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文檔簡(jiǎn)介

1、公主嶺市大嶺鎮(zhèn)中心小學(xué) 計(jì)淑紅 “ “盡管這樣”中“這樣”指什么樣? 西瓜明明是爺爺搬到地里的,而不是種出來的,為什么西瓜明明是爺爺搬到地里的,而不是種出來的,為什么“我我”卻卻固執(zhí)地認(rèn)為這不是游戲,也不是哄騙?固執(zhí)地認(rèn)為這不是游戲,也不是哄騙? 為什么說爺爺這種行為是在一個(gè)不懂事的孩子心里適時(shí)地播下了為什么說爺爺這種行為是在一個(gè)不懂事的孩子心里適時(shí)地播下了一顆希望的種子?一顆希望的種子? 這是一顆什么樣的種子?會(huì)結(jié)出什么果來?這是一顆什么樣的種子?會(huì)結(jié)出什么果來? 為什么說為什么說 “適時(shí)適時(shí)”呢?呢?畫出描寫爺爺家鄉(xiāng)的語句,從中感受到了什么?畫出描寫爺爺家鄉(xiāng)的語句,從中感受到了什么? 農(nóng)場(chǎng)

2、多美?。∷晕肄r(nóng)場(chǎng)多美??!所以我地說地說“爺爺,我長(zhǎng)大了也要來農(nóng)場(chǎng),種莊稼!爺爺,我長(zhǎng)大了也要來農(nóng)場(chǎng),種莊稼!” 聽了聽了“我我”的話,爺爺笑了的話,爺爺笑了眼睛眼睛快活地??旎畹卣A苏A苏#骸澳敲醋屛覀冓s快播種吧!那么讓我們趕快播種吧!” 引讀:就在爺爺?shù)墓膭?lì)與支持下,引讀:就在爺爺?shù)墓膭?lì)與支持下,“我我” (學(xué)生接讀第四自然段)(學(xué)生接讀第四自然段) 。 我從鄰居家我從鄰居家 來了五粒黑色的西來了五粒黑色的西瓜籽,瓜籽,取取來了鋤頭。在一棵大橡樹下,來了鋤頭。在一棵大橡樹下,爺爺爺爺教教我我翻松翻松了泥土,然后把瓜籽了泥土,然后把瓜籽撒撒下下去。忙完這一切,爺爺說:去。忙完這一切,爺爺說:

3、“接下去就接下去就是等待了。是等待了。” ) 明確耕種時(shí)的順序明確耕種時(shí)的順序要要匯報(bào):匯報(bào):焦急焦急句子句子1 1、那個(gè)下午,我不知跑了多少趟、那個(gè)下午,我不知跑了多少趟去查看我的西瓜地。去查看我的西瓜地。句子句子2 2、也不知為它澆了多少次水,把西、也不知為它澆了多少次水,把西瓜地變成一片泥漿。瓜地變成一片泥漿。句子句子3 3、晚餐桌上,我問爺爺:、晚餐桌上,我問爺爺:“我都等我都等了整整一下午了,還得等多久?了整整一下午了,還得等多久?” 一個(gè)大大的、一個(gè)大大的、. .滾圓滾圓的西瓜正瞅我笑呢!滾圓滾圓的西瓜正瞅我笑呢!我興奮極了我興奮極了我種出世界上最大的西瓜了!我種出世界上最大的西瓜

4、了?。ɡ首x:感受興奮、喜悅、成功!朗讀:感受興奮、喜悅、成功!) 爺爺守護(hù)了孫子的爺爺守護(hù)了孫子的希望,是大愛!希望,是大愛! 爺爺所作的這一切,只是希望孫子明白什么爺爺所作的這一切,只是希望孫子明白什么道理?道理? (只要付出努力,就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望?。ㄖ灰冻雠Γ蜁?huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望?。?這顆種子已經(jīng)適時(shí)地播種在了孩子幼小的心這顆種子已經(jīng)適時(shí)地播種在了孩子幼小的心靈,當(dāng)長(zhǎng)大之后他領(lǐng)悟到了,那不是一種游戲,靈,當(dāng)長(zhǎng)大之后他領(lǐng)悟到了,那不是一種游戲,也不是爺爺哄騙孫子的把戲,他心中充滿了對(duì)爺也不是爺爺哄騙孫子的把戲,他心中充滿了對(duì)爺爺?shù)臒o限感激和眷戀之情。帶著這種感情再來讀爺?shù)臒o限感激和眷戀之情。帶著這種感情再來讀一讀最后一段。一讀最后一段。 爺孫倆種下的西瓜種子雖爺孫倆種下的西瓜種子雖沒有發(fā)芽,然而爺爺在孫子心沒有發(fā)芽,然而爺爺在孫子心中播下的另一顆種子,它的名中播下的另一顆種子,它的名字叫字叫希望!希望!有了希望,生有

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