二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案《三只小豬》人_第1頁(yè)
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二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案《三只小豬》人_第3頁(yè)
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1、三只小豬教案教材分析:三只小豬是由一支輕音樂(lè)樂(lè)隊(duì)演奏的樂(lè)曲,輕松、幽默、詼諧勾畫(huà)了三只小豬愉快的生活場(chǎng)景。樂(lè)曲在小豬的叫聲中拉開(kāi)序幕,在電子琴輕輕的主和弦伴奏下小豬柔和地歡叫著,短笛奏出了一條歡快、跳躍的旋律。本課使用的是1933 年迪士尼動(dòng)畫(huà)片三只小豬的管弦樂(lè)版本。全曲分兩個(gè)部分,第一部分描寫(xiě)小豬在做蓋房子的準(zhǔn)備工作,第二部分音樂(lè)用小提琴、單簧管、短笛演奏出小豬們繁忙地蓋房子時(shí)的那種載歌載舞的歡樂(lè)景象。教學(xué)目標(biāo):1 通過(guò)管弦樂(lè)三只小豬的欣賞,讓學(xué)生感受樂(lè)曲歡樂(lè)活潑的情緒、感悟小豬勞動(dòng)時(shí)的歡樂(lè)情趣。2通過(guò)反復(fù)聆聽(tīng)、演唱、表演音樂(lè)主題,讓學(xué)生熟悉音樂(lè)主題并能從整首樂(lè)曲中快速識(shí)別主題段落。3認(rèn)識(shí)小

2、提琴,熟悉小提琴的音色;能基本準(zhǔn)確地和著音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)表演。教學(xué)重難點(diǎn):在多次反復(fù)聆聽(tīng)音樂(lè)的基礎(chǔ)上,能夠和著音樂(lè)較為準(zhǔn)確地進(jìn)行表演。教學(xué)準(zhǔn)備:房子圖片、節(jié)奏卡片、音響、小提琴模板教學(xué)過(guò)程:一、律動(dòng)導(dǎo)入、激發(fā)欣賞興趣1 師:上課鈴聲已經(jīng)響起了,讓我們隨著歡快的音樂(lè)跳起來(lái)。2學(xué)生跟著教師隨著輕音樂(lè)三只小豬的片段進(jìn)行律動(dòng)表演。3提問(wèn)導(dǎo)入:在音樂(lè)中,我們模仿的是哪一種動(dòng)物?(小豬)5/ 4二、整體欣賞,感知音樂(lè)形象1 聆聽(tīng)小豬們繁忙地蓋房子主題音樂(lè),學(xué)生帶著問(wèn)題邊聆聽(tīng)邊思考。師:對(duì)極了,就是可愛(ài)的小豬。老師還給大家?guī)?lái)一首關(guān)于小豬的音樂(lè),仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)完以后告訴大家音樂(lè)里的小豬在做什么,它們的心情又是怎樣的

3、?2討論交流。( 1)學(xué)生自由發(fā)表欣賞感受。( 2)給這首歡快活潑的音樂(lè)取一個(gè)好聽(tīng)的名字。(3)出示課題3完整欣賞三只小豬,教師隨音樂(lè)表演童話故事。三、分段欣賞,熟悉主題旋律1 聽(tīng)教 xx 奏主題旋律師:在音樂(lè)故事里有這樣一段旋律,相信大家也會(huì)喜歡,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng) 2唱主旋律(1)聽(tīng)教xx唱草房子師:我還要給它加上有趣的歌詞唱給你們聽(tīng)呢?。?2)齊唱草房子( 3)齊唱木房子( 4)齊唱磚房子3.加入xx動(dòng)作唱主旋律師:你們能像老師這樣邊唱邊蓋房子嗎?看看我是怎么做的。( 1)師示范( 2)學(xué)生一起邊唱邊做動(dòng)作4.數(shù)一數(shù)主旋律出現(xiàn)的次數(shù),加入“Yea酌喊聲與動(dòng)作。( 1)師:那這段蓋房子的旋律

4、在音樂(lè)中出現(xiàn)了幾次呢?學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)數(shù)一 數(shù)。(2)師:你們?cè)诟吲d的時(shí)候會(huì)喊什么?做什么動(dòng)作引導(dǎo)加入“Yeah?勺喊聲與動(dòng)作。5分角色表演主旋律( 1)師:讓我們帶著高興的心情,邊唱歌邊模仿小豬蓋房子,第一組扮演 豬大哥,第二組扮演豬二哥,第三組就是豬小弟。( 2)邊聽(tīng)邊表演( .加入xx演奏動(dòng)作表演( 1)師:房子蓋好了,小豬們很開(kāi)心,你聽(tīng)他們又在干什么了?這段音樂(lè)是用什么樂(lè)器演奏的?(2)播放xx演奏樂(lè)段(3)出示xx模板,跟著音樂(lè)xxxx( .聆聽(tīng)四段主旋律,加入xx表演師:小豬每蓋好一次房子,就會(huì)拉起一次小提琴,這次就讓我們來(lái)慶祝房 子蓋好了。師帶領(lǐng)學(xué)生表演。( .表演xx的準(zhǔn)備工作( 1)師:你們別看小豬們蓋房子這么開(kāi)心,可當(dāng)初他們?cè)谧錾w房子的準(zhǔn)備工作時(shí)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單呢?,你看,我正在干什么?(師做鏟草的動(dòng)作)( 2)引導(dǎo)說(shuō)出在鏟草,豬大哥表演( 3)豬xx 表演敲釘子4)豬小弟表演刷水泥四、完整欣賞,綜合表現(xiàn)音樂(lè)1 師:看來(lái),這個(gè)蓋房子可真不容易,要做這么多

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