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1、.精品文檔 .“取長(zhǎng)補(bǔ)短”主題班會(huì)臺(tái)詞教育目的現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù),家長(zhǎng)望子成龍心切,但家長(zhǎng)只盯著孩子的成績(jī),考試成績(jī)好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好處,對(duì)自己的長(zhǎng)處無(wú)限夸大,對(duì)自己的弱點(diǎn)視而不見(jiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)使學(xué)生懂得山外有山, 天外有天的道理,從而樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想并為之而奮斗?;顒?dòng)過(guò)程(提要)主持人甲、乙:取長(zhǎng)補(bǔ)短主題班會(huì)開(kāi)始。主持人甲:先請(qǐng)大家聽(tīng)長(zhǎng)頸鹿和小羊的童話(huà)故事。主持人乙:聽(tīng)了剛才的故事,你們心里一定會(huì)有不同的感受。學(xué)生 A:聽(tīng)了這個(gè)童話(huà)故事, 我進(jìn)一步懂得了尺有所短,寸有所長(zhǎng)的道理。學(xué)生 B:我們既不能因?yàn)樽约涸谀撤矫娉^(guò)了別人而沾沾自喜,也不要因?yàn)樽约耗撤矫娌蝗缢硕械阶?/p>
2、卑。主持人乙:是呀!每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),值得別人學(xué)習(xí),瞧!那邊我班的故事大王也來(lái)了。她給我們帶來(lái)了什么新鮮事兒?故事大王:今天我要給大家講講我們班的新人新事。題目是是誰(shuí)干的好事 。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 3.精品文檔 .(故事大意):板凳不知誰(shuí)修好了, 新教鞭不知哪里來(lái),木制粉筆盒不知誰(shuí)送來(lái)怪事一串串;偵察多次后才知原來(lái)是皮大王主持人合:嘿!真沒(méi)想到,這位專(zhuān)給我們添亂的皮大王,居然也學(xué)著悄悄為班級(jí)做好事了!讓我們對(duì)他的行動(dòng)用熱烈的掌聲表示鼓勵(lì)吧!主持人甲:聽(tīng)了這個(gè)故事讓我深感慚愧。主持人乙:嘿!稀奇,稀奇,真稀奇!你是班上品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,每次考
3、試成績(jī)穩(wěn)拿前三名。每次學(xué)?;虬嗬镩_(kāi)展活動(dòng)你都是活躍分子,上次給希望工程捐款你又是全班最多的一個(gè),還會(huì)有什么事會(huì)使你慚愧?主持人甲:其實(shí),你們只了解半個(gè)我。我呀(低頭,臉紅了)在老師和同學(xué)們面前表現(xiàn)是非常積極的,凡是都搶著干,無(wú)論哪項(xiàng)競(jìng)賽都想爭(zhēng)第一。我為自己想得多,為別人想得少,怎樣使同學(xué)一起進(jìn)步想都沒(méi)想過(guò)。還比不上皮大王呢!主持人乙:今天你當(dāng)著老師、同學(xué)的面承認(rèn)了缺點(diǎn),你是個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的好學(xué)生。 同學(xué)們,他是個(gè)大家公認(rèn)的好同學(xué),但是他覺(jué)得自己做得很不夠,他這種取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短的精神多值得我們學(xué)習(xí)??!主持人甲:請(qǐng)看小品取長(zhǎng)補(bǔ)短。(故事大意):某班的 C、D 是鄰居,互相競(jìng)爭(zhēng),碰到一起各夸各的長(zhǎng)處
4、。 結(jié)果誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。 在一次偶然事件中,2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2 / 3.精品文檔 .C、D 終于明白了人各有所長(zhǎng),各有所短,應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能進(jìn)步得更快的道理。后來(lái) C 和 D 互相找各自的不足,對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),互相幫助,共同提高。主持人合:看了小品取長(zhǎng)補(bǔ)短你有何感想?有何打算?主持人甲: 每個(gè)人身上都有或多或少的優(yōu)點(diǎn), 那是金子。只要是金子,無(wú)論埋在那里,都會(huì)閃閃發(fā)光的。當(dāng)然我們不能拿放大鏡看自己的優(yōu)點(diǎn)。主持人乙:每個(gè)人身上的缺點(diǎn),就像一條蛀蟲(chóng),慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該有勇氣正視缺點(diǎn),并努力改正它。主持人合:大海不拒百川之水,才變得浩蕩;泰山不拒細(xì)小沙石,才變得高大; 蜜蜂采百花之精華,
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