六年級(jí)畢業(yè)沖刺動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上歐營(yíng)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)沖刺動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿尊敬的老師們、親愛的孩子們： 大家下午好！ 今天我很榮幸，作為教師代表在這里發(fā)言。夏天的氣息越來(lái)越濃，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月即將到來(lái)，孩子們，此時(shí)此刻，你是否感覺到自己的學(xué)習(xí)任務(wù)一天比一天重？思想壓力一天比一天大？那就讓我們從思想上和心理上做好充分的準(zhǔn)備，要相信：只要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、樹立必勝的信心，定能更好地迎接我們?nèi)松械谝淮巫钪匾目荚嚰?月24日的畢業(yè)考試。 現(xiàn)在每天你都在接受老師和家長(zhǎng)布置的很多的學(xué)習(xí)任務(wù)，幾乎是在書山題海中苦苦跋涉，接受著校園里各種活動(dòng)的視覺與聽覺的沖擊，想到起伏不定的成績(jī)，你或許會(huì)惆悵、會(huì)焦慮

2、、會(huì)滿懷不安，甚至你還時(shí)不時(shí)地產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺：怎么越臨近考試，我越感覺知識(shí)的匱乏，好像好多東西都不會(huì)了，于是開始急躁，感到無(wú)所適從。孩子們，其實(shí)這很正常，所有的考生或多或少都有這種心理過(guò)程?？荚嚽板e(cuò)誤越多，暴漏問題越多，你后面的復(fù)習(xí)越有針對(duì)性，從這方面來(lái)說(shuō)是好事！可是，你絕對(duì)不能讓那些不自信的情緒干擾你正常的復(fù)習(xí)！成功者之所以成功，是因?yàn)樵诿媾R重大抉擇或者重大考驗(yàn)的時(shí)候，他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。在最后的沖刺階段，我想提醒大家做到以下幾點(diǎn)： 第一，我們要合理安排好自己的作息時(shí)間，不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，每天以平常之心跨進(jìn)教室，懷著收獲之感進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。科學(xué)研究表明，早晨是記憶的最佳時(shí)段，提倡早睡早

3、起，充分利用早上的時(shí)間識(shí)記重點(diǎn)，下午和晚上則對(duì)早上所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和整理。 第二，繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績(jī)的保障：上課認(rèn)真聽講，你的思維緊跟老師，積極思考，大膽發(fā)言，不懂的問題課下立即問老師。作業(yè)認(rèn)真完成，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，做到今日事今日畢。充分利用這最后的時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，分析錯(cuò)題，研讀新題，主動(dòng)和任課老師溝通，針對(duì)自己的薄弱之處，有重點(diǎn)地安排自己的復(fù)習(xí)任務(wù)。另外，學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，能進(jìn)一步提高的就練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做

4、的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無(wú)策。 最后，我想問大家一個(gè)問題：如果給你一根魚竿和一筐魚，讓你來(lái)選擇其中一個(gè)作為你今后生活的起點(diǎn)，你會(huì)選擇哪個(gè)？（生答）是！一筐魚夠你吃上一陣子，可是總有把它吃完的時(shí)候，這就不如去選擇魚竿了，用它會(huì)釣到更多的魚。但是！聰明的你是否想到：你可以賣掉你選擇的那一筐魚，再買幾根魚竿，然后全部租給那些喜歡釣魚卻沒帶魚竿的人！ 孩子們，這也就是我對(duì)大家要說(shuō)的第三點(diǎn)：不管遇到什么問題，都要帶上我們思考的腦子，如果再讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎兒，那我們收獲的將是永遠(yuǎn)吃不完的魚！每節(jié)課后、每張?jiān)嚲斫Y(jié)束、每天的作業(yè)后，讓我們多一些思考、多一些總結(jié)與反思，想一想：老師出題的目的在哪兒？通過(guò)這些練習(xí)，我又明白了什么？我能發(fā)現(xiàn)什么？我錯(cuò)誤的原因是什么？我從中又獲得那些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)？還有沒有更好的解題方法？等等等等，從而提高我們的學(xué)習(xí)能力，優(yōu)化我們的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果！ 孩子們，為