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1、.2019三年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)測(cè)試題2019三年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)測(cè)試題以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編精心為大家分享的三年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)測(cè)試題,歡送大家參考學(xué)習(xí)。并祝各位同學(xué)在寒假中過(guò)的快樂(lè)!。一、計(jì)算。1. 直接寫(xiě)出得數(shù)。110=1086-39= 2504= 245= 1628+72= 800-8008=917= 6500= 48012= 60015-12= 4545=2.推算。1*6=619210= 2 873=90210= 87030=90021= 870030=3.列豎式計(jì)算,有*的要驗(yàn)算。4*4+2=1846572= 808750=609015= *360718=4.4815,你可以怎樣計(jì)算?2*
2、3=64815 4815 48155.用遞等式計(jì)算。能簡(jiǎn)便運(yùn)算的要簡(jiǎn)便運(yùn)算4*4=16348+548+272 10812+121212782-2782 9153-2319676. 列式計(jì)算。4*2=8什么數(shù)的26倍是780?175乘以28與42的和,積是多少?二、應(yīng)用題。5*4=20西師大版三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試題:水果店運(yùn)來(lái)柑橘30筐,每筐重23千克,賣(mài)掉10筐后,還剩多少千克?一臺(tái)微波爐的價(jià)格是528元,一臺(tái)液晶彩電的價(jià)格比它的11倍還多92元。這臺(tái)液晶彩電的價(jià)格是多少元?學(xué)校買(mǎi)來(lái)120盆花,放在大禮堂40盆,剩下的花平均分給8個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)可分到幾盆花?學(xué)校有390名學(xué)生去春游,每
3、輛車(chē)有45個(gè)座位,至少要租幾輛車(chē),才能保證每位學(xué)生都有座位?三、填空題。1080dm= cm 500dm2= m2 10=153 196 =151在適宜的地方添上 ,使等式成立:78+225=500 60030+20=12420190的積的末尾有 個(gè)零。在42 146 中,要使商是兩位數(shù),可填的數(shù)有 。一個(gè)數(shù)的25倍是600,那么這個(gè)數(shù)的50倍是 。用三位數(shù)乘四位數(shù),積最少是 位數(shù)。四、判斷題。3被乘數(shù)和乘數(shù)末尾一共只有兩個(gè)0,積的末尾一定只有兩個(gè)0。 小轎車(chē)的速度是80千米。 在 205中, 最大能填99。 五、選擇題。35408127的商中的零的個(gè)數(shù)是 個(gè)。A、0 B、1 C、2 D、31
4、839,以下算法不正確的選項(xiàng)是 。A、1830+189 B、139+839 C、1840-181 D、2039-239小巧和小胖做同樣多的口算題,小巧花了5分鐘完成,小胖花了8分鐘完成。 做的快。A、小巧 B、小胖 C、兩人一樣 D、不能比較要練說(shuō),得練看??磁c說(shuō)是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中,積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí),我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇,著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。一般說(shuō)來(lái),“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者,四
5、門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。這兒的“師資,其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱(chēng)之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱(chēng)為“老師概念的雛形,但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師,因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。通過(guò)小編為大家分享的三年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)測(cè)試題,希望對(duì)大家有所幫助。唐宋或更早之前,針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書(shū)學(xué)各科目,其相應(yīng)傳授者稱(chēng)為“博士,這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者,又稱(chēng)“講師?!敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱(chēng)謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?!爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問(wèn),其教書(shū)育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。
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