實驗室管理工作總結匯編

1、2017 年春學期科學實驗室工作總結這一學期，在工作中我逐步提高了小學實驗的管理水平和能 力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，實驗 水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質教育推進教育發(fā)展。 按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程， 實驗開出率 達到 90% 以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定 實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。一、指導思想堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革， 深入推進素質教育， 適應 新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質教育， 貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃， 提高科學任課老師的師德 水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，

2、張揚學生個性， 全 面提升學生的科學素養(yǎng)。 進一步讓科學教學成為實施素質教育的 重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切 實使學生充分重視、 學好科學這門基礎學科， 引起學生對學科學、 用科學的興趣。二、主要措施與取得的成績1. 實驗室工作由校長及教導主任直接管理， 實驗室設專門管 理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。2. 實驗室管理員任務，目標(1) 實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須 按計劃進行實驗教學， 實驗教學需填寫演示實驗計劃、 分組實驗 計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。(2) 在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教 師對每組實驗有充分準備

3、， 精心設計實驗步驟和實驗過程， 方法， 寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。(3) 在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的 實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做， 并指導學生觀察， 討 論，得出相應的結論，完成實驗教學；(4) 指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單 (試驗記錄) ，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學 的自然觀和相應的實驗能力；(5) 開學及時收取自然各年級教學工作計劃 、演示實驗 計劃表、分組實驗計劃表 ；期末按時收取教學工作總結 、 演示實驗記錄表 、分組實驗記錄 ；(6) 在實驗教學、教研方面，以全體任課教師為組，進行相 應的

4、自然教學與實驗教學研究， 以不斷提高自然學科教師的教學 與實驗能力。3. 材料歸檔(1) 每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按 時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理， 做到科學、規(guī)范，便于查閱；(2) 在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要 求；4. 實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、 入檔工作外， 還應管 理好實驗室的器材及日常工作。(1) 材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應 發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；(2) 作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；(3) 每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的 用電，設備，器具的保管、 管理、 安全工作， 以防意外事故發(fā)生。三、存在的問題與今后打算(1)實驗室的防塵工作做得不太好，以后會一定搞好這項工 作。(2)實驗室的儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具。以后要想辦法解決這一問題。(3) 作好與實