大學(xué)生素質(zhì)演講稿

1、篇一:大學(xué)生素質(zhì)演講稿2篇大學(xué)生素質(zhì)演講稿2篇尊敬的各位老師、各位同學(xué):大家好!不知道在座的諸位有沒有聽過這樣一個(gè)故事:我國(guó)外經(jīng)貿(mào)部副部長(zhǎng)龍永圖先生在歐洲瑞士參加wto談判。談判結(jié)束后,他去了一趟公共廁所,一進(jìn)去竟被眼前的一幕驚呆住了,他不敢相信自己的那雙眼睛,可定睛一看,自己的眼睛果然沒看錯(cuò),有個(gè)白白胖胖的小男孩在很認(rèn)真很投入地修理抽水馬桶。龍先生走到那小男孩的旁邊好奇地問:“這是你的工作嗎?”小男孩手里拿著修理工具抬起頭掃向了龍先生,然后說:“這不是我的工作,我上廁所的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它壞了,想把它修好,好讓其他人用?！睆倪@件事上,龍先生很快意識(shí)到這個(gè)小男孩確實(shí)不簡(jiǎn)單啊!就是這件很平常的事情,讓龍

2、先生敬佩萬(wàn)分、一生難忘?；貒?guó)后,龍先生把這件事情通過媒體報(bào)導(dǎo)了出來(lái),一下子引起了社會(huì)各界人士的強(qiáng)烈反響,都說這個(gè)小男孩素質(zhì)高、了不起,值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)、看齊。在我們中國(guó),也同樣存在著此類的“小男孩”。我們遠(yuǎn)的不說,就說說我們xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生吧!我是一名大一新生,記得開學(xué)初,我剛來(lái)到這所大學(xué),就被大學(xué)里的斯樓斯花斯草斯木所吸引與陶醉,仿佛回到高中母校,相當(dāng)?shù)氖煜?、如此的親切。剛來(lái)報(bào)到的那一天,我身邊帶了許許多多的行李,什么大箱啊小包的很不方便。一路過來(lái),這一趟來(lái)的確實(shí)不容易,可能是前個(gè)晚上太過興奮沒睡好,所以那天精神有點(diǎn)憔悴。幸運(yùn)的是有幾位學(xué)長(zhǎng)看到我這么艱辛拖著巨重的行李后,立即跑來(lái),很熱

3、情地接過了我手中的行李,幫我搬到宿舍,又給我取來(lái)了生活用品等,還把我床鋪擦了又擦,結(jié)果擦的滿頭大汗。他們的一舉一動(dòng)我都看在眼里、記在心里,跟龍先生那樣立刻在內(nèi)心產(chǎn)生了無(wú)比的敬佩,一生難忘?？墒?當(dāng)我呆呆地站在那里的時(shí)候,我真的不知道我能在這個(gè)時(shí)候做點(diǎn)什么,好象他們變成是新來(lái)的學(xué)生,床鋪是他們的,而我倒變成了一根“老油條”,是老生。可我打內(nèi)心就對(duì)他們感激不盡,他們弄好要離開的時(shí)候,我情不自禁地伸出手一一跟他們握手,表示萬(wàn)分的感謝,用最敬佩的目光向他們行注目禮,直到他們走出寢室鐵門的背影消失在我眼前為止?，F(xiàn)在,應(yīng)該說,我豪無(wú)后悔進(jìn)入這所富有生機(jī)的大學(xué),進(jìn)入這美好的校園繼續(xù)深造。也很慶幸自己的“喬遷

4、新居”,讓我住進(jìn)了一個(gè)非常文明、熱鬧、溫暖的新家。記得孫中山先生說過這樣一句話,他說:“人是要有精神的?！痹谶@里我必須告訴大家,人不但要有精神,而且還要有文明素質(zhì)。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、形式逼人、不進(jìn)則退的年代里,文明與素質(zhì)就顯得更加重要了。也許,你現(xiàn)在擁有的想法和心態(tài),造就了現(xiàn)在的你;今后,你擁有的想法和心態(tài),將造就一個(gè)未來(lái)的你,但文明與素質(zhì)是個(gè)不變的永恒。我們只要具備了文明與素質(zhì)這兩樣,我們所做的平凡小事也會(huì)變得富有情趣,沉重的學(xué)習(xí)也會(huì)變得輕松愉快,苦難的光陰也就變得甜蜜,前面的道路也就越走越遠(yuǎn)。在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,我還發(fā)現(xiàn)了一種精神,什么精神呢?那就是團(tuán)隊(duì)精神。擁有這種精神就像擁有了一

5、筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。講到這里,我想提出一個(gè)小小的問題來(lái)考考大家:“團(tuán)”字是怎么寫的,大家知道嗎?“團(tuán)”字無(wú)非是把“才”字圍繞在里面,也就是說把人才匯集在一起。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫做“德才皆備”,是用來(lái)形容一個(gè)高素質(zhì)人才的。那么,我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么?是“崇德尚能”。一個(gè)人既有德又有能,怎么不是個(gè)真正的人才呢?看來(lái)我們學(xué)校是一個(gè)專門生產(chǎn)這種人才的大型企業(yè)。這種既有德又有能的人才生產(chǎn)出來(lái)后,我想就成為國(guó)家的免檢產(chǎn)品了。所以說,團(tuán)隊(duì)精神和文明素質(zhì)對(duì)于任何人來(lái)說,都是少不得的。講到這里,我想我的演講也該結(jié)束了。最后,我想說的一句話就是:在當(dāng)代大學(xué)里,有什么競(jìng)爭(zhēng)比爭(zhēng)做有文明、高素質(zhì)來(lái)得更有意義呢?謝謝大家!大學(xué)生素

6、質(zhì)演講稿(2:在物欲橫流的今天,大多數(shù)人在追求一紙文憑的同時(shí),卻忽略了文憑背后最重要的東西素質(zhì)!于是一個(gè)新的名詞產(chǎn)生了素質(zhì)教育。何為素質(zhì)?何為素質(zhì)教育?辭海中這樣寫道:“素質(zhì)是指人或事物在某些方面的本來(lái)特點(diǎn)和原有基礎(chǔ)。在心理學(xué)上,指人的先天的解剖生理特點(diǎn),主要是感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)方面的特點(diǎn),是人的心理發(fā)展的生理?xiàng)l件,但不能決定人的心理內(nèi)容和發(fā)展水平?！边@是關(guān)于狹義素質(zhì)的典型解釋。而廣義的素質(zhì)指的就是教育學(xué)意義上的素質(zhì)概念,指“人在先天生理的基礎(chǔ)上在后天通過環(huán)境影響和教育訓(xùn)練所獲得的、內(nèi)在的、相對(duì)穩(wěn)定的、長(zhǎng)期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質(zhì)結(jié)構(gòu),通常又稱為素養(yǎng)。主要包括人的道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、身體

7、素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)等?！彼刭|(zhì)教育中的素質(zhì),指的是廣義素質(zhì)。我在這里講的主要是素質(zhì)教育里的道德教育,不得不說的是在應(yīng)試教育當(dāng)?shù)赖慕裉?素質(zhì)教育走得是相當(dāng)坎坷。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子都有這樣的觀念:你只管給我把成績(jī)搞好,其他的你都不用關(guān)。他們所注重的只有孩子每年成績(jī)通知單上的幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,于是就上演了一幕幕名高校高材生因生活級(jí)各方面不能自理而被退學(xué)的畫面。然而這些現(xiàn)象并不僅僅只體現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)身上,連很多學(xué)生都這么認(rèn)為,他們通常認(rèn)為只要自己成績(jī)好,只要自己有過硬的專業(yè)知識(shí),就能成為行業(yè)的佼佼者。所以平常不注重自己的行為習(xí)慣,不主動(dòng)和別人交往溝通,不注重培養(yǎng)自己在社會(huì)的必要生存技能。從而一到社會(huì)

8、就感到茫然,不知所措,甚至處處碰壁而自己卻不知道所以然。只知道抱怨英雄無(wú)用武之地,只知道抱怨偌大的世界怎么就沒有一個(gè)能識(shí)別自己這匹千里馬的伯樂,然而他們卻忘了反省自己到底是不是一匹合格的千里馬。記得聽過這樣一個(gè)故事,在一個(gè)由招聘工作人員故意布置的在明顯的過道丟棄了一個(gè)空易拉罐的著名企業(yè)招聘現(xiàn)場(chǎng),聚集了許多的應(yīng)聘者,然而招聘的名額只有一個(gè),他們一個(gè)個(gè)在招聘臺(tái)前排著隊(duì)等待著招聘人員的考核,沒有誰(shuí)注意到那個(gè)易拉罐,或是看到了直接從上面跨過去,好像它跟自己根本無(wú)關(guān)。并且還有一個(gè)人從上面踩了過去,低頭看了看不知道該怎么辦搖了搖頭走了過去,就在這時(shí)其中一個(gè)應(yīng)聘者走了過來(lái),彎下腰撿了起來(lái)并隨手扔進(jìn)旁邊的垃圾

9、桶。招聘人員看在眼里繼續(xù)著他的招聘工作,等輪到剛才那個(gè)人時(shí),簡(jiǎn)單的看了一下他的簡(jiǎn)歷讓他簡(jiǎn)單的說了兩句,就當(dāng)場(chǎng)宣布他被錄用了,其他的人很是不解,自己的簡(jiǎn)歷比他厚,口才比他好為什么偏偏他被錄取了而自己確被不明原因的拒絕了?講到這里我想不用我說大家也應(yīng)該明白到底是怎么回事吧!現(xiàn)在的企業(yè)注重的不僅僅是你的能力,還有就是你的素質(zhì),就像我上面說的你是千里馬,但是你是否想過你是不是合格的千里馬?在素質(zhì)教育進(jìn)行艱難的情況下,我們遣責(zé)備教育部門辦事不力的同時(shí)是否可以去想一下到底誰(shuí)是阻擋素質(zhì)教育推進(jìn)的障礙物?或是說反省!單單的一紙文件是不能提高所謂的素質(zhì)的,單單靠教育部門的單方面努力也是不可能的!在學(xué)校外面隨處課

10、見被同學(xué)們隨意丟棄的垃圾,在公園里外面隨處可見沒喝完的礦泉水。然而把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,把自己沒喝完的礦泉水帶走都是很輕易就能做到的事。你是否想過你的種種隨意行為讓人對(duì)你產(chǎn)生什么樣的印象,給自然帶來(lái)多大危害?你是否會(huì)想到就是你這種隨意的思想給給素質(zhì)教育的推進(jìn)帶來(lái)了多大的阻力!的確對(duì)于我國(guó)龐大的人口,在短時(shí)間內(nèi)真正的做到素質(zhì)教育,提高全民素質(zhì)是不可能實(shí)現(xiàn)的,也不是靠我們一己之力就能夠辦到得!別人我們管不了,但我們何不從自己出發(fā),先把自己管好,我想全民的素質(zhì)也是建立在個(gè)人之上的吧,如果我們每個(gè)人都管一下自己,約束下自己那么素質(zhì)教育普及全民素質(zhì)的提高不就指日可待了嗎?我們每人都向前跨出一小步離目標(biāo)不是就

11、更近了嗎?同學(xué)們讓我們共同努力,為自己為社會(huì)美好的明天做一點(diǎn)自己力所能及的事吧!篇二:大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練演講稿大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練演講稿有句名言這樣說:“回首過去,應(yīng)該是問心無(wú)愧的;面對(duì)今天,應(yīng)該是加倍珍惜的;展望明天,應(yīng)該是信心百倍的”匆匆忙忙,大學(xué)三年得生活,將告一段落了!來(lái)不及思考,來(lái)不及回味,當(dāng)雙選會(huì)越來(lái)越近的時(shí)候,突然感覺生活的壓力撲面而來(lái),原來(lái)我們不在是孩子了,三年得大學(xué)生活我們收獲了什么?學(xué)到了什么?得到了什么?這些問題都值得我們思考一下。而這一學(xué)期得大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練課程也將接近尾聲,這一學(xué)期在陳瑜老師得講解與訓(xùn)練中,自己有很大的收獲,各方面得綜合素質(zhì)都有了很大的提高,我相信不止是我,在坐得

12、很多同學(xué)在各方面都有很大的提高和收獲。比如說:我們以前靦腆的超哥,超越自己我,還當(dāng)起了我們班得主持人。在高中,繁重的學(xué)習(xí)生活和緊張的升學(xué)壓力,讓我們只專注于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的目的只有一個(gè)就是考上大學(xué)。單調(diào)的學(xué)生、生活方式不可能錘煉出優(yōu)秀全面的個(gè)人,害怕站上舞臺(tái),像陳老師說得害怕成為萬(wàn)眾目光矚目焦點(diǎn),不夠自信,不善于表現(xiàn)自己,不善于與人溝通。過這一學(xué)期對(duì)大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí),不僅提高了自己的自信心,而且對(duì)自己有了更深一步的了解,在與同學(xué)與他人的交流中我變得更加堅(jiān)定和自信。模擬面試的訓(xùn)練,讓即將步入社會(huì),參加雙選會(huì)得我們,學(xué)習(xí)到面試技巧,面試禮儀,老師的求職心得,這些更進(jìn)一步增進(jìn)了我們踏入職場(chǎng)的信心

13、。個(gè)人魅力展示,挖掘了自己的個(gè)人興趣愛好,敢于站在舞臺(tái)上,敢于大膽的在眾人面前展示自己,。服裝秀展示,增強(qiáng)了自己動(dòng)手、創(chuàng)新的能力,增強(qiáng)了自己的環(huán)保意識(shí),懂得廢物利用。與同伴設(shè)計(jì)服裝,也增進(jìn)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過這些訓(xùn)練讓我明白交流是幸福的渠道,是人生的快樂!要想成功必須要有一顆積極樂觀向上的心態(tài),要有良好自信心,更要充分的了解自己,只有充分了解自己才能選擇適合自己的生活方式。心有所得,身有體會(huì),才不枉所學(xué),一個(gè)學(xué)期的接觸和學(xué)習(xí)也許無(wú)法徹底的改變一個(gè)人,但是我一直相信這樣一句話:“成功的道路上并不擁擠,只是堅(jiān)持下來(lái)得人并不多”只要我們持之以恒的堅(jiān)持,成功就在腳下。篇三:演講稿如何提高大學(xué)生的

14、綜合素質(zhì)如何提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)親愛的各位同學(xué),學(xué)習(xí)學(xué)妹們,大家早上好!我是管理系2010級(jí)6班物業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生李怡,今天很高興能夠在這里與大家見面,我也很榮幸能夠在這里一起與大家分享這兩年多來(lái)的經(jīng)驗(yàn),我今天想告訴大家的是:在大學(xué)如何提高我們的綜合素質(zhì)。兩年大學(xué)生活的經(jīng)歷告訴我,作為當(dāng)代的一名大學(xué)生,一名身處競(jìng)爭(zhēng)激烈的21世紀(jì)的大學(xué)生,我們要想在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中獲取成功,那么我們?cè)诖髮W(xué)生活、學(xué)習(xí)過程中就必須有意識(shí)的培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。第一,學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)道德素質(zhì)高的人。我想大家聽了這個(gè)一定會(huì)想:你才多大,你有過社會(huì)閱歷嗎,你憑什么教我們?cè)鯓幼鋈?對(duì),我是不大,我也沒有太多的社會(huì)閱歷,不過我依然

15、想通過身邊的故事告訴大家:要想做事就必須先學(xué)會(huì)做人。我們的校訓(xùn)是什么?對(duì),“博文大理,厚德篤行”,其中“厚德”就是要我們做一個(gè)品德高尚的人,“篤行”就是要我們知行合一、謹(jǐn)言慎行。08級(jí)、09級(jí)我們系優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們,他們有一個(gè)共同的特質(zhì),那就是厚德篤行。在學(xué)校他們懂得包容,懂得理解,懂得坦誠(chéng),懂得平易近人,他們知道自己該做什么,知道自己該說什么。而正是因?yàn)檫@種優(yōu)秀的特質(zhì)讓他們不僅在學(xué)校受到同學(xué)、老師的好評(píng),而且據(jù)我了解畢業(yè)后的他們都取得很大的成功。同學(xué)們,從小老師就在對(duì)我們進(jìn)行“養(yǎng)成教育”,為什么到現(xiàn)在我們都是大學(xué)生了,還有那么多同學(xué)連最基本的道德修養(yǎng)都沒有,是教育的失敗,還是我們自身的原因?

16、我想我們大家應(yīng)該認(rèn)真反思一下了。我這里杞人憂天地說一句:經(jīng)濟(jì)固然能夠強(qiáng)國(guó),但是道德才是根本,即使我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)成為了全球頂尖,如果我們道德素質(zhì)不能提高,那么中國(guó)絕不會(huì)永遠(yuǎn)立于世界不敗之林。同學(xué)們,我們身邊不缺會(huì)為人處事的人,看他們是怎樣做的,虛心向他們學(xué)習(xí)啊,我相信通過大學(xué)三年四年的學(xué)習(xí),大家一定會(huì)成為一個(gè)真正“內(nèi)修外圓”的人。第二,學(xué)會(huì)做事。做事誰(shuí)都會(huì),但是能夠把事情做好的人卻寥寥無(wú)幾,我這里只想告訴大家兩個(gè)字“務(wù)實(shí)”,做事不要一味求快,我們踏踏實(shí)實(shí)的一件一件的去做,不要怕犯錯(cuò),只要是人,都會(huì)犯錯(cuò),錯(cuò)了就要去改正,但是我們絕不能原諒自己犯同樣的錯(cuò)誤,我們做完每件事過后就要有意識(shí)的去總結(jié),要知

17、道這件事我哪里做的好,哪里做的有待改進(jìn),只有這樣我們才能真正把事做好。第三,學(xué)會(huì)三大技巧。即語(yǔ)言表達(dá)、人際交往技巧,寫作技巧,辦公自動(dòng)化使用技巧。說到語(yǔ)言表達(dá)與人際交往,我這里不得不提我們身邊的一個(gè)人,我們系大三的劉成,大家認(rèn)識(shí)吧?知道他剛進(jìn)大學(xué)時(shí)候什么樣嗎?我不是詆毀他,那個(gè)時(shí)候他跟我們說幾句話都會(huì)臉紅,上臺(tái)演講的時(shí)候拿著稿子就像在讀書一樣,就那樣都還在臺(tái)上讀的笑了,可是他的有一點(diǎn)我不得不佩服,那就是知道自己的不足后就要想辦法去彌補(bǔ),不要怕丟面子,敢于對(duì)別人說話,敢于上臺(tái)給大家說話,就他連自我介紹都說不清楚的人,都敢參加迎新晚會(huì)的小品,就這樣一次次有意識(shí)的去克服自己的弱點(diǎn),就短短的半年吧,他

18、就有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在跟他談當(dāng)年鬧過的笑話時(shí),他都會(huì)給我們說:很珍惜那時(shí)候的經(jīng)歷。我想在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)绻€內(nèi)向的、還不擅長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)的就像他學(xué)習(xí)吧,語(yǔ)言表達(dá)與人際交往這門課不是一天兩天就能夠練成的,同學(xué)們,大學(xué)生活有很多的活動(dòng),有很多的上臺(tái)機(jī)會(huì),我們要抓住每一次的鍛煉機(jī)會(huì),這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來(lái),很快你就會(huì)提高自己這方面的能力,作為管理系的學(xué)生如果不會(huì)語(yǔ)言表達(dá),不會(huì)人際交往,那么即使你的專業(yè)知識(shí)學(xué)得再好,也絕不會(huì)成為一名優(yōu)秀的管理者。關(guān)于人際關(guān)系處理,工作態(tài)度表現(xiàn)以及待人接物這方面能力的鍛煉對(duì)于擔(dān)任學(xué)生干部的同學(xué)來(lái)說優(yōu)勢(shì)是比較突出的。大學(xué)是一張巨大的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),你能從中獲取很多有效的資源。

19、擁有良好的人際關(guān)系需要的是自己的努力經(jīng)營(yíng)以及擁有吸引別人的人格魅力需要學(xué)會(huì)尊重他人、真誠(chéng)待人、寬容以對(duì)、適度交友。在校園里,良好的人脈的積累很多靠的是一個(gè)平臺(tái),就是提供給你接觸更多人的一個(gè)平臺(tái),例如你可以積極參加校級(jí)活動(dòng),進(jìn)入學(xué)生會(huì)或者團(tuán)總支、參加各種社團(tuán)就為我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)。(就拿我們紀(jì)檢部來(lái)說吧,我這會(huì)兒再這里打個(gè)免費(fèi)廣告。我們紀(jì)檢部的工作看似簡(jiǎn)單,四項(xiàng)基本職能,查早自習(xí)、上課、會(huì)議、簽到情況。可是要將他們做好特別不容易。因?yàn)槲覀児ぷ饕院髮⒅苯优c你們個(gè)人的評(píng)優(yōu)選先,或優(yōu)秀班級(jí)體等多項(xiàng)榮譽(yù)都直接掛鉤。一次的缺課記錄就會(huì)讓你們跟這些榮譽(yù)say goodbue。這巨大的權(quán)利也就意味著我們

20、要擔(dān)負(fù)著巨大的責(zé)任。你們做事必須要有自己的原則,因?yàn)橐院罂赡軙?huì)面臨你們的好朋友、同班同學(xué),高年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)要來(lái)敲響你們的方便大門。比如,就會(huì)遇見這樣的情況,你的好朋友逃課了被查到,他就給你打電話,親愛的,今天我不舒服,沒來(lái)上課,你可不可以將我的名字刪掉啊。你會(huì)怎樣選擇呢,怎樣在公正的完成工作的情況下,又處理好你的人際關(guān)系。我相信我們部門能給使你們這方面的能力得到一個(gè)提升,其實(shí)解決好了這個(gè)問題,我相信你以后做什么樣的工作都能給你帶來(lái)成功。好了,廣告時(shí)間結(jié)束,回歸主題如果當(dāng)我們作為學(xué)生會(huì)一員在為廣大師生服務(wù)的過程中可使個(gè)人團(tuán)隊(duì)合作能力提高不必說,還能交到眾多與自己志趣相投的朋友,這是一個(gè)很好的鍛煉

21、自身社交能力的渠道,鋪開一張人際關(guān)系網(wǎng)。同時(shí)作為學(xué)生干部在組織活動(dòng)過程中,能培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任感,不管事情成功與否,能做到榮辱與共,踏踏實(shí)實(shí)工作,對(duì)一件事情有著勇于承擔(dān)的膽識(shí)和態(tài)度,這都是有著強(qiáng)烈責(zé)任感的表現(xiàn)。而缺乏責(zé)任感的人不僅自己的工作完成不好,而且還會(huì)影響別人的工作,這對(duì)將來(lái)就業(yè)是不利的。同時(shí)作為學(xué)生干部,深知如何與老師打交道,明白如何待人接物,這些都是實(shí)際操作中才能讓人印象深刻的,并不只是靠幾本方書就能提高,靠的是我們的經(jīng)驗(yàn)積累。所以說如果你想鍛煉自身活動(dòng)能力,那么參加學(xué)生會(huì)或者擔(dān)任班級(jí)干部是不錯(cuò)的選擇。關(guān)于寫作技巧,用一句話詮釋就是“冰凍三尺,非一日之寒”,良好的寫作技巧是靠平時(shí)一點(diǎn)一

22、點(diǎn)積累起來(lái)的,平時(shí)看的書、讀的文章,優(yōu)秀的段落、句子,大家用個(gè)小本子記下來(lái)啊,然后改編成自己的話,最后再應(yīng)用到自己的文章中去,那就是自己的啊,記得去年跟一個(gè)公務(wù)員同車,因?yàn)榱牧艘粫?huì)兒,他就開始教我一些東西,其中就談到了寫作,又特別是公文寫作,讓我在大學(xué)多看點(diǎn)書,多寫點(diǎn)文章,開始寫肯定會(huì)很吃力,但寫的多了就會(huì)變得越來(lái)越容易,借他給我說的一句話:領(lǐng)導(dǎo)往往提拔的就是他身邊寫作功底很好的人。同學(xué)們,你們才剛進(jìn)大學(xué),時(shí)間還多的是,不管你是理科生還是文科生,只要有心去提高這方面的能力,那么三年、四年后寫作將不再是一個(gè)難題。關(guān)于辦公自動(dòng)化,我現(xiàn)在簡(jiǎn)單的提一下,因?yàn)榇蠹也艁?lái),很多可能還沒買電腦,但是希望大家在

23、今后有條件的話一定要學(xué)好word、excel、ps這三大辦公軟件,僅憑這三個(gè),其實(shí)用性足以讓你隨便找一份好的工作,這三個(gè)最基本的學(xué)習(xí)起來(lái)同樣簡(jiǎn)單,只要同學(xué)們以后每天花十分鐘時(shí)間去學(xué)習(xí)這個(gè),我想只需一個(gè)月你就會(huì)掌握這些技巧,以后出去后一定會(huì)用的上的。第四,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。這里我說的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),是想告訴大家,我們管理類的專業(yè)并不像那些看得見摸得著的專業(yè),比如計(jì)算機(jī),維修等,一個(gè)優(yōu)秀的管理者肯定具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)的積累與豐富的經(jīng)驗(yàn),而現(xiàn)在我們沒有機(jī)會(huì)天天去實(shí)踐單位積累經(jīng)驗(yàn),那么我們能夠做的就是學(xué)好我們的專業(yè)知識(shí),到時(shí)候知識(shí)裝在我們腦袋里了,經(jīng)驗(yàn)只是時(shí)間的問題。當(dāng)然學(xué)好專業(yè)知識(shí)就需要我們按

24、照老師的要求去做,上課認(rèn)真聽老師講課,下來(lái)過后要有目的性的去專研我們的課程,大學(xué)不同于高中,高中的知識(shí)是打開大學(xué)這扇門的鑰匙,而大學(xué)的知識(shí)卻是我們以后生存的技能,所以,以后能不能找到一份好工作就看我們現(xiàn)在怎樣去學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識(shí)了。這里我想說,我們的學(xué)習(xí)又不只能僅局限于本專業(yè)的知識(shí),大學(xué)空余的時(shí)間很多,那么這個(gè)時(shí)候干什么?我建議大家多去圖書館走走,去那里面看看其他的書,有的同學(xué)說平時(shí)上課那么累,空余時(shí)間不在寢室睡覺,誰(shuí)還會(huì)去看書啊,星期六、星期天我們可以睡個(gè)懶覺,但是周一到周五我們?nèi)绻軌驁?jiān)持去圖書館多看點(diǎn)課外書籍,我相信你定會(huì)有巨大的收獲。有個(gè)學(xué)姐跟我聯(lián)系的時(shí)候?qū)ξ艺f了這么句話:我真后悔當(dāng)時(shí)

25、讀大學(xué)的時(shí)候沒有多看點(diǎn)書,現(xiàn)在工作了想看書都抽不出時(shí)間了。這是人生多大的遺憾啊,學(xué)弟學(xué)妹們,現(xiàn)在條件這么好,我們?yōu)楹尾蛔プ‖F(xiàn)在的時(shí)間呢,否則幾年后你后悔都沒有人會(huì)同情你。第五,學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的能力。我們每年都會(huì)有寒暑假,寒假可能很短,我們可以回家,而暑假一般都是兩個(gè)月,所以我建議大家趁暑假的時(shí)間去找一些兼職做一做,可能你犧牲了兩個(gè)月的休息時(shí)間,但你得到的可能卻是很多大學(xué)生四年都得不到的經(jīng)歷。我們找兼職不一定非要找與專業(yè)相關(guān)的,再說了哪有那么合適的能讓你做兩個(gè)月就走,就拿我來(lái)說,我做過銷售,做過服務(wù)員,也去發(fā)過傳單,可能大家覺得這些很簡(jiǎn)單,沒有必要去經(jīng)歷,但是我想說簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單,你去試了才知道。記得那次我遞出去的傳單連續(xù)7個(gè)人都不要,要是你會(huì)怎么做?當(dāng)時(shí)我真的想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,想一把扔了馬上回去睡覺,但是我并沒有那樣做,相反,我鼓起勇氣發(fā)給了第8個(gè)人,當(dāng)然他收下了,就這樣看似簡(jiǎn)單的一件事,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了面對(duì)。同學(xué)們,在大學(xué)的時(shí)候多去經(jīng)歷一些,不一定會(huì)讓我們成功,但是那一定是我們?nèi)松顚氋F的記憶。在這里,