水循環(huán)和洋流課件（沁中版）

1、第二章第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第四節(jié)第四節(jié) 水循環(huán)和洋流水循環(huán)和洋流 歡迎光臨，謝謝指導(dǎo)！歡迎光臨，謝謝指導(dǎo)！ 沁源一中地理教師沁源一中地理教師 崔立東崔立東第二章第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第四節(jié)第四節(jié) 水循環(huán)和洋流水循環(huán)和洋流課標(biāo)引領(lǐng)課標(biāo)引領(lǐng)1.運(yùn)用示意圖，說出水循環(huán)的過程和主要運(yùn)用示意圖，說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，說明水循環(huán)的地理意義。環(huán)節(jié)，說明水循環(huán)的地理意義。2.運(yùn)用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說運(yùn)用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說明洋流對地理環(huán)境的影響。明洋流對地理環(huán)境的影響。問題導(dǎo)學(xué)問題導(dǎo)學(xué)1

2、、閱讀課本閱讀課本59頁第二、三段文字，回答什么是頁第二、三段文字，回答什么是水循環(huán)？驅(qū)動(dòng)水循環(huán)的能量主要是什么？水循環(huán)？驅(qū)動(dòng)水循環(huán)的能量主要是什么？答答：地球上的水循環(huán)是指水在地理環(huán)境地球上的水循環(huán)是指水在地理環(huán)境中空間位置的移動(dòng)，以及與之相伴的運(yùn)中空間位置的移動(dòng)，以及與之相伴的運(yùn)動(dòng)形態(tài)和物理狀態(tài)的變化。動(dòng)形態(tài)和物理狀態(tài)的變化。水循環(huán)的能量來自太陽能和地球重力能。水循環(huán)的能量來自太陽能和地球重力能。 一. 一、水循環(huán)一、水循環(huán)大規(guī)模水循環(huán)示意圖大規(guī)模水循環(huán)示意圖2、對照課本、對照課本59頁頁2-39示意圖，說出上圖水循環(huán)的環(huán)節(jié)。示意圖，說出上圖水循環(huán)的環(huán)節(jié)。 A ，B ，C ， D ， E

3、，F(xiàn) ，G 。3、甲乙丙分別屬于水循環(huán)的那些類型？甲乙丙分別屬于水循環(huán)的那些類型？蒸發(fā)蒸發(fā)水汽輸送水汽輸送降水降水地表徑流地表徑流下滲下滲地下徑流地下徑流蒸騰蒸騰甲甲 海陸水循環(huán)海陸水循環(huán) ，乙，乙 陸地水循環(huán)陸地水循環(huán) ，丙，丙 海洋水循環(huán)海洋水循環(huán) 。思維導(dǎo)圖總結(jié)思維導(dǎo)圖總結(jié)水循環(huán)的主要類型及環(huán)節(jié)水循環(huán)的主要類型及環(huán)節(jié)延伸拓展活動(dòng)延伸拓展活動(dòng)：（1）小組合作探究問題：）小組合作探究問題： 在水循環(huán)的每個(gè)環(huán)節(jié)中，能量是如何轉(zhuǎn)化的？伴隨在水循環(huán)的每個(gè)環(huán)節(jié)中，能量是如何轉(zhuǎn)化的？伴隨著水的形態(tài)的變化，又有哪些物質(zhì)在存在方式和空間上著水的形態(tài)的變化，又有哪些物質(zhì)在存在方式和空間上發(fā)生了變化？發(fā)生了變

4、化？ 學(xué)生討論、交流發(fā)言，教師評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。學(xué)生討論、交流發(fā)言，教師評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。水循環(huán)中的水循環(huán)中的能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化：在在蒸發(fā)環(huán)節(jié)蒸發(fā)環(huán)節(jié)中，水由中，水由液態(tài)液態(tài)轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為氣態(tài)氣態(tài)，消耗熱能消耗熱能；水汽輸送水汽輸送則可以實(shí)現(xiàn)大氣中的則可以實(shí)現(xiàn)大氣中的熱量交換熱量交換。在在凝結(jié)降水凝結(jié)降水環(huán)節(jié)中，水由環(huán)節(jié)中，水由氣態(tài)氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)液態(tài)，釋放潛熱釋放潛熱；由由降水降水轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為地表徑流地表徑流與與地下徑流地下徑流的過程，是將的過程，是將太陽能太陽能 轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為勢能勢能進(jìn)而轉(zhuǎn)化進(jìn)而轉(zhuǎn)化為為動(dòng)能動(dòng)能的過程；的過程；水循環(huán)中水的水循環(huán)中水的存在形態(tài)存在形態(tài)的變化：的變化：蒸發(fā)蒸發(fā)過程是把地球

5、表面的過程是把地球表面的海洋水海洋水、陸地上的、陸地上的地表水地表水轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為大氣水大氣水；蒸騰蒸騰是把是把生物水生物水轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為大氣水大氣水；降水降水是把是把大氣水大氣水轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為海洋水海洋水和和陸地地表水陸地地表水；下滲下滲是是把把地表水地表水轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為地下水地下水；地表徑流地表徑流是把是把河流水河流水轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為湖泊水湖泊水或或海洋水海洋水。水循環(huán)中的水循環(huán)中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和遷移物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和遷移：空氣中的空氣中的固體雜質(zhì)固體雜質(zhì)作為作為水汽凝結(jié)核水汽凝結(jié)核，會(huì)隨降水回到地面；，會(huì)隨降水回到地面；在水的在水的侵蝕侵蝕和和溶解溶解作用下，巖石被分解成作用下，巖石被分解成碎屑物碎屑物，并被搬

6、運(yùn)到，并被搬運(yùn)到低處沉積低處沉積下來。下來。在水的在水的溶解、下滲溶解、下滲和徑流的和徑流的搬運(yùn)作用搬運(yùn)作用下，巖石及其風(fēng)化物中的可溶性下，巖石及其風(fēng)化物中的可溶性礦物質(zhì)礦物質(zhì)會(huì)被帶到河流水、湖泊水、地下水和海洋水中。會(huì)被帶到河流水、湖泊水、地下水和海洋水中。 延伸拓展活動(dòng)：延伸拓展活動(dòng)：(2)陸地水體的相互補(bǔ)給關(guān)系：陸地水體的相互補(bǔ)給關(guān)系：大氣降水是陸地各水體最主要的補(bǔ)給來源，其相互大氣降水是陸地各水體最主要的補(bǔ)給來源，其相互補(bǔ)給關(guān)系如下圖所示：補(bǔ)給關(guān)系如下圖所示：(3)河水的補(bǔ)給：河水的補(bǔ)給：河水是人類利用的最主要的淡水資源，因此研究河水的河水是人類利用的最主要的淡水資源，因此研究河水的補(bǔ)

7、給特點(diǎn)，有利于合理利用水資源，具體總結(jié)如下：補(bǔ)給特點(diǎn)，有利于合理利用水資源，具體總結(jié)如下：以大氣降水補(bǔ)給為主的河流，其流量變化與降水量的以大氣降水補(bǔ)給為主的河流，其流量變化與降水量的變化相一致。變化相一致。以冰川融水補(bǔ)給為主的河流，其流量變化與氣溫的變以冰川融水補(bǔ)給為主的河流，其流量變化與氣溫的變化相一致。化相一致。以湖泊水和地下水補(bǔ)給為主的河流，其流量變化全年以湖泊水和地下水補(bǔ)給為主的河流，其流量變化全年相對穩(wěn)定。相對穩(wěn)定。 河流補(bǔ)給的兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)河流補(bǔ)給的兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn) 我國東部季風(fēng)區(qū)的河流和西北干旱、半干旱區(qū)的河流我國東部季風(fēng)區(qū)的河流和西北干旱、半干旱區(qū)的河流汛期都出現(xiàn)在夏季，但是導(dǎo)致因素不同

8、。東部季風(fēng)區(qū)河流汛期都出現(xiàn)在夏季，但是導(dǎo)致因素不同。東部季風(fēng)區(qū)河流的主要影響因素是降水，而西北干旱、半干旱區(qū)的河流則的主要影響因素是降水，而西北干旱、半干旱區(qū)的河流則多為氣溫。多為氣溫。 以冰川融水補(bǔ)給的河流與東北地區(qū)以季節(jié)性融雪補(bǔ)給以冰川融水補(bǔ)給的河流與東北地區(qū)以季節(jié)性融雪補(bǔ)給的河流影響因素都是氣溫，但是汛期出現(xiàn)季節(jié)不同。冰川的河流影響因素都是氣溫，但是汛期出現(xiàn)季節(jié)不同。冰川融水補(bǔ)給的河流汛期出現(xiàn)在夏季，而季節(jié)性融雪在春季使融水補(bǔ)給的河流汛期出現(xiàn)在夏季，而季節(jié)性融雪在春季使河流形成春汛。河流形成春汛。4、水循環(huán)的意義、水循環(huán)的意義：（1）加強(qiáng)了水圈和大氣圈、巖石圈、土壤圈、）加強(qiáng)了水圈和大氣

9、圈、巖石圈、土壤圈、生物圈、人類圈六大圈層的聯(lián)系。促進(jìn)各圈層生物圈、人類圈六大圈層的聯(lián)系。促進(jìn)各圈層物質(zhì)遷移和能量的轉(zhuǎn)化。物質(zhì)遷移和能量的轉(zhuǎn)化。 水循環(huán)對水圈的影響水循環(huán)對水圈的影響：（2）加強(qiáng)了海洋水、大氣水、陸地水的轉(zhuǎn)化，）加強(qiáng)了海洋水、大氣水、陸地水的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)各種水體的更新，維持水量平衡。促進(jìn)各種水體的更新，維持水量平衡。水循環(huán)對巖石圈和土壤圈的影響水循環(huán)對巖石圈和土壤圈的影響：（3）塑造了豐富多彩的地表形態(tài)和地貌景觀）塑造了豐富多彩的地表形態(tài)和地貌景觀;促進(jìn)了土壤圈的形成。促進(jìn)了土壤圈的形成。 水循環(huán)對大氣圈的影響水循環(huán)對大氣圈的影響：（4）影響全球氣候和天氣系統(tǒng)的形成）影響全球氣候

10、和天氣系統(tǒng)的形成 水循環(huán)對生物圈的影響水循環(huán)對生物圈的影響：（5）孕育繁榮了地球表層生態(tài)系統(tǒng)）孕育繁榮了地球表層生態(tài)系統(tǒng)水循環(huán)對人類的意義水循環(huán)對人類的意義： 湖泊水湖泊水 河流水河流水 地下水地下水 水電站水電站（6）為人類提供淡水資源和水能資源。）為人類提供淡水資源和水能資源。 總結(jié)：水循環(huán)的意義總結(jié)：水循環(huán)的意義：（1） 加強(qiáng)了水圈和大氣圈、巖石圈、土壤圈、加強(qiáng)了水圈和大氣圈、巖石圈、土壤圈、生物圈、人類圈六大圈層的聯(lián)系。促進(jìn)各圈層生物圈、人類圈六大圈層的聯(lián)系。促進(jìn)各圈層物質(zhì)遷移和能量的轉(zhuǎn)化。物質(zhì)遷移和能量的轉(zhuǎn)化。（2）加強(qiáng)了海洋水、大氣水、陸地水的轉(zhuǎn)化，）加強(qiáng)了海洋水、大氣水、陸地水的

11、轉(zhuǎn)化，促進(jìn)各種水體的更新，維持水量平衡。促進(jìn)各種水體的更新，維持水量平衡。（3）塑造了豐富多樣的地貌景觀）塑造了豐富多樣的地貌景觀; 促進(jìn)了土壤圈的形成。促進(jìn)了土壤圈的形成。（4）影響全球氣候和天氣系統(tǒng)的形成。）影響全球氣候和天氣系統(tǒng)的形成。（5）孕育繁榮了地球表層生態(tài)系統(tǒng)。）孕育繁榮了地球表層生態(tài)系統(tǒng)。（6）為人類提供淡水資源和水能資源。）為人類提供淡水資源和水能資源。5.學(xué)以致用、能力提升學(xué)以致用、能力提升：運(yùn)用水循環(huán)原理分析水運(yùn)用水循環(huán)原理分析水資源問題資源問題，目前，缺水已成為一個(gè)全球性問題，一般可分為目前，缺水已成為一個(gè)全球性問題，一般可分為資源型缺水和水質(zhì)型缺水兩種類型。缺水的原因

12、及措施如下：資源型缺水和水質(zhì)型缺水兩種類型。缺水的原因及措施如下：缺水原因缺水原因解決措施解決措施自自然然原原因因空間分布不均空間分布不均跨流域調(diào)水跨流域調(diào)水時(shí)間分布不均時(shí)間分布不均修建水庫修建水庫氣候干旱，水資源總量少氣候干旱，水資源總量少節(jié)約用水節(jié)約用水缺水原因缺水原因解決措施解決措施人人為為原原因因人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，水資源需求規(guī)模擴(kuò)大，水資源需求量增大量增大控制人口增長，節(jié)約用水，控制人口增長，節(jié)約用水，提高水資源利用率提高水資源利用率水資源浪費(fèi)嚴(yán)重水資源浪費(fèi)嚴(yán)重節(jié)約、合理使用；水資源節(jié)約、合理使用；水資源市場化，加強(qiáng)管理市場化，加強(qiáng)管理水資源污染嚴(yán)重水資

13、源污染嚴(yán)重保護(hù)水源、防治污染、凈保護(hù)水源、防治污染、凈化污水、立法保護(hù)化污水、立法保護(hù)鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練(雙項(xiàng)選擇題雙項(xiàng)選擇題)1、讀右圖，該圖表示我國東部地區(qū)的海陸間水循環(huán)，AD為近地面，則下列敘述正確的是：A影響我國的夏季風(fēng)屬于環(huán)節(jié) B我國沿海臺(tái)風(fēng)登陸最頻繁的時(shí)候，也是數(shù)量最大的時(shí)候 C非季風(fēng)區(qū)的河水不可能通過來完成海陸間循環(huán) D環(huán)節(jié)形成的能量根本來源是地面2如果該圖表示海上內(nèi)循環(huán)，如果該圖表示海上內(nèi)循環(huán)，則只有哪兩個(gè)環(huán)節(jié)則只有哪兩個(gè)環(huán)節(jié)A B C D3如果該圖表示內(nèi)陸循環(huán)，如果該圖表示內(nèi)陸循環(huán)，則則代表的是代表的是 A水汽輸送水汽輸送 B蒸發(fā)蒸發(fā) C植物蒸騰植物蒸騰 D降水降水4如果表示海

14、陸間循環(huán)，人如果表示海陸間循環(huán)，人們在該地區(qū)植樹造林，則們在該地區(qū)植樹造林，則圖中各環(huán)節(jié)中變化比較明圖中各環(huán)節(jié)中變化比較明顯（增大）的兩個(gè)環(huán)節(jié)是顯（增大）的兩個(gè)環(huán)節(jié)是 A B C D鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練(綜合題綜合題)讀“水循環(huán)示意圖”，回答下列問題。（1）寫出圖中水循環(huán)各環(huán)節(jié)的名稱：A B ， C D 。 （2）圖中缺少的水循環(huán)環(huán)節(jié)有 、 、 _。（3）在圖中把缺少的水循環(huán)環(huán)節(jié)畫出來，并標(biāo)注名稱。（4）圖中包括 種水循環(huán)類型，它們是 。（5）根據(jù)水循環(huán)和水平衡原理，說明如果該地區(qū)降水減少，人為原因可能是什么？1.(2011安徽高考安徽高考)下圖為某河流局部水系及甲地平均徑流量下圖為某河流局部水系

15、及甲地平均徑流量 曲線和降水量柱狀圖。完成曲線和降水量柱狀圖。完成(1)(2)題。題。(1) 圖中搬運(yùn)能力最弱的時(shí)期是圖中搬運(yùn)能力最弱的時(shí)期是()A.11月至次年月至次年1月月B.2月至月至4月月C.5月至月至7月月 D.8月至月至10月月(2) 甲地徑流峰值明顯滯后于降水峰值的主要原因是甲地徑流峰值明顯滯后于降水峰值的主要原因是()A.蒸發(fā)旺盛蒸發(fā)旺盛 B.河道彎曲河道彎曲C.地勢起伏地勢起伏 D.濕地調(diào)蓄濕地調(diào)蓄二、洋流二、洋流1、洋流（海流洋流（海流）：海水）：海水常年比較穩(wěn)定常年比較穩(wěn)定沿著一定沿著一定方向作大規(guī)模的流動(dòng)。方向作大規(guī)模的流動(dòng)。2、洋流的成因和分類、洋流的成因和分類（1）

16、風(fēng)海流風(fēng)海流；由由盛行風(fēng)盛行風(fēng)吹拂海面引起的洋流。吹拂海面引起的洋流。（例如，（例如，信風(fēng)和西風(fēng)信風(fēng)和西風(fēng)形成的洋流）形成的洋流）（2）密度流：密度流：因?yàn)楹Ｋ囊驗(yàn)楹Ｋ柠}度、溫度鹽度、溫度不同導(dǎo)不同導(dǎo)致海水致海水密度密度分布不均，引起的洋流。分布不均，引起的洋流。（3）補(bǔ)償流補(bǔ)償流：由風(fēng)力和密度差異形成的洋流，：由風(fēng)力和密度差異形成的洋流，使海水流出的海區(qū)海水減少，相鄰海區(qū)的海水使海水流出的海區(qū)海水減少，相鄰海區(qū)的海水便會(huì)流來補(bǔ)充便會(huì)流來補(bǔ)充。密度流圖補(bǔ)償流圖加利福尼亞寒流秘魯寒流加拿利寒流本格拉寒流西澳大利亞寒流中高緯副極地大洋環(huán)流中低緯副熱帶大洋環(huán)流（順）中低緯副熱帶大洋環(huán)流（逆）西風(fēng)

17、漂流3、表層洋流的分布、表層洋流的分布（1）中低緯度中低緯度副熱帶大洋環(huán)流（四邊形）：北半副熱帶大洋環(huán)流（四邊形）：北半球呈球呈順時(shí)針順時(shí)針方向流動(dòng)，南半球呈方向流動(dòng)，南半球呈逆時(shí)針逆時(shí)針流動(dòng)，大洋流動(dòng)，大洋東部為東部為 寒流，西部為暖流。寒流，西部為暖流。（2）中高緯副極地大洋環(huán)流（三角形）：中高緯副極地大洋環(huán)流（三角形）：在在北半球中北半球中高緯度高緯度海區(qū)，形成海區(qū)，形成逆時(shí)針逆時(shí)針方向流動(dòng)的大洋環(huán)流。方向流動(dòng)的大洋環(huán)流。（3）在南半球）在南半球4060海區(qū)，形成全球性海區(qū)，形成全球性西風(fēng)漂西風(fēng)漂流流（由西向東流）。南極洲外圍是南極環(huán)流，流向（由西向東流）。南極洲外圍是南極環(huán)流，流向與與

18、西風(fēng)漂流西風(fēng)漂流相反相反 （由東向西流）。（由東向西流）。（4）在北印度洋海區(qū)，形成）在北印度洋海區(qū)，形成季風(fēng)洋流季風(fēng)洋流（流向：（流向：夏順夏順冬逆冬逆）。）。北赤道暖流日本暖流北太平洋暖流加利福尼亞寒流阿拉斯加暖流千島寒流南赤道暖流東澳大利亞暖流西風(fēng)漂流秘魯寒流太平洋海區(qū)的洋流分布太平洋海區(qū)的洋流分布南極環(huán)流南極環(huán)流北赤道暖流灣流北大西洋暖流北大西洋暖流加那利寒流東格陵蘭寒流拉布拉多寒流南赤道暖流巴西暖流西風(fēng)漂流本格拉寒流大西洋海區(qū)的洋流分布大西洋海區(qū)的洋流分布南極環(huán)流南極環(huán)流4、洋流對地理環(huán)境的影響、洋流對地理環(huán)境的影響（1）對氣候的影響：）對氣候的影響：暖流暖流（一般從（一般從低緯向高緯低緯向高緯流動(dòng)）增流動(dòng)）增溫溫增增濕濕增增鹽鹽。寒流寒流（一般從（一般從高緯向低緯高緯向低緯流動(dòng)）降流動(dòng)）降溫溫減減濕濕減減鹽鹽。（2）對）對漁業(yè)漁業(yè)影響：在影響：在上升流上升流或