杠桿滑輪練習(xí)

1、杠桿滑輪 練習(xí)班級姓名小鏟虎口B.小鏟一套管一虎口D 虎口 一轉(zhuǎn)軸一套管 它由一根鋼條做成約1、一種農(nóng)具解決了這一問題。如圖所示，使用時，將小鏟著地，用虎口夾住棉桿的下部, 然后在套管上用力，棉桿就拔出來了。該農(nóng)具整體視為杠 桿，則支點、動力作用點、阻力作用點對應(yīng)下列位置正確 的是A 轉(zhuǎn)軸一虎口 一套管C.小鏟一虎口 一套管的弧狀，在前后A、2電工上水泥桿用的腳扣結(jié)構(gòu)如圖，B處綁上橡皮，踏腳板 D上有一個固定腳的皮帶 C , A、B不在一個水平面上, 在豎直方向有一個高度差。下列分析錯誤的是（）A.腳扣可等效一個杠桿，B是支點 B.在A、B處綁上橡皮是為了減小摩擦力 C.腳踏板做得寬而大是為了

2、減小腳受到的壓強D.A、B間有一定高度差是為了保證腳扣對水泥桿產(chǎn)生足夠的壓力3如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列說法中正確的是（）A .將支點兩側(cè)鉤碼都向右移動一格，杠桿仍平衡B .在支點兩邊的鉤碼下各增加一個鉤碼，杠桿仍平衡c.將支點左邊的鉤碼向左移動兩格，將支點右側(cè)的鉤碼向右移動一格，杠桿仍平衡D .將支點左邊加上二個鉤碼，右邊加上一個鉤碼，杠桿仍平衡4在滑輪組提升物體，當(dāng)繩子自由端被拉下2m時，物體升高了0.5m，被提升物體的質(zhì)量( )是20kg。若不計動滑輪重力和摩擦阻力，則拉繩子的力應(yīng)為A . 40NB. 50NC. 100ND . 5N5、如圖是一臺常見案秤的示意圖.下列有關(guān)案秤和天

3、平的說法中， 正確的是（）A .天平?jīng)]有游碼，而案秤有游碼B .天平?jīng)]有砝碼盤，而案秤有砝碼盤C.天平是等臂杠桿，而案秤是不等臂杠桿D .天平可以通過平衡螺母調(diào)節(jié)橫梁平衡，而案秤不能調(diào)節(jié)6某人到健身房進行健身活動.用如圖所示的牽引裝置來鍛煉腿部和手部肌肉 功能.使用時，若繩 A處固定不動，手在 B處用力Fb拉繩，使重物 G勻速 上升；若繩B處固定不動，腿在 A處用力Fa拉繩，使重物 G勻速上升.下 列說法正確的是（）A. Fa > Fb B. Fa < FbC. Fa = Fb D.條件不足，無法確定7.如圖所示，當(dāng)F=100N時，物體勻速運動，則物體所受的 摩擦力（）A. 100

4、N B. 200N C. 50N D. 150No1& 如圖6所示，繩子OO懸吊著質(zhì)量忽略不計 的桿，在桿的a點掛上重物G,在O右側(cè)某點b 處掛上鉤碼.重物G的質(zhì)量及a到O的距離不變， 要使桿保持水平，b點掛的鉤碼個數(shù)（各個鉤碼 質(zhì)量相同）和b到O的距離的關(guān)系是圖7中哪一 幅圖（）A9、如圖所示，一根輕質(zhì)木桿， 地面上，當(dāng)在B點加豎直向下的力 F= 30N作用時, 置處于平衡狀態(tài)，此時細(xì)線豎直，已知 水平地面的壓力為（）A. 80N B . 60N C二.填空題10 .動滑輪和定滑輪組成在一起叫A端細(xì)線下所掛50N的重物靜止在水平 木桿恰能在水平位OB= 5cm,則重物對OA 15cm

5、,.40N D.20N，使用它吊重物時，既能，又可以改變。若不計動滑輪自重和摩擦， 動滑輪被幾股繩子承擔(dān)， 所用的力就是 若吊起動滑輪的繩股數(shù)為 n，物重為G，則所用的力F可寫成公式： 11如圖所示表示三種不同的滑輪組，用它們提起重為G的相同重物，在 A端所用的拉力分別為;- 。不計滑輪本身的重和摩擦.12、杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用，護城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿，由圖可知它的支點是 點（填“A”、“B'、或“C'）,在剛拉起時，它屬于一個 杠桿（填“省力”或“費力”），并在圖中畫出動力臂13、在生產(chǎn)和生活中，經(jīng)常見到這樣的情形，用木板搭斜坡將貨物推上汽車車廂，修

6、盤山2242公路使汽車駛上高聳的山峰等。從物理學(xué)的角度分析，它們的物理模型屬于同一種簡 單機械，即 ，這種簡單機械的優(yōu)點是 。14、 如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA的中點懸掛一重 G= 60N的物體，在 A端施加一豎直向上的力 F，杠桿在水平位置平衡，則F=N。保持F的方向不變，在將杠桿從 A位置勻速提到B位置的過程中，力 F將 （變大/不變/變?。┤⒆鲌D與實驗16.畫出羊角錘的支點、最小動力、阻力、動力臂和阻力臂.15. 用滑輪組拉出陷人泥中的汽車在圖11中畫出最省力的繩子繞法.17畫出使杠桿 AB在圖13所示位置靜止時，所用最小力F的作用點和方向.按照圖的要求畫出滑輪組的繞繩方法（不計滑輪重、繩

7、重及摩擦 ）18. “研究杠桿的平衡條件”的實驗如圖所示，回答下列問題：1、 杠桿兩端的調(diào)節(jié)螺母，是起調(diào)節(jié)杠桿 的作用的。2、 實驗前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使其在水平位置平衡， 這是為使杠桿所受的 通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響。如果某同學(xué)做實驗時發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，應(yīng)將杠桿左端的螺母向 調(diào)；或?qū)⒂叶说穆菽赶?調(diào)。調(diào)節(jié)好以后，仍要使杠桿在水平位置平衡，是為了 。如杠桿不在水平位置平衡時，應(yīng)通過調(diào)節(jié)鉤碼的或來實現(xiàn)，而不能再調(diào)節(jié)3343小紅根據(jù)如左圖所示的實驗現(xiàn)象得 出的杠桿平衡條件是：“動力X支點到動 力作用點的距離=阻力 支點到阻力作用 點的距離”。(3)為了說明這一結(jié)論并不

8、正確，請你在右圖所示的杠杠上畫出需要對杠杠施加的力的示意圖和這個力的力臂(4)經(jīng)過正確實驗后得出的杠桿平衡條件應(yīng)該是四、計算19. 如圖所示，輕質(zhì)杠桿的支點為0,已知AO= 4AB，若物重G=400N，求在A端施加最小為多少 N的力，才能使 杠桿在圖示位置平衡？20、如圖所示，重 500N的人站在重100N的吊籃內(nèi)使吊籃和他一起勻速上升.不計滑輪重及摩擦，求:(1 )人拉繩子的力是多大？(2)人對吊籃的壓力是多大?21距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離，并顯示物體的距離( s) 一時間(t )圖象.超聲波在空氣中 的速度是 340 m /s .(1) 若傳感器在發(fā)出信號后0.01 s收到從物體反射回來的信號.物體距傳感器