魚(yú)游到紙上了

1、27 魚(yú)游到了紙上系系 這篇課文主要講作者在（這篇課文主要講作者在（ ）觀魚(yú)）觀魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位（時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位（ ）的青年，）的青年，他（他（ ）看得非常專(zhuān)心，（）看得非常專(zhuān)心，（ ）畫(huà)得活靈活現(xiàn)。畫(huà)得活靈活現(xiàn)。玉泉玉泉聾啞聾啞看魚(yú)看魚(yú)畫(huà)魚(yú)畫(huà)魚(yú)課文主要內(nèi)容：課文主要內(nèi)容： “喲，金魚(yú)游到了他的喲，金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！紙上來(lái)啦！”一個(gè)女孩驚奇一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。地叫起來(lái)。 我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在靜靜地畫(huà)畫(huà)。他有時(shí)年在靜靜地畫(huà)畫(huà)。他有時(shí) ，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致； 有時(shí)有時(shí)

2、又又 ，很快地畫(huà)出金魚(yú)的，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。 工筆細(xì)描工筆細(xì)描揮筆素寫(xiě)揮筆素寫(xiě) “喲，金魚(yú)游到了他的喲，金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！紙上來(lái)啦！”一個(gè)女孩驚奇一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。地叫起來(lái)。 “ 圍觀的人越圍觀的人越來(lái)越多，大家贊來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著。嘆著，議論著?！闭f(shuō)話練習(xí)：說(shuō)話練習(xí)： 我們開(kāi)始用筆在紙上交談。他我們開(kāi)始用筆在紙上交談。他告訴我，他學(xué)畫(huà)才一年多，為告訴我，他學(xué)畫(huà)才一年多，為了畫(huà)好金魚(yú)，每個(gè)星期天都到了畫(huà)好金魚(yú)，每個(gè)星期天都到玉泉來(lái)，一看就是一整天，常玉泉來(lái)，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。常忘了吃飯，忘了回家。 v這是

3、一個(gè)春光明媚的星期天，如果你來(lái)到玉泉邊，會(huì)看到v這是一個(gè)烈日炎炎的星期天，如果你來(lái)到玉泉邊，會(huì)看到v這是一個(gè)秋高氣爽的星期天，如果你來(lái)到玉泉邊，會(huì)看到v這是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的星期天，如果你來(lái)到玉泉邊，會(huì)看到如果按一年如果按一年365天算，那么他觀察了五天算，那么他觀察了五十來(lái)不管?chē)?yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，十來(lái)不管?chē)?yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他從不間他從不間 斷，斷， 2 “魚(yú)游到了心里魚(yú)游到了心里”和和“魚(yú)游到了紙魚(yú)游到了紙上上”有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？想一想！想一想！“先先然后然后”“只有只有才才” “如果如果就就”“因?yàn)橐驗(yàn)樗运浴?1、“魚(yú)游到了心里魚(yú)游到了心里”是什么意思是什么意思?魚(yú)魚(yú)為什么會(huì)游到他的心里？為什么會(huì)游到他的心里？ 作 業(yè)v1、摘抄描寫(xiě)青年外貌和他看魚(yú)、畫(huà)、摘抄描寫(xiě)青年外貌和他看魚(yú)、畫(huà)魚(yú)的句子。魚(yú)的句子。v2、完成課后的小練筆。、完成課后的小練筆。v3、長(zhǎng)作業(yè)：細(xì)心觀察你最敬佩的一、長(zhǎng)作業(yè)：細(xì)心觀察你最敬佩的一個(gè)人的外貌、神態(tài)、動(dòng)作。個(gè)人的外貌、神態(tài)、動(dòng)