九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)準(zhǔn)備與排練PPT教學(xué)課件

1、匯報(bào)人：培優(yōu)老師| 教學(xué)PPT | 公開課 | 示范課 | 說(shuō)課微課 | 時(shí)間：2021.6.13語(yǔ) 文 部 編 版 九 年 級(jí) 下任 務(wù) 二準(zhǔn) 備 與 排 練新知導(dǎo)入 人生大舞臺(tái)，戲劇展風(fēng)采。 “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功” 讓你的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀！ 話劇指以對(duì)話方式為主的戲劇形式，于19世紀(jì)末20世紀(jì)初來(lái)到中國(guó)。與傳統(tǒng)舞臺(tái)劇、戲曲相區(qū)別，話劇主要敘述手段為演員在臺(tái)上無(wú)伴奏的對(duì)白或獨(dú)白，但可以使用少量音樂(lè)、歌唱等。概念解讀新知講解 話劇是一門綜合性藝術(shù)，劇本創(chuàng)作、導(dǎo)演、表演、舞美、燈光、評(píng)論缺一不可。中國(guó)傳統(tǒng)戲劇均不屬于話劇，一些西方傳統(tǒng)戲劇如古希臘戲劇因?yàn)榇罅渴褂酶桕?duì)，也不被認(rèn)為是嚴(yán)格的話劇

2、?，F(xiàn)代西方舞臺(tái)劇如不注為音樂(lè)劇、歌劇等的一般都是話劇。中西差異1.舞臺(tái)性古今中外的話劇演出都是借助于舞臺(tái)完成的，舞臺(tái)有各種樣式，目的有二：一利演員表演劇情，一利觀眾從各個(gè)角度欣賞。2.直觀性話劇首先是通過(guò)演員的姿態(tài)、動(dòng)作、對(duì)話、獨(dú)白等表演，直接作用于觀眾的視覺和聽覺；再用化妝、服飾等手段進(jìn)行人物造型，使觀眾能直接觀賞到劇中人物形象的外貌特征。3.綜合性話劇是一種綜合性的藝術(shù)，其特點(diǎn)是與在舞臺(tái)塑造具體藝術(shù)形象、向觀眾直接展現(xiàn)社會(huì)生活情景的需要和適應(yīng)的。4.對(duì)話性話劇區(qū)別于其他劇種的特點(diǎn)是通過(guò)大量的舞臺(tái)對(duì)話展現(xiàn)劇情、塑造人物和表達(dá)主題的。其中有人物獨(dú)白，有觀眾對(duì)話，在特定的時(shí)間、空間內(nèi)完成戲劇內(nèi)容

3、。u 可以選擇本單元提供的劇本，也可以另外自選?？梢赃x擇整幕、整場(chǎng)的劇本，也可選擇一個(gè)片段。u 選定劇本后自主搜集賞析研究劇本的文章書籍專業(yè)劇團(tuán)演出的視頻、圖片、資料等，以備參考。1名優(yōu)之死（作者：田漢） 2獲虎之夜（作者：田漢）3關(guān)漢卿（作者：田漢） 4年關(guān)斗爭(zhēng)（方志敏主持創(chuàng)作）5終身大事（作者：胡適） 6一只馬蜂（作者：丁西林）7黑奴吁天錄（作者：曾孝谷） 8五奎橋（作者：洪深）9雷雨（作者：曹禺） 10日出（作者：曹禺）11原野（作者：曹禺） 12北京人（作者：曹禺）13這不過(guò)是春天（作者：李健吾） 14上海屋檐下（作者：夏衍）15夜上海（作者：于伶） 16屏風(fēng)后（作者：歐陽(yáng)予倩）17放

4、下你的鞭子（作者：陳鯉庭） 18屈原（作者：郭沫若）19蔡文姬（作者：郭沫若） 20法西斯細(xì)菌（作者：夏衍）21梁上君子（作者：佐臨） 22抓壯?。ㄗ髡撸杭w創(chuàng)作）23風(fēng)雪夜歸人（作者：吳祖光） 24升官圖（作者：陳白塵）25桃花扇（作者：歐陽(yáng)予倩） 26龍須溝（作者：老舍）27茶館（作者：老舍） 28馬蘭花（作者：任德耀）29左鄰右舍（作者蘇叔陽(yáng)） 30丹心譜（作者：蘇叔陽(yáng))31赫哲人的婚禮（作者：烏白辛） 32于無(wú)聲處（作者：宗福先）33大風(fēng)歌（作者：陳白塵） 34陳毅市長(zhǎng)（作者：沙葉新）35松贊干布（作者：黃志龍執(zhí)筆，次仁多吉、洛桑次仁）36風(fēng)雨故人來(lái)（作者：白峰溪） 37天下第一樓（作

5、者：何冀平）38狗兒爺涅盤（作者：劉錦云） 39北京往北是北大荒（作者：楊寶?。?0一個(gè)死者對(duì)生者的訪問(wèn)（作者：劉樹綱）41紅蜻蜓（作者：歐陽(yáng)逸冰） 42李白（作者：郭啟宏）43商鞅（作者：姚遠(yuǎn)） 44北京大爺（作者：中杰英）45立秋（作者：姚寶瑄、衛(wèi)中） 46黃土謠（作者：孟冰）47有一種毒藥（作者：萬(wàn)方） 48暗戀桃花源（作者：賴聲川）49戀愛的犀牛（作者：廖一梅） 50愛爾納.突擊（作者：蘭小龍）1.導(dǎo)演要仔細(xì)閱讀劇本和相關(guān)材料，深入理解劇本的主題，并對(duì)演出做出整體設(shè)計(jì)，與演員交流自己對(duì)人物形象的認(rèn)識(shí)，幫助演員不斷調(diào)整改進(jìn)在舞臺(tái)上的表現(xiàn)，可以試著寫一寫導(dǎo)演手記，整合自己的思考。（一）分工

6、準(zhǔn)備2.演員要背誦臺(tái)詞熟悉有關(guān)的舞臺(tái)說(shuō)明。通過(guò)想象進(jìn)入角色，不斷深化對(duì)自己所扮演角色的理解。參考專業(yè)演員的表演視頻，設(shè)想自己表演時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)。聽取導(dǎo)演和其他演員的意見，提高表演水平?？梢杂门啪毴沼浀姆绞接涗涀约旱睦斫?，塑造人物的過(guò)程和體會(huì)。（一）分工準(zhǔn)備動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)3.劇務(wù)要參考相關(guān)資料，結(jié)合實(shí)際情況準(zhǔn)備演出時(shí)的服裝、道具（布景可以制作成課件也可以在黑板上繪制粉筆畫）配樂(lè)等。有些劇本沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)說(shuō)明布景劇務(wù)可以自行設(shè)計(jì)并畫出草圖。（一）分工準(zhǔn)備1.面向觀眾。排演時(shí)，應(yīng)設(shè)想觀眾的位置，并根據(jù)觀眾的方位調(diào)整演員的位置。力保演員面向觀眾?。ǘ┡啪氉⒁馐马?xiàng)2.臺(tái)詞熟練度。這是十

7、分重要的一項(xiàng)！一場(chǎng)話劇的好壞以臺(tái)詞的熟練度為基礎(chǔ)。3.肢體語(yǔ)言的表達(dá)。排演過(guò)程中，我們還應(yīng)該注意肢體語(yǔ)言的表達(dá)。通過(guò)演員的肢體語(yǔ)言，將場(chǎng)面“活起來(lái)。4.音樂(lè)的契合。選擇適合的背景音樂(lè)，用以調(diào)節(jié)話劇的氛圍。同時(shí)，應(yīng)注意音量的控制，不可壓蓋演員的聲音。（二）排練注意事項(xiàng)5.無(wú)空?qǐng)龃嬖?。話劇出演過(guò)程中，尤其注意不應(yīng)出現(xiàn)斷場(chǎng)的現(xiàn)象。團(tuán)隊(duì)之間應(yīng)該相互合作，共同做好后勤準(zhǔn)備工作。6.演員聲音控制。這就很簡(jiǎn)單嘍!一定要保證自己的聲音能夠讓觀眾聽到，同時(shí)，也應(yīng)飽含感情哦！（二）排練注意事項(xiàng)7.組織者。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都應(yīng)該有組織者，活動(dòng)才能順利地進(jìn)行下去。每一位組織者都應(yīng)與各演員保持聯(lián)系。8.服裝與道具。得體適當(dāng)?shù)姆b與道具可以為你們?cè)龉馓聿逝叮。ǘ┡啪氉⒁馐马?xiàng) 在導(dǎo)演的組織和劇務(wù)的配合下，演員反復(fù)和練使表演漸趨熟練、流暢，為正式演出做好準(zhǔn)備。 四、反復(fù)合練，準(zhǔn)備演出中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌比較發(fā)達(dá)的國(guó)家。劇與詩(shī)的結(jié)合，或者說(shuō)話劇詩(shī)化的美好傾向，是中國(guó)話劇在藝術(shù)上的突出特色。浪漫派的戲劇創(chuàng)作，如田漢、郭沫若等是代表。他們都是浪漫主義的詩(shī)人，這自然使他們很容易把詩(shī)切入戲劇。郭沫若借主人公的大段心理獨(dú)白烘托情境，田漢則常將音樂(lè)、詩(shī)歌直接融入作品之中，以增強(qiáng)其抒情性。這種詩(shī)化傾向，自然同接受西方浪漫主義的影響有關(guān)，但不可忽視接受民族的藝術(shù)精神、民族戲曲的質(zhì)素融入其中，形