關(guān)于幼兒園中班工作計劃錦集十篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_關(guān)于幼兒園中班工作計劃錦集十篇 幼兒園中班工作計劃 篇1 中班幼兒是小班幼兒到學(xué)齡兒童的過渡階段，在這一時期孩子的自我保護能力逐步形成，安全意識逐步建立，但任然需要教師指導(dǎo)和建議，即使經(jīng)過一年的集體生活，但仍需要發(fā)展培訓(xùn)。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況，本學(xué)期將以獨立自主能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)，加強常規(guī)訓(xùn)練，逐步完善加強兒童的自我保護能錄和安全防范意識，我園要進一步開展相關(guān)的安全教育活動。這學(xué)期，各位老師在擔(dān)任幼兒園中班教育工作當(dāng)中，要將安全工作放在首位。為貫徹落實幼兒園安全管理規(guī)范，具體工作計劃如下：本學(xué)期我班共有幼兒38名，幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃。

2、通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng)。（一）教師應(yīng)做到：1，堅持每天晨檢：確保無危險品入園，嚴(yán)禁孩子外出。2，確保教室通風(fēng)，干凈，確保區(qū)域安全，衛(wèi)生，定期進行玩具消毒。及時預(yù)防傳染

3、病發(fā)生，以確保一人一巾一杯，督促學(xué)生之間不要相互交叉使用。3，嚴(yán)格書寫交班記錄，及時報告班級人數(shù)、學(xué)生狀況等情況。4，午睡時間及時檢查教師是否有危險品，巡查幼兒的睡眠習(xí)慣，如有蒙頭情況要及時糾正。5，戶外活動，老師要仔細檢查場地的安全，消除不安全因素，以確保兒童安全。（二）教育幼兒方面：1。教育幼兒在家或其他地方都不要爬上陽臺。2。為了確保下樓梯的安全。孩子們也必須做到、不跳臺階。3。讓孩子們不跟陌生人說話，不要吃陌生人的東西，懂得不隨便離開大人。4。孩子們知道不能將手放在門縫、桌子、椅子等處，避免造成傷害。5。戶外活動時候要做到互相謙讓，不擁擠，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，確保兒童的安全。6。教育幼

4、兒不要手碰電插座等電器。7。通過認知活動，教育幼兒不要將紙團、扣子等物放在口鼻等處。8。教育幼兒識別交通標(biāo)志。9。深化幼兒對危險品的認識。10。教育兒童分清是非，通過辨別是非，提高他們的安全意識。11。幼兒學(xué)習(xí)家庭住址，電話號碼，父母姓名，讓知道特殊情況撥打電話號碼110,119,120等。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。具體的各項幼兒教學(xué)活動要自然進行，通過多種形式教學(xué)，幫助幼兒懂得自我保護，確保幼兒真正安全。 幼兒園中班工作計劃 篇2 中班工作計劃時間它來也匆匆去也匆匆，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去認真、合理

5、的去利用每一分鐘伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期，中班工作計劃。這學(xué)期我將和吳老師、鄭老師一起更加嚴(yán)格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新綱要和園務(wù)計劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒23名，其中有1名幼兒是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入的。多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則，在日常生活中也能使用禮貌用語，尊敬長輩。通過一學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步。我班大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽

6、子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。有時也有幼兒不愛護書的情況出現(xiàn)。我班幼兒喜歡參加科學(xué)活動，喜愛動、植物，知道周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，學(xué)習(xí)了動用各種感官感知的方法。喜歡繪畫，并能豐富畫面。幼兒喜歡音樂，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，他們都有很強的表現(xiàn)力。二、工作重點與任務(wù)1、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。2、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。3、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識，工作計劃中

7、班工作計劃。使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。4、運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。5、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。三、學(xué)期目標(biāo)語言方面：1、談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。2、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言，進行創(chuàng)作性表演；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價；能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事.科學(xué)方面：1、這學(xué)期我們繼續(xù)加強幼

8、兒的學(xué)習(xí)，除了讓他們快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)他們主動、專心的進行數(shù)學(xué)操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。2、培養(yǎng)關(guān)心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。并引導(dǎo)他們能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。健康方面：1、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛，愛護公物；具有一定的集體意識。5、能及時收拾和整

9、理小型體育器械。社會方面：1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。2、初步學(xué)會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力。藝術(shù)方面：1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。四、家長工作本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重擔(dān)托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。我們將注重做好與家長的

10、日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，讓家長了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。20xx.9 幼兒園中班工作計劃 篇3 3月2日-3月6日班級：中一班主題活動我有多愛你主題活動目標(biāo)引導(dǎo)孩子感受成人的關(guān)愛，營造親情友情的美好氣氛，體驗家庭成員之間相互關(guān)愛的情感。生活活動重點引導(dǎo)孩子主動關(guān)愛家庭成員，幫助家長做一些力所能及的事情。內(nèi)容 日期 周一 周二 周三 周四 周五 晨間活動聽兒童歌曲 看字寶寶碟子 聽兒童歌曲 自由暢談 看英語碟子教學(xué)活動（一） 漂亮媽媽目標(biāo)：學(xué)習(xí)畫人物頭像

11、以畫像的方式表達愛媽媽的情感。媽媽愛我我愛她目標(biāo)：了解小時候媽媽照顧我的情況并用語言、表情、動作等各種形態(tài)表達自己愛媽媽的情感。Transportation 之plane or train目標(biāo)：認識飛機和火車的基礎(chǔ)上學(xué)會其英語名稱并會用英語表達：“Lets go by,”句型，在歌曲中做出動作。Clothes目標(biāo)：能夠跟節(jié)奏做英語律動并在游戲中復(fù)習(xí)一二單元。我給布熊當(dāng)媽媽目標(biāo)：感受媽媽如何關(guān)心愛護孩子，萌生對媽媽的感激之情。教學(xué)活動（二） 媽媽的聲音真好聽目標(biāo)：能辨認媽媽的聲音，增強與母親的交往能力，感受親子活動的樂趣。給媽媽的心愿卡目標(biāo)：愿意為媽媽制作心愿卡，祝福媽媽節(jié)日愉快并能大膽繪制簡單

12、的心愿卡。媽媽，節(jié)日好目標(biāo)：讓孩子們充分感受母親偉大的辛勤養(yǎng)育，在結(jié)合音樂的氛圍下完成美術(shù)作品并展示給媽媽看。躲起來的3和8目標(biāo)：認識數(shù)字8，感知數(shù)字與數(shù)量之間的關(guān)系并積極完成活動制作。給媽媽的信目標(biāo)：傾聽故事并感悟真摯深切的母子深情，以生動自然的表情和真摯夸張的動作、言語來傳達情感給媽媽的信 。母鴨帶小鴨目標(biāo)：能用踵步表現(xiàn)鴨子走路的基本姿態(tài)并用手部動作創(chuàng)編鴨子走路的動作、神態(tài)，表現(xiàn)小鴨在母親帶領(lǐng)下親密嬉戲幸福感。擺圖形目標(biāo)：能用紐扣、豆子等小物品擺出下列各種圖形并數(shù)數(shù)紐扣的個數(shù)。字寶寶之好朋友目標(biāo)：學(xué)會橡皮、鉛筆、勺的發(fā)音并了解其用途知道物品（或人）之間相互的對應(yīng)關(guān)系。漂亮的媽媽目標(biāo)：賞析音

13、樂并指出彩圖中兩位媽媽的不同之處，學(xué)會觀察。大禮包目標(biāo)：幼兒能自己進行剪、折、粘并將“好寶寶”介紹給媽媽。戶外活動跳舞 玩球 老鷹捉小雞 跑步練習(xí) 跳舞 家長工作把作品展示給媽媽爸爸。 把作品展示給媽媽爸爸。 仔細觀察爸爸媽媽平日出行使用的交通工具。 把兒歌唱給爸爸媽媽聽。 復(fù)習(xí)本周所學(xué)。 幼兒園中班工作計劃 篇4 一、 情況分析：我班幼兒的在音樂方面很感興趣，尤其是對音樂的節(jié)奏，喜歡跟隨著音樂的起落翩翩起舞，真是興趣盎然。當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西，例如表演的協(xié)調(diào)性及傾聽與觀賞同伴的表演，常規(guī)性的東西，介與此，我制定了以下計劃：二、 教育目標(biāo)：（1） 主動參加多種形式的音樂活動，愿意

14、大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗。（2） 在理解音樂作品的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒大膽想象，用自己喜歡的形式大膽進行音樂表現(xiàn)活動，體驗創(chuàng)造性地參與音樂活動的快樂。（3） 繼續(xù)嘗試獨立或同伴合作，協(xié)調(diào)地表演，體驗傾聽與觀賞的樂趣。（4） 引導(dǎo)幼兒在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)不同樂器的演奏法，在樂器演奏中，對指揮做出積極的反映，嘗試集體設(shè)計演奏方案。三、 具體實施：（1） 在音樂區(qū)域里，投入一些道具，頭飾，服裝，讓幼兒喜歡參加音樂活動，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們的獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。（2） 在客觀條件的允許下，多組織幼兒去

15、參加一些社區(qū)公益活動，讓幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣。（3） 在藝術(shù)活動，盡可能的面向全體，并針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有藝術(shù)天賦的幼兒發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。（4） 在進行教育教學(xué)過程中，我盡可能用具有親和力的教育手法，激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。四、 實施時間：第二周：扭秧歌 第三周：我來自中國第四周：國歌升起來了 第五周：娃哈哈第六周：再見吧冬天第七周：美麗的云朵第

16、八周：什么花兒開 第九周：小籬笆第十周：快要下雨了第十一周：猜一猜什么花第十二周：旅行車 第十三周：火車快跑第十四周：小白船 第十五周：小飛機上藍天第十六周：到太空旅行 第十七周：灑水車第十八周：王老先生有塊地 第十九周：小烏龜上山坡 幼兒園中班工作計劃 篇5 一、指導(dǎo)思想以幼兒園指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，并立足本園實際情況出發(fā)， 結(jié)合我們中班教研組的實際情況，深化幼教課程改革，繼續(xù)以中班新教材的實施為研究重點，以幼兒園青年教師教育教學(xué)競賽活動為契機，通過多樣式的教研組活動進行實踐研究、案例研究，解決新教材實施與課程園本化開發(fā)中，老師在教育教學(xué)方面存在的一些實際問題，切實提高本組教師的教育教學(xué)行為，

17、從而提高課堂質(zhì)量，促進幼兒主動發(fā)展，使本組教師的專業(yè)水平有新的提升。二、現(xiàn)狀分析本學(xué)期我們教研組共有四位老師，承擔(dān)四個班級共二百多名幼兒的語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。教師們能認真參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動，把各科有機整合起來、同時對區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒操作材料做了充分準(zhǔn)備，還在組內(nèi)觀摩課中教師大膽嘗試多媒體的運用等，總之，組內(nèi)教研氣氛相當(dāng)濃，也取得了一定成效.但是經(jīng)過反思與分析覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在：1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。2、老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。3、教師參與研討的主動性、積極性

18、，教師的研究能力還有待進一步提高。4、新教材的實施與研究不夠到位。這些都是是本學(xué)期教研活動重要內(nèi)容，必須進一步學(xué)習(xí)課改的有關(guān)理念，理論與世界相結(jié)合。三、工作要點及措施：1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。不錯的（1）積極訂閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，努力提高全體教師教育理論水平。（2）進一步學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，對綱要進行深入

19、理解、積極探索、切實落到實處。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作.樹立正確的兒童觀.教育觀,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想.不斷提高教師認識,適應(yīng)新勢,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要.并能很好地應(yīng)用,（3）結(jié)合學(xué)校的讀書活動，研讀專著、品讀名著，讀書交流，及時做好讀書筆記，寫學(xué)習(xí)心得。2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量（ 1）教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一。恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。本著精干高效，結(jié)合實際的原則，確定每一次參加教研活動的教師，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各

20、位教師盡可能有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。（ 2）對教師做到分層管理，分步培養(yǎng)。有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動，結(jié)合學(xué)校的騰越杯教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評比，研討課等活動，為各位老師提供更多機會，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇。（3）注重進行集體備課。共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實踐教材。繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答等進行有目的學(xué)習(xí)研討。促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識。經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思，

21、使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。老教師的拿手課要體現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。（4）采用多種形式方法，促進教師教科研能力的提高。通過“備課、上課、說課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質(zhì)量，在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。在教師中掀起“頭腦風(fēng)暴”，通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)。我們將繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示范課；另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教科研能力。（5）注重教學(xué)反思一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性

22、的實踐者。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學(xué)實踐的反思。認真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用（1）根據(jù)我園實際，針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃，切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為（2）開展“互動式”教研活動，建立“人人是主持者”的活動思路，建立教研活動輪值制。每一次活動由不同的教師主持，提供給大家不同的內(nèi)容，使教師之間獲得不同信息的交流，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。專題研討、案例分析、設(shè)疑問答等教研形式，輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)

23、員，又當(dāng)教員。（3）研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。（4）激勵教師積極參與各級各類論文評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。5、開展各種活動，促進教研質(zhì)量的提高。（1）賽課活動。為了讓教師們有互相學(xué)習(xí)，取長補短的機會，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動：優(yōu)質(zhì)課、展示課、研討課、教學(xué)大賽等，引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。不錯的（2）交流活動。為了加快教師們的專業(yè)成長，促進教師們對幼兒教育課程的了解，幫助他們樹立正確的

24、兒童觀、教育觀，正確理解與實施綱要，讓教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流，各位教師通過學(xué)習(xí)，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗，縮短積累經(jīng)驗所需的時間的過程，讓參與交流的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。（3）幼教組教研活動。引導(dǎo)教師們通過教組教研活動，了解我園的家園欄、家長會、幼兒成長檔案工作等活動的現(xiàn)狀，從此發(fā)現(xiàn)問題，引起教師的思考，提出解決問題的辦法。通過教師們的對話，實現(xiàn)同伴互助，形成一定的解決家園合作、家園互動中的策略。四、每月工作安排二月份1、學(xué)期開學(xué)初年級組內(nèi)全體教師會議：各類工作計劃的認真制訂及相關(guān)工作、活動具體的安排。2.教材學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)，3

25、、交流班級計劃、教育計劃、教研計劃。三月份：1、縣幼教辦來園督導(dǎo)聽課。2禮儀教育、感恩教育活動。3.開展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何聽課、評課。4. 幼兒園研究課活動。5、解讀綱要。6、召開家長會 。四月份：1、理論學(xué)習(xí)，解讀綱要。2、繼續(xù)開展感恩教育活動。3、優(yōu)質(zhì)課教研活動。4、 幼兒趣味運動會。5、園本教研活動。6、參加縣幼兒教師教科研培訓(xùn)班。不錯的五月份1、騰越杯教學(xué)大賽情況。2、各班編排的節(jié)目進行交流，富有新意和趣味性。3、交流新教材使用情況。4、聽課交流小結(jié)活動。5、幼兒園教師參觀十佳幼兒園。6、綱要解讀專題講座。六月份：1、理論學(xué)習(xí)通過剖析一個教育活動設(shè)計方案，發(fā)現(xiàn)問題、提出建議。2.配合園部開

26、展好“六·一”兒童節(jié)慶祝活動。3.特色教研組評選。4、總結(jié)本學(xué)期工作，收集整理各類教育教學(xué)資料。5. 口頭交流對下學(xué)期工作設(shè)想或建議。以上是我組教師在本期的教研計劃情況，這學(xué)期我組將加大教研力度，讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)，讓各位教師各有所獲。20xx年2月 幼兒園中班工作計劃 篇6 計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績，幼兒園中班工作計劃。因此，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同

27、討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：一班級情況分析：1、幼兒情況：學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：身體發(fā)展方面：自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保健

28、：孩子們形成了運動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強。認知發(fā)展：智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。數(shù)概念：會按大孝長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認45種圖形。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達有待加強。社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內(nèi)

29、工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。班級中60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強。2、家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間，工作計劃范文幼兒園中班工作計劃。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送

30、而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。二、總目標(biāo)本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力；采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強學(xué)習(xí)、不斷

31、反思，努力提高自己的教學(xué)水平。三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面加強班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。1、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合幼兒園教育綱要實施活動整合課程，根據(jù)我園的實際和廣州的社會文化特點，逐步學(xué)會獨立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風(fēng)幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。2、堅持開展讀書活動，做好讀書筆記、互相交流、推薦。3、每月召開

32、班務(wù)會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長負責(zé)做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決。4、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。5、愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。6、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；7、三位老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施（一）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊

33、重他人的印象。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠

34、尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。（二）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。具體措施：1、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲。3、組織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習(xí)聽力。4、創(chuàng)設(shè)英語角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。通過情景對話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動幼兒學(xué)、說英語的

35、主動性。（三）初步進行蒙氏教學(xué)1、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。2、在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。3、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性 幼兒園中班工作計劃 篇7 一、情況分析：新學(xué)伊始，草長鶯飛，綠意盎然，到處是一片生機勃勃的景象，現(xiàn)在就來剖析一下我所帶的這個班。 我班現(xiàn)有人數(shù)四十人，分布較平均，六分之一的小朋友是學(xué)期轉(zhuǎn)過來的，大部分幼兒都上過幼兒園或托兒所，六分之五的小朋友是本校生，經(jīng)過一學(xué)期的成長，幼兒在語言上都有不同程度的發(fā)展，但絕大部分幼兒說話不夠完整、具體，說話缺簡乏連貫性，流暢性，對故事的理解不夠深，

36、但對朗朗上口的兒歌很感興趣，根據(jù)本班幼兒的實際情況及年齡特點，本人在這學(xué)期里將因材施教，讓每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上邁進一步，介與此，制定以下計劃：二、教育目標(biāo)：1、繼續(xù)養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言的理解能力。2、提供平等友好的交往場合，引導(dǎo)幼兒大膽地運用所學(xué)的詞語，進行語言交往，清楚、完整地表達自己的見聞和感想。3、喜歡欣賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過多種活動理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的語言美，并根據(jù)作品提供的線索，大膽想象，嘗試仿編或創(chuàng)編。4、鼓勵幼兒積極回答，主動提問。5、幫助幼兒加深對圖書的了解，知道每本書都有封面和書名，初步看懂每幅圖面的主要意思。三、具體實施：1、在收集整理布置環(huán)境

37、過程中，讓幼兒自己去觀察，去知道一些常識性的東西。2、在語言區(qū)域里，投放一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并在該區(qū)域里投入一些與作品相聯(lián)系角色的頭飾，胸飾，道具，等幫助幼兒加深對作品的體驗與理解。同時，也投入一些圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫的技能。3、在教學(xué)過程中，注重因材實教，加強對幼兒的個別輔導(dǎo)，讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，符合他們的實際情況。4、在語言區(qū)域里投入一些簡單標(biāo)記和文字符號，培養(yǎng)其興趣。5、在教學(xué)活動中，讓幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，以使其發(fā)展語言理解能力。6、教師身體力行，以

38、身作則，創(chuàng)造一個自由，寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵，吸引幼兒與教師，同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)亩Y貌的語言交往。7、教師在教育教學(xué)活動中，進行賞識教育，鼓勵幼兒大膽，清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言表達能力和思維能力。四、實施時間：第二周：紅燈籠（1） 紅燈籠（2）第三周：花燈籠 我們的節(jié)日第四周：我們的祖國是媽媽 春游要準(zhǔn)備什么第五周：神奇的天空（1） 神奇的天空（2）第六周：頑皮的風(fēng)娃娃 太陽媽媽的七個寶寶第七周：會打噴嚏的帽子（1） 會打噴嚏的帽子（2）第八周：滴答、滴答 滑吧滑吧、小雨點第九周：清晨 夏天的荷花塘第十周：倒影夏

39、天的歌在哪里第十一周：天上七顆星 交通標(biāo)志要看清第十二周：各種各樣的車面包汽車的（1）第十三周：面包汽車（2） 三只蝴蝶第十四周：小公雞借耳朵（1） 小公雞借耳朵（2）第十五周：會動的房子（1） 會動的房子（2）第十六周：新編會動的房子 勇敢的小刺猬（1）第十七周：勇敢的小刺猬（2） 善良的大水牛（1）第十八周：善良的大水牛（2） 飛回來的大雁（1）第十九周：飛回來的大雁（2） 動物大聚會 幼兒園中班工作計劃 篇8 一、 情況分析：人們都說，幼兒是天生的美術(shù)家，我們班的小朋友對于繪畫有著濃厚的興趣，但表現(xiàn)方式有點過于單一，有的小朋友還不會使用剪刀，這對于中班各科計劃美術(shù)活動的順利開展帶來一定的

40、麻煩，在使用蠟筆的方法也不是很恰當(dāng)，根據(jù)這一情況，我制定以下計劃。二、 教育目標(biāo)：1、 繼續(xù)欣賞與自己的生活經(jīng)驗相關(guān)的美術(shù)作品，節(jié)日裝飾和自然景物及環(huán)境中美的事物，大膽參與班級環(huán)境的布置，增強自信心。2、 在欣賞同伴美術(shù)作品中能根據(jù)自己的想法對其作出評價，提高自己的審美能力。3、 繼續(xù)運用不同形式的美術(shù)活動表達自己的情感和想象，體驗創(chuàng)造的快樂。三、 具體實施：1、 在美術(shù)區(qū)域中，提供一些身邊物品及廢舊材料，讓幼兒大膽想象與創(chuàng)造，制作教玩具，手工藝品等來美化自己的生活或開展其它活動。2、 在教育教學(xué)活動中，面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，并對有藝術(shù)天賦的幼

41、兒，進行個別指導(dǎo)，注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。3、 在美術(shù)區(qū)域中，空出一角，作幼兒的作品展覽區(qū)，為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，讓幼兒互相交流，相互欣賞。4、 在進行教育教學(xué)中，多利用現(xiàn)有的資源，帶幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣。5、 提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。四、 實施時間：第二周：燈籠第三周：元宵燈會第四周：燈籠高高掛第五周：“我們的節(jié)日”配畫第六周：藍印花布 第七周：冬天里發(fā)生的事第八周：春

42、姑娘來了 第九周：會變的彩云第十周：跳舞的雨娃娃 第十一周：太陽花第十二周：我家的冰箱 第十三周：熱鬧的馬路第十四周：會變的車 第十五周：未來的農(nóng)村馬路第十六周：我設(shè)計的車 第十七周：在地底下開的車第十八周：美麗的魚兒 第十九周：豬小弟找朋友 幼兒園中班工作計劃 篇9 孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后，各個方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況及上學(xué)期存在的不足，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都

43、將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。我們將選擇幾個小周六上午進行班級模擬自救演

44、習(xí)。4、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。二、保質(zhì)保量地做好保育工作（一）在保育工作方面，我們將沿襲非典時期在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風(fēng)消毒工作，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣，同時，還要做好門前三包工作。2、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。3、讓孩

45、子們樹立“我是中一班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵

46、擾。3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐林園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主

47、題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。四、積極做好家長工作我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與

48、教師共同商討、策劃教育計劃。5、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中一班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。五、月份安排：二月份：1、接待新生入園。2、開展安全教育周的活動。三月份；1、舉行鮮花送給好媽媽的環(huán)境布置。2、進行講故事測試。3、組織幼兒參加學(xué)園舞蹈比賽。4、參加年段舉行的泥塑比賽送給媽媽的禮物。四月份：1、參加學(xué)園主題畫比賽。2、進行“清明節(jié)”上山掃

49、墓的安全教育。3、參加年段舉行的集體散游活動美麗的春天。五月份：1、組織幼兒編排節(jié)目參加六一匯演活動。2、組織幼兒參與年段舉行的活動服裝秀。六月份：1、進行環(huán)境保護日活動教學(xué)。2、參加學(xué)園的慶六一文藝演出活動。3、舉行年段“小小運動會”。4、對全班幼兒進行期末評估工作。 幼兒園中班工作計劃 篇10 語言領(lǐng)域1、會傾聽，會用普通話較連貫地表達自己的想法和愿望，基本圍繞主題談話。2、豐富詞匯，能較完整地講述一件事情。3、學(xué)習(xí)運用方位詞、副詞和介詞。4、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，感受文學(xué)作品的語言美。5、懂得愛護圖書，基本理解單頁多幅圖書的內(nèi)容。藝術(shù)領(lǐng)域1、能聽辨七種打擊樂器的音色2、能辨認八種以

50、上的顏色，兩種近似色3、能大膽表現(xiàn)自已看到、聽到、想象的物體，組成一幅畫4、學(xué)會折剪的基本方法5、掌握搓圓、搓長、壓扁、壓坑、連接等技能，能有創(chuàng)意塑造物體的基本形象科學(xué)領(lǐng)域1、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦2、認識幾種常見的動植物，知道其主要外形特征、用途3、掌握10以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù)4、認識長方形、橢圓形、梯形健康領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)并初步掌握一些生活中基本的安全知識和健康常識，并具備初步的相關(guān)能力。2、主動參加集體游戲和體育活動。3、會協(xié)助教師做簡單的清潔工作，能根據(jù)類別整理玩具。4、注意夏季的飲食衛(wèi)生，知道食物與身體健康的關(guān)系，愛惜食物，不隨便丟棄。5、知道牙齒對身體健康的作用，了解一些預(yù)防牙病

51、的常識。5、提高跑、跳、走平衡木、投擲等動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性社會領(lǐng)域1、進一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人，在交往中正確使用禮貌用語，學(xué)會與他人合作，懂得謙讓。2、進一步認識周圍環(huán)境及其變化，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。3、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶、元旦等節(jié)日的含義。4、學(xué)習(xí)有始有終地做一件事，大膽表達自己的見解，能克服困難，完成任務(wù)。措施：（一）建立良好的幼兒一日常規(guī)，是各項教育活動得以順利進行的前提1、期初，本班三位老師將共同制訂一成詳細的班級常規(guī)（包括各環(huán)節(jié)信號、物品擺放、學(xué)習(xí)包及幼兒的作業(yè)管理等）2、新生入園后，將逐步讓幼兒適應(yīng)幼兒園，第一步：將利用兩到三天的時間帶領(lǐng)幼兒認識周圍環(huán)境（包括

52、活動室、廁所、自已的位置等）第二步：學(xué)習(xí)排隊第三步：重點抓幼兒課堂常規(guī)3、為了讓幼兒在收玩具、材料擺放合理規(guī)范，期初，我們將整個活動室內(nèi)外環(huán)境進行規(guī)范，并在幼兒使用的物品及玩具柜貼上標(biāo)記4、從期初開始將通過離園前的談話、晨區(qū)活動后的評價捕捉一些不遵守常規(guī)的事例，引發(fā)幼兒參加討論，以評一評“誰最棒”紅花欄以鼓勵。5、以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生，不把紙屑、紙巾、果皮到處亂扔，并向幼兒介紹有些材料的再利用價值。6、每日將安排兩名幼兒當(dāng)圖書管理員，參與到班級管理中去。（二）以課改新理念，繼續(xù)開展主題教育活動課改精神強調(diào)幼兒的主動學(xué)習(xí)，改革教學(xué)方式提高教學(xué)質(zhì)量1、期初，將預(yù)設(shè)若干主題教育活動，有我的老師有趣的昆蟲奇妙的葉子蔬菜彩筆世界并在其中以五大領(lǐng)域內(nèi)容加以充實、補充。2、在實際工作中，將注意觀察中班上期工作計劃幼兒的需要，及時從孩子的興趣出發(fā)捕捉新的教育素材生成新主題或是拓展預(yù)設(shè)主題的某一方面內(nèi)容