2021年12月建筑專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文-

1、高品質(zhì)文檔2021年12月建筑專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文XX年7至8月期間，我在北京中外建建筑設(shè)計(jì)有限公司深圳分公司實(shí)習(xí)。公司也許80多人的樣子，屬于中等規(guī)模。公司有主要設(shè)計(jì)部門(mén)有產(chǎn)品研發(fā)部，建筑設(shè)計(jì)部和景觀設(shè)計(jì)部，其中建筑設(shè)計(jì)部和景觀設(shè)計(jì)部每個(gè)部門(mén)有4個(gè)設(shè)計(jì)小組。平日里公司員工一起在一個(gè)租用的大廠房空間辦公工作，便利員工與員工，高層領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的溝通。我被公司支配到建筑設(shè)計(jì)一組進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，除了跟老板有面對(duì)面的溝通外，也跟其他組(包括景觀組)的成員有一些接觸，對(duì)他們說(shuō)的跟設(shè)計(jì)有關(guān)的話語(yǔ)也深有體會(huì)，也對(duì)專(zhuān)業(yè)建筑師需要的素養(yǎng)有一些許了解?，F(xiàn)就其中的一些話語(yǔ)來(lái)總結(jié)一些我的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)。對(duì)建

2、筑設(shè)計(jì)過(guò)程的熟悉“拿到一個(gè)方案，你必需清晰這個(gè)方案基地在哪兒，環(huán)境怎么樣?”這是我們公司產(chǎn)品研發(fā)部丁總說(shuō)的。丁總負(fù)責(zé)整個(gè)公司內(nèi)部日常事務(wù)，并負(fù)責(zé)建筑設(shè)計(jì)方案創(chuàng)作。他喜愛(ài)和員工在一起，特殊是我們這些實(shí)習(xí)生。實(shí)習(xí)生一撥一撥的來(lái)了又走了，但他的共性依舊不變，就是特殊地喜愛(ài)跟實(shí)習(xí)生在一起做方案、爭(zhēng)論方案。每當(dāng)一個(gè)新的設(shè)計(jì)任務(wù)那過(guò)來(lái)，他就會(huì)讓我們實(shí)習(xí)生單獨(dú)做方案，他來(lái)評(píng)說(shuō)。同時(shí)他也會(huì)做一個(gè)方案，然后一起溝通。每個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)可以說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也可以說(shuō)是一個(gè)短暫的過(guò)程。漫長(zhǎng)的時(shí)候如遇到大型住宅小區(qū)，幾十萬(wàn)平米的小區(qū)，分期而建，至少也得一兩年。短暫的如一些投標(biāo)，或者一些托付設(shè)計(jì)，也就一兩周，甚至一兩天。

3、但不論是大型小區(qū)也好，小型投標(biāo)也好，托付設(shè)計(jì)也好，總會(huì)有設(shè)計(jì)開(kāi)頭的時(shí)候，也會(huì)有設(shè)計(jì)結(jié)束那一刻。老總說(shuō)，拿到一個(gè)方案，你必需清晰這個(gè)方案基地在哪兒，環(huán)境怎么樣?其實(shí)他講的也就是方案的前期工作。方案的前期工作是整個(gè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，在這個(gè)階段，需要大量的信息和資料，要對(duì)方案要有一個(gè)整體的熟悉。一般來(lái)說(shuō)每個(gè)方案都有一個(gè)甲方托付的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，這個(gè)任務(wù)書(shū)上所包含的信息是整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的動(dòng)身點(diǎn)。但是僅靠這個(gè)任務(wù)書(shū)上的東西確定是不夠的，所以需要對(duì)任務(wù)書(shū)上的內(nèi)容進(jìn)行深化，這個(gè)過(guò)程實(shí)際上也是最原始方案的形成過(guò)程，因?yàn)樵谏罨蝿?wù)書(shū)的同時(shí)也就對(duì)在整個(gè)方案中要解決的問(wèn)題作出一個(gè)初步的回答。所以，建筑設(shè)計(jì)前期工作也不只是收集資

4、料那么輕松。在前期階段需要做的工作也許有，對(duì)方案基地的分析，對(duì)基地四周整個(gè)環(huán)境的分析，找到設(shè)計(jì)的動(dòng)身點(diǎn)，找出設(shè)計(jì)中需要解決的問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程中或許會(huì)遇到資料收集困難的問(wèn)題，必要的時(shí)候還需要到現(xiàn)場(chǎng)觀看，照相，然后對(duì)資料進(jìn)行匯總。通常，這個(gè)過(guò)程會(huì)以一個(gè)前期報(bào)告的形式總結(jié)出來(lái)，然后跟同事們一起溝通，爭(zhēng)論。通過(guò)溝通，發(fā)覺(jué)新的問(wèn)題，然后在下一步的方案設(shè)計(jì)中解決問(wèn)題。然后就是方案的設(shè)計(jì)過(guò)程了。這是方案形成的關(guān)鍵過(guò)程?；蛟S在最開(kāi)頭方案只是在思索中，但這個(gè)階段就要求我們動(dòng)手動(dòng)腦，講方案表現(xiàn)出來(lái)。手繪方案草圖是必要的，也是最直接最便利的表達(dá)方式之一。這個(gè)時(shí)候老總不會(huì)打攪我們，會(huì)讓我們自由發(fā)揮。草圖過(guò)程后，又會(huì)有一

5、輪溝通會(huì)，對(duì)每個(gè)方案進(jìn)行剖析簡(jiǎn)評(píng)，找到設(shè)計(jì)的突破點(diǎn)。但是這并不是最終的方案。方案過(guò)程是漫長(zhǎng)的，或許直待到出施工圖甚至是施工圖紙后還有改方案的。方案的設(shè)計(jì)有不斷反復(fù)的過(guò)程，即便是這樣，最終的方案也不是最完善的，而只是最合適的。方案的初步設(shè)計(jì)中或許會(huì)用到電腦，手工模型等工具來(lái)推敲方案。模型是一個(gè)很好的表現(xiàn)工具，這在我所實(shí)習(xí)的公司用到的時(shí)候許多。幾乎每個(gè)方案都會(huì)有模型，有的方案甚至好幾個(gè)模型。這個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中會(huì)形成一些實(shí)際的方案的東西，公司一般形成一個(gè)幻燈的文件，便利大家在一起爭(zhēng)論總結(jié)。這之后形成的方案已經(jīng)有肯定的可行性了，但還需要深化。深化的方案會(huì)形成一個(gè)方案文本。這個(gè)文本可以用來(lái)更甲方溝通，也可以

6、公司內(nèi)部溝通。但這都還是初步設(shè)計(jì)過(guò)程。然后便是方案深化過(guò)程。方案的深化過(guò)程意味著方案基本定下來(lái)了，可以進(jìn)行施工圖的設(shè)計(jì)了。施工圖設(shè)計(jì)在我所實(shí)習(xí)的公司是用跟方案設(shè)計(jì)不同的人來(lái)進(jìn)行的。這樣的支配合理性有待商榷。盡管是不同的人來(lái)進(jìn)行，只要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一般也能順當(dāng)完成。這樣，一個(gè)大體的方案設(shè)計(jì)過(guò)程也就是這樣。我在公司實(shí)習(xí)期間，還聽(tīng)了一設(shè)計(jì)成果回報(bào)會(huì)。公司的老總陳總(董事長(zhǎng))對(duì)一個(gè)已經(jīng)設(shè)計(jì)好的方案進(jìn)行的總結(jié)。也就是說(shuō)，對(duì)每個(gè)已經(jīng)設(shè)計(jì)完的方案，還需要重新在腦袋里面過(guò)濾一次，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)方案中的足與不足，以便在以后的設(shè)計(jì)工作中少犯錯(cuò)誤。有時(shí)候方案的設(shè)計(jì)往往會(huì)因?yàn)榧追降囊庖?jiàn)重新再做，中國(guó)的建筑行業(yè)里面，甲方甚至超

7、過(guò)建筑師對(duì)建筑方案進(jìn)行總體掌握。所以方案往往不是一輪兩輪可以做完的，有的時(shí)候會(huì)做許多輪。更有甚者，在做了許多輪后，甲方自己拿出一套圖來(lái)，然后說(shuō)照著那套圖做就行了。所以說(shuō)建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程不是直線性的進(jìn)展過(guò)程，有的是曲折的無(wú)規(guī)律可循的一個(gè)過(guò)程，布滿(mǎn)了反復(fù)，布滿(mǎn)了否定。我們?cè)谠O(shè)計(jì)中要保證，最終的結(jié)果卻是明確的，清楚的。對(duì)專(zhuān)業(yè)分工合作的熟悉“現(xiàn)在老板要求我們化施工圖的也要學(xué)著畫(huà)建筑方案，每樣都要懂一點(diǎn)?！边@是我們一組負(fù)責(zé)施工圖的王工說(shuō)的。王工和另外一位張工負(fù)責(zé)一組的施工圖設(shè)計(jì)。整個(gè)建筑設(shè)計(jì)過(guò)程不是一個(gè)簡(jiǎn)潔的過(guò)程，包括建筑部?jī)?nèi)部之間的分工合作，也包括建筑部跟其他部門(mén)的合作。我所在的公司方案設(shè)計(jì)過(guò)程和施工圖

8、設(shè)計(jì)過(guò)程是由不同的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。公司分了4個(gè)建筑設(shè)計(jì)小組，每個(gè)小組里面有兩名負(fù)責(zé)施工圖設(shè)計(jì)。但最近公司的新規(guī)定是負(fù)責(zé)施工圖的人在必要的時(shí)候也要參加到方案設(shè)計(jì)中來(lái)，同時(shí)方案設(shè)計(jì)人員也要參加到施工圖的繪制中去。相互學(xué)習(xí)，相互滲透。除了組內(nèi)部的分工合作外，建筑部跟景觀部，結(jié)構(gòu)部，設(shè)備部，暖通部，電器部也有親密的合作。跟景觀部的合作主要是方案階段建筑設(shè)計(jì)的場(chǎng)地綠化景觀設(shè)計(jì)部分。有時(shí)方案催的急，這部分工作就交給景觀人員去做了。這樣的結(jié)果也有收效很好的，也有沒(méi)有效果的，有的時(shí)候景觀部設(shè)計(jì)的綠化場(chǎng)地拿過(guò)來(lái)還得經(jīng)過(guò)建筑部改，或者干脆棄用，造成了資源上的鋪張。跟其他部門(mén)的合作也特別親密，一個(gè)成熟的項(xiàng)目不僅僅包括建筑

9、設(shè)計(jì)，而且包含了其他的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，設(shè)備設(shè)計(jì)，電器設(shè)計(jì)等等。這些設(shè)計(jì)有時(shí)候會(huì)給設(shè)計(jì)帶來(lái)約束性，需要建筑師仔細(xì)對(duì)待。在我實(shí)習(xí)期間，曾見(jiàn)過(guò)結(jié)構(gòu)部的人過(guò)來(lái)跟建筑部的人溝通，調(diào)整建筑設(shè)計(jì)方案。我的室友是搞建筑電氣的，曾跟他說(shuō)起建筑電氣的事情，他說(shuō)搞建筑的(主要是方案設(shè)計(jì))圖要是畫(huà)的精確，拿到他們那兒去他們很省事，用不著麻煩改圖層什么的。所以說(shuō)最終所形成的成果往往不是個(gè)人努力的結(jié)果，而是整個(gè)公司共同努力的結(jié)果。但究竟還是要回到專(zhuān)業(yè)上面來(lái)，各司其職，干好自己的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，整個(gè)設(shè)計(jì)流程才會(huì)少走彎路。在中國(guó)建筑行業(yè)還有特別現(xiàn)象，那就是原來(lái)是整個(gè)建筑設(shè)計(jì)中要考慮的問(wèn)題被層層細(xì)化，有許多外包公司，特地負(fù)責(zé)建筑設(shè)計(jì)中的某

10、一項(xiàng)。如效果圖公司，特地做效果圖，建筑動(dòng)畫(huà)什么的，跟他們之間也應(yīng)當(dāng)要有合作意識(shí)。設(shè)計(jì)小組內(nèi)部也有明顯的分工，每個(gè)設(shè)計(jì)師有自己的強(qiáng)項(xiàng)，比如有畫(huà)總平好的那么他在設(shè)計(jì)中負(fù)責(zé)總圖的繪制設(shè)計(jì)就會(huì)多一點(diǎn)，有戶(hù)型力量很強(qiáng)的那么他在設(shè)計(jì)中就專(zhuān)攻戶(hù)型方面，也有立面造型力量很突出的在立面造型的時(shí)候就多分擔(dān)一些責(zé)任。但是假如分工太明顯也會(huì)造成人力資源的鋪張，段工(戶(hù)型力量很強(qiáng)的一個(gè)同事)說(shuō)，去年公司沒(méi)有分組的時(shí)候，那時(shí)候來(lái)一個(gè)項(xiàng)目，大伙兒都分著干，干總平的就負(fù)責(zé)總平，干立面的就負(fù)責(zé)立面，那樣做事的確很快，但是把建筑師的個(gè)人素養(yǎng)給降低了，長(zhǎng)期下去，干總平的可能立面造型方面就會(huì)弱下去，干立面的呢，總平方面又可能又會(huì)弱下

11、去，所以整個(gè)公司的人力沒(méi)有得到最大化得熬煉，不利于個(gè)人進(jìn)展的同時(shí)，也不利于公司的進(jìn)展。所以個(gè)人的綜合專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，綜合專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)修養(yǎng)顯得尤為重要也就是說(shuō)要做一個(gè)全面的建筑師。對(duì)建筑設(shè)計(jì)方法的熟悉“建筑師就是業(yè)主和住戶(hù)之間的橋梁，我們需要解決的卻不僅是業(yè)主和住戶(hù)之間的問(wèn)題?！边@是在實(shí)習(xí)的最終一天，丁總給我們實(shí)習(xí)生做的一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)上講的話。每一個(gè)建筑設(shè)計(jì)人員都有一套自己的建筑設(shè)計(jì)方法，都有一套自己的建筑設(shè)計(jì)節(jié)奏。建筑學(xué)學(xué)生課程作業(yè)和實(shí)際建筑設(shè)計(jì)工作有許多的不同，而一個(gè)最大的不同就是實(shí)際，就是要解決實(shí)際問(wèn)題，最終的成圖上的每一個(gè)東西都得有理有據(jù)，都得讓甲方心服口服。一名“專(zhuān)業(yè)”建筑師有處理各種簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)問(wèn)題的力量。當(dāng)然對(duì)于一個(gè)從學(xué)校剛出去的本科高校生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的還有許多。建筑設(shè)計(jì)方法不是一成不變的，也不是商定俗成的，每個(gè)建筑設(shè)計(jì)人員不同人生階段，不同的人生閱歷都會(huì)對(duì)建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響，都會(huì)體現(xiàn)到建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中來(lái)。進(jìn)入設(shè)計(jì)院，所要處理許多關(guān)系，設(shè)計(jì)師，客戶(hù)，用戶(hù)，立法者之間的關(guān)系，而這些