發(fā)現(xiàn)：。第4課時(shí) 認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：（書本第8頁）例4二、預(yù)習(xí)提綱：1、坐在教室里，正對(duì)面是西面，后面是（）面，左面是（）面，你的右邊是（）面。2、你的北面坐著（）同學(xué)，南面坐著（）同學(xué)，東面坐著（：同學(xué)，西面坐著（ ）同學(xué)。東北面坐著（ ）同學(xué)，東南面

3、坐著（ ： 同學(xué)，西北面坐著（）同學(xué)，西南面坐著（）同學(xué)。三、嘗試練習(xí)：完成P8的“做一做”。四、我的發(fā)現(xiàn)：二第5課時(shí)描述行走路線圖一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：（書本第9頁）例5二、預(yù)習(xí)提綱：1、猩猩館在獅山的（）面，長(zhǎng)頸鹿館在獅山的（）面。獅山在水族館的（）面，獅山在猴山的（）面。飛禽館的西南面是（）館，獅山的西北面是（）館。獅山的東南面是（）館，獅山的西南面是（）。猩猩館的東南面是（）館，熊貓館在長(zhǎng)頸鹿館的（）面。2、從大門出發(fā)去熊貓館，小明從大門出發(fā)，先向（）走到獅山，再向（走可以到達(dá)熊貓館。你還有不同的走法嗎？請(qǐng)你寫一寫。三、嘗試練習(xí)：完成第9頁的做一做 四、我的發(fā)現(xiàn)：-第二單元：除數(shù)是一位數(shù)的除法

4、第一課時(shí) 口算除法一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：書本第13-15頁。二、預(yù)習(xí)提綱：先閱讀書本第1415頁，然后回答以下問題：1、有60箱貨物，趙伯伯3次就能運(yùn)完，趙伯伯平均每次運(yùn)多少箱?60 + 3=（箱）我是這樣想的：2、有600箱貨物，王叔叔3次就能運(yùn)完，王叔叔平均每次運(yùn)多少箱?600+ 3=（箱）我是這樣想的：3、有240箱貨物，李阿姨3次就能運(yùn)完，李阿姨平均每次運(yùn)多少箱?240+3=（箱）我是這樣想的：4、嘗試口算：80 + 4=200 + 5=18+6=360+9=800+4=2000+5=180+6=3600+ 9=三、我的問題或發(fā)現(xiàn)：0第二課時(shí)除法的估算一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：書本第16頁二、預(yù)習(xí)提綱：先

5、閱讀書本第16頁，然后回答以下問題：1、李叔叔他們?nèi)似骄咳舜蠹s運(yùn)多少箱？124+ 3（箱）我是這樣想：2、除數(shù)是一位數(shù)的除法估算，一般是把 看成整百（整十）或幾百幾十（幾千幾百）的數(shù)。3、嘗試估算：88+3=250+4=219+7=212+749+6380+ 5385+8=638+8=三、我的問題或發(fā)現(xiàn)：2第三課時(shí)一位數(shù)除兩位數(shù)一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：書本第 P19-20頁。二、預(yù)習(xí)提綱：先閱讀書本第1920頁，然后回答以下問題：1、例1、三年級(jí)平均每班種多少棵樹？42+2=(棵)(1)可以這樣口算：(2)列豎式計(jì)算：22 I 4 2思考：2為什么寫在商的十位上? 2、例2、四年級(jí)平均每班種多少棵樹

6、?52 + 2=(棵)(1)列豎式計(jì)算3、一位數(shù)除兩位數(shù)：先用一位數(shù)去除被除數(shù) 位上的數(shù)，把商寫在十位上，如果有余數(shù)，就與 位上的數(shù)合起來繼續(xù)除，把商寫在 位上。4、嘗試列豎式計(jì)算：68 +2=84+6=三、我的問題或發(fā)現(xiàn):第四課時(shí)一位數(shù)除三位數(shù)一、 預(yù)習(xí)內(nèi)容：書本第22頁。二、預(yù)習(xí)提綱：先閱讀書本第1920頁，然后回答以下問題：1、例3、小夢(mèng)和小欣整理照片，一共有 238張照片，每頁可插6張，要插多少頁？238+6=(1) 先估算：(2)列豎式計(jì)算：(3)思考：2個(gè)百除以6不夠除，怎么辦?(4)小結(jié)：一位數(shù)除三位數(shù)，先看被除數(shù)的 位夠不夠除，如果不夠除要看前位，這時(shí)應(yīng)把商寫在 位上。3、嘗試

7、列豎式計(jì)算：5 4157 559三、我的問題或發(fā)現(xiàn):第五課時(shí)除法的驗(yàn)算一、 預(yù)習(xí)內(nèi)容：書本第25頁二、預(yù)習(xí)提綱：1、自學(xué)例4。100+7=列豎式計(jì)算100+5=列豎式計(jì)算試一試用乘法驗(yàn)算試一試用乘法驗(yàn)算2、除法驗(yàn)算方法:驗(yàn)算沒有余數(shù)的除法，只要把商和相乘就行;驗(yàn)算有余數(shù)的除法，把和除數(shù)相乘后，還要再加上3、嘗試計(jì)算并驗(yàn)算:148+2=209+3=三、我的問題或發(fā)現(xiàn):21第六課時(shí) 商的中間或末尾有0的除法（一）一、 預(yù)習(xí)內(nèi)容：書本第28-29頁二、預(yù)習(xí)提綱：先閱讀書本第2829頁，然后回答以下問題：1、從例5可以得出：0除以任何不是0的數(shù)都得。4）嘗試練習(xí)：0 + 2=0 +4=0+5=2、例

8、6、 309+ 3=420+ 3=列豎式計(jì)算列豎式計(jì)算2）嘗試列豎式計(jì)算：505+5960 +8三、我的問題或發(fā)現(xiàn):第七課時(shí) 商的中間或末尾有0的除法(二)一、 預(yù)習(xí)內(nèi)容：書本第31頁二、預(yù)習(xí)提綱：先閱讀書本第31頁，然后回答以下問題：1、例 7、832+4=562+4=(1)列豎式計(jì)算：(2)思考：832+4,被除數(shù)十位上的“ 3”除以4,不夠商1,怎么辦？答：先在商的十位上寫 ,然后與被除數(shù)個(gè)位上的 合起來繼續(xù)除。2、嘗試列豎式計(jì)算：615+ 3624 + 6403 + 8三、我的問題或發(fā)現(xiàn)：0第三單元：統(tǒng)計(jì)第一課時(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析一教科書P38例1二、預(yù)習(xí)提綱：

9、1.書38頁的例1的統(tǒng)計(jì)圖，和我們以前見過的統(tǒng)計(jì)圖有什么不同？請(qǐng)把它補(bǔ)充 完整。2.如果下周要進(jìn)貨，哪種品牌的礦泉水應(yīng)該多進(jìn)些？哪種要少進(jìn)些？說說理 由。三、嘗試練習(xí)：書本第40頁的第一題 四、我的發(fā)現(xiàn)：-第二課時(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析二一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析二教科書P39例2二、預(yù)習(xí)提綱：1 .觀察書39頁的例2的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)把它補(bǔ)充完整。2 .觀察第39頁體重統(tǒng)計(jì)圖，圖中起始格表示多少個(gè)單位？其他每格表示多少單 位？三、嘗試練習(xí)：書本第40頁的第2題和第41頁第3題四、我的發(fā)現(xiàn)：二第三課時(shí)平均數(shù)一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：平均數(shù) 教科書P42例1和P43例二二、預(yù)習(xí)提綱：1.觀察書42頁的例1的情景圖，你能

10、試著算算這組每人平均收集了多少個(gè)礦 泉水瓶嗎？2、觀察書本P43的情境圖，你能試著算算歡樂隊(duì)和開心隊(duì)的平均身高嗎？然后 比較小他們兩個(gè)隊(duì)總體高一些？三、嘗試練習(xí)：書本第45頁的第4題 四、我的發(fā)現(xiàn):第四單元年、月、日第一課時(shí) 年、月、日一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：年月曰（書本第 46頁第48頁）例1二、預(yù)習(xí)提綱：1、請(qǐng)你觀察2003和2014的年歷表，完成下面的表格。有31天的月份有30天的月份有29天的月份有28天的月份2003 年2014 年2、一年有（）個(gè)月，大月有（）個(gè)，小月有（）個(gè)，3、二月有（）天,一年有（）天。三、嘗試練習(xí)：書本第48頁做一做。四、我的發(fā)現(xiàn)：。第二課時(shí) 認(rèn)識(shí)平年和閏年一、預(yù)習(xí)內(nèi)

11、容：年月曰（書本第 49頁第51頁）例2二、預(yù)習(xí)提綱：1、一年有（）天的就叫做平年。一年有（）大的就叫做閏年。2、平年的二月有（）大，（）年的二月有29天。3、你通過看書能找出判斷平年或閏年的方法嗎？寫一寫三、嘗試練習(xí)：書本第49頁做一做。四、我的發(fā)現(xiàn)：第三課時(shí) 24時(shí)計(jì)時(shí)法一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：24時(shí)計(jì)時(shí)法（書本第52頁第53頁）二、預(yù)習(xí)提綱：1、一日有（）時(shí)。一日時(shí)針在鐘面上要走（）圈。2、一天是從（）時(shí)開始的，到（）時(shí)結(jié)束。3、（）叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。4、下午2時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是（）。三、嘗試練習(xí)：1、書本第53頁上面的做一做。四、我的發(fā)現(xiàn)。第四課時(shí) 簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：24時(shí)計(jì)

12、時(shí)法（書本第53頁第54頁）例3二、預(yù)習(xí)提綱：1、新華書店?duì)I業(yè)時(shí)間8: 0018 : 30 一天營(yíng)業(yè)（）小時(shí)（）分2、書本例3,坐火車從北京到石家莊要（）。你是怎樣計(jì)算的？請(qǐng)寫出來三、嘗試練習(xí)：1、書本第54頁第3題。2、書本第55頁第4題。四、我的發(fā)現(xiàn)：二第五單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)第一課時(shí)口算乘法一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：口算乘法（第 41、42頁例1、例2）二、預(yù)習(xí)提綱：郵遞員平均每天送300份報(bào)紙和60封信。1、郵遞員工作10天，要送多少份報(bào)紙？工作30天，要送多少份報(bào)紙?300X10=要送多少封信？300 X 30=要送多少封信？2、總結(jié)口算乘法的方法?？谒愠朔?，先把0前面的數(shù) 再看這兩個(gè)乘數(shù)有多少個(gè)

13、0,就在末尾加上多少個(gè) o三、嘗試練習(xí)：書P58做一做四、我的發(fā)現(xiàn)：二第二課時(shí) 筆算乘法（不進(jìn)位）一、 預(yù)習(xí)內(nèi)容：筆算乘法（不進(jìn)位）（第46頁例1）二、預(yù)習(xí)提綱：從例1主題圖，你獲取了哪些數(shù)學(xué)信息，買這一套書要付多少錢?方法一：方法二：24 X 2=24X1224 X 2=240+48=小結(jié)：從乘起，先用上的數(shù)乘，再用上的數(shù)乘。三、嘗試練習(xí)：書P46做一做四、我的發(fā)現(xiàn)：-第四課時(shí)筆算乘法（進(jìn)位）一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：筆算乘法（進(jìn)位）（第49頁例2）二、預(yù)習(xí)提綱：37X15=37X28=27X42=小結(jié)：筆算乘法時(shí) 要對(duì)齊，如果那一位相乘滿幾十，就向進(jìn)幾,最后把兩次乘得的積三、嘗試練習(xí)：書P50第二題。

14、四、我的發(fā)現(xiàn)：。第五課時(shí) 解決問題1一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：用乘法兩步計(jì)算解決問題 （第52頁例3）二、預(yù)習(xí)提綱：從例3主題圖，你獲取了哪些數(shù)學(xué)信息，一共賣出了付多少錢？方法一：方法二：（1）每箱賣多少錢？（1） 5箱共有多少個(gè)保溫杯?（2） 一共賣出了付多少錢？（2） 一共賣出了付多少錢？綜合算式：三、嘗試練習(xí)：書P52做一做。四、我的發(fā)現(xiàn)：-第六課時(shí)解決問題2一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：用除法兩步計(jì)算解決問題（第52頁例4）二、預(yù)習(xí)提綱：從例4主題圖，你獲取了哪些數(shù)學(xué)信息，每組有多少人？方法一：方法二：（1）每對(duì)有多少人？（1） 一共有多少組?（2）每組有多少人?（2）每組有多少人?三、嘗試練習(xí)：書P53做一做。

15、四、我的發(fā)現(xiàn)：二第六單元面積第1課時(shí) 面積和面積單位一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：（書本第70頁第74頁）二、預(yù)習(xí)提綱：1、面積是指物體的（）或（）的大小。2、比較兩個(gè)圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的（）來測(cè)量。3、常用的面積單位有（）、（）、（三、嘗試練習(xí)：完成第74頁的做一做。四、我的發(fā)現(xiàn)：l第2課時(shí) 長(zhǎng)度單位與面積單位的比較一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：（書本第74頁第75頁）例1二、預(yù)習(xí)提綱：1、填上合適的面積單位。（1）、我的拇指-指甲的面積大約是1 （）(2)、一塊手帕的面積大約是4 ()(3)、教室黑板的面積大約是4 ()(4)、課桌面的面積大約是45 ()(5)、橡皮的表面大約是5 ()2、請(qǐng)你在下面畫出1厘米長(zhǎng)的

16、線段和面積是1平方厘米的正方形。說一說它們 各指圖形的哪個(gè)部分？3、我學(xué)過的長(zhǎng)度單位有()、()、()、()。平方米、平方分米、平方厘米都是()單位。三、嘗試練習(xí)：完成第75頁的做一做。四、我的發(fā)現(xiàn)二第3課時(shí)長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算、預(yù)習(xí)內(nèi)容：(書本第77頁第78頁)例2、例3、預(yù)習(xí)提綱：認(rèn)真觀察下面的圖形，按要求答題。(每一個(gè)小方塊的面積是1平方厘米)1、完成表格編R長(zhǎng)（厘米）寬（厘米）面積（平方厘米）編號(hào)長(zhǎng)（厘米）寬（厘米）面積（平方厘米）2、用紅色描出每個(gè)圖形的面積部分。用黃色描出每個(gè)圖形的周長(zhǎng)部分。3、認(rèn)真觀察表中的數(shù)據(jù)，你能找出面積與長(zhǎng)和寬的關(guān)系嗎？長(zhǎng)方形的面積 = 正方形的面積 =

17、 三、嘗試練習(xí)：完成第78頁的做一做和例3 四、我的發(fā)現(xiàn)：。第4課時(shí)面積單位間的進(jìn)率、預(yù)習(xí)內(nèi)容：（書本第82頁第83頁）例4、預(yù)習(xí)提綱：1、1平方分米里面有（）個(gè)1平方厘米，所以1平方分米二（）平方厘米。2、1平方米里面有（）個(gè)1平方分米，所以1平方米二（）平方分米。3、我發(fā)現(xiàn)了相領(lǐng)兩個(gè)常用的面積單位之間的進(jìn)率是（）。三、嘗試練習(xí)：完成第83頁的填空和做一做。四、我的發(fā)現(xiàn)：-第5課時(shí) 土地面積單位一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：（書本第84頁）二、預(yù)習(xí)提綱：1、測(cè)量土地的面積時(shí)，常常要用到更大的面積單位：（）和（2、邊長(zhǎng)100米的正方形，它的面積是（）平方米，也可以說是（公頃。所以1公頃=（）平方米。3、邊長(zhǎng)1

18、千米的正方形，它的面積是（）平方千米。也可以說是（公頃。所以1平方千米二（）公頃。4、常用的面積單位有（）、（）、（）。土地面積單位有（）、（）。三、嘗試練習(xí)：完成第85頁第2題。四、我的發(fā)現(xiàn)：l第七單元 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)第一課時(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)小數(shù)（書本第 88頁第89頁）例1二、預(yù)習(xí)提綱：1、完成書本88頁的表格：2、像5.98、0.85、和2.60這樣的數(shù)叫做。叫做，3、把1米平均分成100份，每份是1厘米。1厘米是工米,還可以寫成0.01米。4厘米是一米，還可以寫成（）米10012厘米是一米，還可以寫成（）米。4、小紅身高1米40厘米，寫成小數(shù)是（）米。三、嘗試練習(xí)：書本第89

19、頁做一做。四、我的發(fā)現(xiàn)：-第二課時(shí)小數(shù)大小的比較一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：小數(shù)大小的比較（書本第 90頁）例2二、預(yù)習(xí)提綱：1、書本例2,四名男生跳高比賽（）跳得最高，（）跳得最矮。2、小數(shù)的大小比較方法是：從部分比起，如果相同，冉比較十分位大的那個(gè)數(shù)就大，如果相同，再比較 三、嘗試練習(xí)：書本第90頁做一做。四、我的發(fā)現(xiàn)：l第三課時(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法（書本第 95頁第96頁）二、預(yù)習(xí)提綱：1、觀察書本95頁主題圖，買1個(gè)卷筆刀和1枝鉛筆，一共多少錢？你是怎樣計(jì)算的？方法一：方法二：2、列豎式計(jì)算：3.4+1.5=6.8-2.1=152.3=3、小數(shù)加、減法的計(jì)算方法是怎樣的？（1） 對(duì)齊。（2）從 腳起，滿十進(jìn)一，退一作十。三、嘗試練習(xí)：1、書本第96頁上面的做一做。四、我的發(fā)現(xiàn)：-第八單元解決問題第一課時(shí)解決問題一一、預(yù)習(xí)內(nèi)容：解決問題一書本第99頁例一二、預(yù)習(xí)提綱：1 .觀察情境圖，你明白了什么？提出了什么問題？你能解決嗎?2 .你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？會(huì)列式計(jì)算嗎?三、嘗試練習(xí)：書本第99頁的做一做四、我的發(fā)現(xiàn)：l第二課時(shí)解決問題一、 預(yù)習(xí)內(nèi)容：解決問題二書本第100頁例二二、預(yù)習(xí)提綱