《北美與美國》教學(xué)設(shè)計

1、北美與美國教學(xué)設(shè)計湖北襄陽四中高二地理組劉志平課題北美與美國課時1時間5月8 日課堂設(shè)計理念：通過教師講述引導(dǎo)和學(xué)生自主探究掌握本節(jié)內(nèi)容，達(dá)到理解、掌握、分析解決有關(guān)本節(jié)知識和疑難問題的目的。教學(xué)過程設(shè)計意圖：以圖片和熱點問題引入本課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；以明確的思路指出本節(jié)知識結(jié)構(gòu)；以學(xué)生自主討論和探究教師總結(jié)的方式完成本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)，最終達(dá)到高效課堂。教材分析 : 本節(jié)內(nèi)容是區(qū)域地理重點內(nèi)容，既有獨立知識點，又和必修有密切知識上的聯(lián)系，在課堂上既要學(xué)習(xí)新知識，又要及時總結(jié)歸納和提高。教學(xué)目標(biāo)：（知識，技能，情感態(tài)度、價值觀）1、知識與能力：（ 1）了解北美地區(qū)的位置與范圍。（ 2）了解北美地區(qū)

2、的自然地理特征并理解北美地形對其氣候的影響。2、過程與方法：（ 1）通過查圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。（ 2）通過剖析北美地形對其氣候的影響，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。3、情感態(tài)度與價值觀：（ 1）激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣，養(yǎng)成求真求實的科學(xué)態(tài)度，形成正確的地理觀。教學(xué)重點： 北美地形分布對氣候的影響教學(xué)難點： 北美地形分布對氣候的影響。學(xué)生情況分析, 學(xué)習(xí)任務(wù)分析 :學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)知道了如何認(rèn)識一個國家或地區(qū)，對圖片和數(shù)據(jù)資料的分析和歸納有了一定的認(rèn)識。但分析北美地形的形成及其對氣候的影響有一定的難度，這種因果聯(lián)系的教學(xué)比空間分布的教學(xué)難度更大，需要更強的邏輯思維能力和判斷能力，而平行班

3、的學(xué)生缺乏的就是這種能力。因此將“北美地形的形成及其對氣候的影響”確定為本節(jié)教學(xué)難點。教學(xué)方法、教學(xué)策略選擇與設(shè)計小組討論、自主探究、講述總結(jié)、鞏固練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)媒體運用：自制課件，多媒體精品文庫教師活動學(xué)生活動時間分配導(dǎo)入美國被世界熟悉，不僅因為它是經(jīng)濟(jì)強國，北美范圍： 加拿大、 美國及同時也是世界軍事強國， 到處充當(dāng)著世界警察的角色。格陵蘭島等那么，美國在哪里？它的自然地理環(huán)境具有什么特征， 讀圖填空 找出北美地今天開始我們就來學(xué)習(xí)：北美地區(qū)和美國。區(qū)的經(jīng)緯度位置、 海陸位置和一、北美的位置和范圍包含的國家。1. 地理位置特征的描述：海陸位置；經(jīng)緯度位置；1經(jīng)緯度位置：帶為半球位置主，

4、北部為帶5分鐘二、自然地理特征（從地形、氣候、 水文三方面了解）（25oN 85oN，1地形20oW 170oW）歸納通過剖面圖歸納：2 海陸位置：美洲北部北地形特點：東西高，中部低；以山地、平原為主起， 南至，北美地形南北縱列，分為三個地形區(qū)：西部高山區(qū)、東臨，西臨。中部平原區(qū)、東部高原山地區(qū)；地勢中間低，東西兩3.范圍：加拿大、美國及丹側(cè)高；冰川地形廣布。麥格陵蘭島教（ 1）西部高山區(qū)高大褶皺山系， 山脈與盆地、 高原相間成因：美洲板塊和太平洋板塊相互碰撞、擠壓，在北美大陸西側(cè)形成一系列高大的平行山脈，它們構(gòu)成了學(xué) 讀圖思考 北美地區(qū)的美洲科迪勒拉山系的北段。地形分布有什么特點？主要特點：

5、以落基山脈為主，幾條平行并列的南北走向有哪些地形區(qū)？的山脈組成，山脈之間分布有寬廣的盆地和高原。地殼不穩(wěn)定， 多火山、 地震（由于位于板塊交界地帶，是環(huán)太平洋火山、 地震帶的一部分） 。這些山脈隆起的年代較晚 （中生代），許多山峰海拔在 4000 米以上。過10 分鐘（ 2）中部平原區(qū)平原廣闊縱貫，冰川湖泊眾多 自主探究 中部平原北起北冰洋沿岸，南抵墨西哥灣沿岸。面積1. 繪制北緯 40°北美地區(qū)地寬廣，地形平坦，叫做中央大平原。平原西部是地勢形剖面圖，同桌相互更正較低的大平原；平原北部湖泊眾多，多為第四紀(jì)冰川程活動的產(chǎn)物；南部是密西西比河沖積平原。（ 3）東部高原山地區(qū)古老的高原山

6、地在加拿大境內(nèi)有拉布拉多高原，在美國境內(nèi)有阿巴拉契亞山脈， 東部的高原、 山地形成年代早， 久經(jīng)侵蝕，海拔較低，海拔多在 1000 米以下。3氣候 歸納 溫帶大陸性氣候為主（ 1）主要特點：北美大部分地區(qū)位于北回歸線以北，溫帶大陸性氣候面積廣大。 冬冷夏熱， 氣溫年較差大。夏季降水稍多，適宜農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展。（ 2）主要類型及分布： 本區(qū)除溫帶大陸性氣候外， 在北冰洋沿岸有寒冷的極地氣候。在太平洋沿岸有溫帶海洋性氣候和地中海氣候，受地形的影響，呈帶狀南北延伸，僅分布在沿海地帶。墨西哥灣北部是亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候，西部還有小面積的高山氣候和熱帶沙漠氣候。歡迎下載2課堂練習(xí)板書設(shè)計精品文庫地形對氣候的

7、影響：北美氣候受地形影響明顯，主要表現(xiàn)在氣溫和降 合作探究 水兩方面。1. 讀北美降水圖：討論（ 1）對降水的影響：北美西部高大山脈南北縱列，地形對北美氣候分布的影響：來自太平洋的濕潤氣流受高山阻擋，在西側(cè)形成地形降水和氣溫兩方面雨，使太平洋沿岸為多雨的濕潤區(qū) （溫帶海洋性氣候、地中海氣候）；山脈東側(cè)水汽主要來自大西洋，東部 （ 1）為什么在北美東部，降低緩的山地對大西洋水汽的阻擋作用不明顯，降水由水量是從沿海向內(nèi)陸逐漸減東部沿海（亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候和溫帶落葉闊葉林少？氣候）向內(nèi)陸逐漸減少（溫帶草原氣候、亞熱帶草原（ 2）為什么冬季多大風(fēng)雪、和沙漠氣候）；落基山與海岸山脈之間的高原、盆地，寒潮天氣？因地形閉塞，降水較少，成為半干旱區(qū)（溫帶沙漠氣（ 3）為什么在北美西部，溫20 分鐘候）。體現(xiàn)了自然帶的從沿海向內(nèi)陸地域分異（經(jīng)度地 帶海洋性氣候和地中海氣候帶性）規(guī)律。狹長分布于沿海地區(qū)？（ 2）對氣溫的影響： 中央大平原貫通南北，冬季極地 （ 4）北美氣候大陸性強的原冷氣流可以從北冰洋上空長驅(qū)直達(dá)墨西哥灣沿岸，導(dǎo)因？致沿途氣溫急速下降。所以墨西哥灣沿岸仍可受到寒潮的影響。夏季，墨西哥灣的暖濕氣流也可以自由北上，使中部和東部普遍暖熱。冬季氣溫普遍偏低，夏季普遍暖熱， 使北美地區(qū)溫差較大，大陸性特征明顯。 板書小結(jié) 課件展示北美的位置和范圍，人口特征和地形、氣候、水文三方面