中學(xué)第一學(xué)期圖書館工作計(jì)劃_第1頁
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1、中學(xué)2014年第一學(xué)期圖書館工作計(jì)劃發(fā)布時(shí)間:2012-03-22 | 0人推薦 我來投稿一、指導(dǎo)思想樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨,本學(xué)期,圖書館將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館建設(shè),讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)審美,陶冶情操,塑造人格,提高綜合素質(zhì)。遵循圖書館的工作規(guī)律,加強(qiáng)圖書館管理理論研究,對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,為師生提供一流的服務(wù)。二、工作目標(biāo)進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書館工作。三、具體工作1、完善圖書館常規(guī)工作管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴(yán)格執(zhí)行。2、進(jìn)

2、行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理。加強(qiáng)電腦化管理。 重視日常管理,做到書刊排放有序,整齊美觀,落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。3、抓好流通管理,發(fā)揮圖書育人功能。(1)提高學(xué)生圖書服務(wù)員的管理質(zhì)量。 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理小助手隊(duì)伍的建設(shè),抓好定期培訓(xùn),組織借閱知識(shí)和圖書館情況介紹講座,明確職責(zé),提高服務(wù)水平。(2)重視圖書借閱陣地建設(shè)。 落實(shí)各班定期借閱制度,更好地發(fā)揮班級(jí)圖書角靈活方便的特點(diǎn),提高圖書資料的流通率,擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,延伸和拓展學(xué)校圖書館的功能。4、積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展。(1)指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。開展讀書指導(dǎo)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生選擇

3、閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實(shí)知識(shí),更新認(rèn)識(shí),調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。(2)定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng),給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。(3)開展形式多樣的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校德育工作、少先隊(duì)工作和有關(guān)創(chuàng)建工作,配合開展各類讀書活動(dòng)。5、加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。6、根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃,并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)存在的問題,以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。    

4、;         xx中學(xué)圖書館2013年中學(xué)圖書室工作總結(jié)與2014年圖書室工作計(jì)劃2013年春期中學(xué)圖書室工作總結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,圖書室的軟、硬件建設(shè)踏上了新的臺(tái)階,特別在利用圖書室培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)等方面做了大量的工作,取得了一定的成效。一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,要確定和落實(shí)學(xué)校圖書室在教學(xué)中的地位,使每一位教育工作者及學(xué)生都真正意識(shí)到學(xué)校圖書室對(duì)人的發(fā)展的重要作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視直接影響到圖書室的建設(shè)與發(fā)展以及圖書室作用的發(fā)揮。在我校圖書室的建設(shè)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視,不僅充分

5、認(rèn)識(shí)到圖書室的建設(shè)能從一定程度上反映著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念和關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,而且從人力、物力、財(cái)力等方面全方位保證圖書室的建設(shè)和發(fā)展。我校圖書室從設(shè)備更新、藏書的增添、人員的配備等幾方面著手,投入了大量的財(cái)力、物力,真正做到圖書室的建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展同步。二、 硬件,我校圖書館分為借閱閱覽室、藏書室、學(xué)生閱覽室。但由于學(xué)校的具體情況,各功能室在發(fā)揮上還存在一定的困難。三、 管理,我校圖書室的管理力求規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。一方面,要求工作人員以更好地為廣大師生服務(wù)。做到各項(xiàng)規(guī)章制度完善并張貼上墻。如:圖書借還制度、閱覽制度、管理人員崗位職責(zé)制度、學(xué)生閱覽規(guī)則等。完善的規(guī)章制度使工作人員

6、有章可循,職責(zé)明確,在團(tuán)結(jié)協(xié)作中,順利完成各項(xiàng)任務(wù)。另外,圖書的編目、出借、查詢、統(tǒng)計(jì)、記帳等都通過計(jì)算機(jī)的科學(xué)管理,大大地提高了工作效率,方便了讀者。四、 藏書,我?,F(xiàn)有圖書約46000余冊(cè),價(jià)值30000多萬,書目已全部入冊(cè)。每年生均圖書不斷遞增?;灸軡M足全校師生學(xué)習(xí)的需要。五、日常工作,圖書室功能多樣化,參與活動(dòng)的多樣化。我室充分發(fā)揮現(xiàn)代圖書室的多方面功能,除了借還圖書、閱覽書刊外,還在館內(nèi)開展各種活動(dòng)。如:備課、寫作、開展各種形式的讀書活動(dòng)等等。幾年來由教務(wù)處,政教處、圖書室、語文組聯(lián)合舉辦的每年一次的讀名著征文活動(dòng),吸引了眾多學(xué)生的積極參與,取得了豐碩成果。圖書室也不放松對(duì)學(xué)生進(jìn)行

7、思想政治教育。為引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生“好讀書”、“讀好書”,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)交流與共享意識(shí),由校團(tuán)委與圖書室聯(lián)合發(fā)起捐一本好書暨評(píng)選學(xué)生最喜愛的一百本書活動(dòng),起到了很好的教育作用。六、為師生提供豐富的信息和學(xué)習(xí)資料。我校的一個(gè)很重要的辦學(xué)理念是在為了學(xué)生的全面發(fā)展的同時(shí),積極促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展,因此在圖書室工作中,始終把師生的共同發(fā)展放在重要地位。為了給教師的教學(xué)和教科研提供所需的圖書資料,圖書室在購買新書時(shí)總是請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長(zhǎng)參與挑選并廣泛征求意見,盡量使所購的圖書在質(zhì)量上能得到保證,從而達(dá)到“物盡其用”,充分發(fā)揮圖書的作用。圖書資料的增多豐富和提高了教師的理論和知識(shí)水平,使得教師

8、在教科研工作中如虎添翼。近幾年來,我校教師所撰寫的論文以及所從事的課題研究屢屢在省、市、縣各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),不但提高了教師自己的知名度,而且也使學(xué)校的知名度在較大的范圍內(nèi)有了很大的提高。中學(xué)圖書室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,正一步一個(gè)臺(tái)階地不斷發(fā)展。但和兄弟學(xué)校相比,我們還存在一定的差距,我們決心以這次評(píng)估為契機(jī),進(jìn)一步提升我校圖書室的硬件建設(shè)和管理服務(wù)水平,讓圖書室成為教師學(xué)生最愛去的地方,更好地為教育教學(xué)服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2014年秋期中學(xué)圖書室工作計(jì)劃一、加強(qiáng)圖書室軟硬件環(huán)境建設(shè):1、努力改善辦室條件,針對(duì)我校各功能室緊缺的具體情況,開

9、學(xué)以來必須做好圖書室的清理工作。2、繼續(xù)確保紙質(zhì)書刊和重要電子文獻(xiàn)資源,繼續(xù)做好新書購入工作,力爭(zhēng)每學(xué)年生均進(jìn)新書達(dá)到8冊(cè)以上。3、加強(qiáng)圖書管理人員的素質(zhì)提高4、解決電子閱覽室存在的各種問題如:網(wǎng)速過慢,電腦過舊,讀者少等。二、提高服務(wù)質(zhì)量,強(qiáng)化常規(guī)管理:1、對(duì)圖書館進(jìn)行一次全面的清理,如圖書的清理,外借圖書的清收,館舍內(nèi)外環(huán)境整潔,假期報(bào)刊的清點(diǎn),新學(xué)期各類辦公用品的申領(lǐng)等,保證新學(xué)期各項(xiàng)工作有序開展。2、做好新教材的分發(fā)工作,教輔資料的征訂工作,保障教師的教學(xué)工作。3、進(jìn)一步鞏固和提高圖書利用率,利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗做好書目介紹,新書推介,以吸引教師學(xué)生。4、對(duì)新到圖書盡快分類、登錄、上架、出借

10、。5、堅(jiān)持經(jīng)常性的防火教育和督促檢查,提高消防安全意識(shí),確保圖書館的安全。6、加強(qiáng)向行政、主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào),主動(dòng)與年級(jí)、科組聯(lián)系,征求意見,做好課本室、圖書室的工作。六聯(lián)中學(xué)圖書室管理制度 (2009-12-06 20:29:15)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽: 雜談 圖書管理員職責(zé)    為規(guī)范學(xué)校圖書室管理工作,發(fā)揮學(xué)校圖書的最大效益,圖書管理員履行以下職責(zé):一、認(rèn)真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識(shí),做好圖書管理工作,為教育教學(xué)服務(wù)。二、要及時(shí)做好圖書登記、整理和借閱工作。圖書歸還時(shí),須當(dāng)面查實(shí)有無損壞及其損壞程度,并按章妥善處理。三、根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的需要

11、建議學(xué)校及時(shí)添置圖書。四、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度。 五、負(fù)責(zé)好圖書的保管工作。嚴(yán)防書籍蟲蝕、霉?fàn)€、丟失。對(duì)于珍貴文獻(xiàn)、資料要妥善保存,非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借,對(duì)于破損書籍應(yīng)及時(shí)修補(bǔ),延長(zhǎng)使用壽命。六、做好圖書室、閱覽室衛(wèi)生整潔工作,并督促讀者保持室內(nèi)安靜。圖書室借書須知     圖書借閱工作是圖書室日常工作的一個(gè)重要組成部分,直接關(guān)系到學(xué)校圖書管理質(zhì)量和效率,為規(guī)范此項(xiàng)工作,特制定如下制度:一、借書證只限本人使用,不得隨意轉(zhuǎn)借、涂改。二、借書證如有遺失,須立即到總務(wù)處辦理補(bǔ)失手續(xù)。三、圖書要加強(qiáng)愛護(hù),不允許亂寫亂畫,有破損、遺失要倍價(jià)賠償。四、所借

12、圖書非教學(xué)用書須在兩周內(nèi)歸還,教學(xué)用書學(xué)期結(jié)束歸還。學(xué)生閱覽室管理制度     為規(guī)范學(xué)生閱覽室的管理,提高書刊的使用壽命,特制定如下制度。一、閱覽室的報(bào)刊、圖書一律不外借。二、不得在報(bào)刊、圖書上亂涂亂畫,損壞報(bào)刊者,照價(jià)賠償。三、閱覽時(shí)保持安靜。四、注意保持室內(nèi)衛(wèi)生,不得在閱覽室內(nèi)吃東西,亂扔廢紙。五、聽從管理人員的安排。六、閱覽后,報(bào)刊必須放回原處,并擺放整齊。 中學(xué)圖書室情況匯報(bào)學(xué)校圖書館是培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息能力最重要的場(chǎng)所,是學(xué)校教育、教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)不可或缺的機(jī)構(gòu),是推進(jìn)青少年素質(zhì)教育的重要陣地和輔助課堂。中小學(xué)校圖

13、書館常被譽(yù)為學(xué)生的第二課堂。它的目標(biāo)是幫助青少年培養(yǎng)有目的地利用圖書和圖書館的能力與習(xí)慣,為此應(yīng)通過提供閱讀指導(dǎo)、豐富的閱讀材料和利用圖書館的經(jīng)驗(yàn)等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),幫助他們有效地利用圖書和圖書館。多年來,我校始終把圖書館建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分?,F(xiàn)將我校的圖書室情況介紹如下:一、圖書資源豐富化。我們學(xué)校每學(xué)期都安排??钣糜趯W(xué)校圖書室書籍的添置。目前,圖書室擁有各類書籍17000冊(cè)左右,師生共享庫圖書15000冊(cè)左右,教師庫圖書1600冊(cè)。另有電子圖書3000多冊(cè);人均藏書近30多冊(cè);報(bào)紙35種,雜志100多種;各年級(jí)、各學(xué)科教育教學(xué)參考資料、工具書配套;電子音像資料齊全。館內(nèi)藏書共

14、分為22大類。內(nèi)容涉及到文化、科學(xué)、教育、體育、語言、文字、文學(xué)、藝術(shù)、醫(yī)藥和衛(wèi)生健康等多個(gè)方面。圖書館對(duì)全校500多名學(xué)生和全體教職工開放。圖書資源基本能滿足學(xué)校教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)及文化生活的需要。二、圖書管理制度化。為了使圖書室的資源能較好的為全體師生服務(wù),我們制定了嚴(yán)格的管理制度,借閱制度和損壞丟失賠償制度。同時(shí),在每個(gè)班級(jí)通過推選產(chǎn)生“小小圖書管理員”,職責(zé)是幫助和監(jiān)管學(xué)生使用圖書的情況。我們還聘請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生到圖書館進(jìn)行服務(wù)管理,提供個(gè)性化的能力培養(yǎng)。三、功能定位綜合化。為實(shí)現(xiàn)“以人為本,科學(xué)管理,創(chuàng)建新型的現(xiàn)代化學(xué)校圖書室”,我們將圖書館室按功能劃分為教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、師生共享書

15、庫和電子閱覽室。同時(shí),還成立了班級(jí)圖書角,作為學(xué)校圖書室的“分支”。設(shè)立班級(jí)圖書角的目的是提倡學(xué)生把自己的經(jīng)典圖書拿出來與同學(xué)們共享,因此,它主要是以學(xué)生的集體藏書為主,學(xué)校添補(bǔ)為輔。班級(jí)圖書角成了學(xué)校圖書室很好的延伸和補(bǔ)充。四、流通使用科學(xué)化。通過對(duì)圖書館功能區(qū)域的劃分滿足了學(xué)校師生的求知需求,實(shí)現(xiàn)了人性化的借閱方式。為吸引學(xué)生前來借閱,圖書館充分利用中午、課后和寒暑假的時(shí)間對(duì)學(xué)生開放,實(shí)現(xiàn)了人本化的閱讀安排。學(xué)校圖書室對(duì)全校師生實(shí)行全天候開架借閱,音像資料定時(shí)或根據(jù)需要隨時(shí)滿足師生觀賞。通過我們不懈的努力,學(xué)校圖書借閱率達(dá)70%。五、閱讀環(huán)境宜人化。溫馨、和諧的閱讀環(huán)境能夠使讀者很快沉浸于

16、讀書的境界。我校圖書室充分體現(xiàn)了這一優(yōu)勢(shì)。設(shè)計(jì)合理的書架,編排有序的圖書,便于同學(xué)們選擇書籍。環(huán)境布置高雅,觸目可及的名人名言,或貼于墻上,或懸掛于天花,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)閱讀的天堂;精致的壁畫合理點(diǎn)綴,使圖書館環(huán)境更加宜人。六、圖書活動(dòng)多樣性。學(xué)校圖書室為搞好第二課堂,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高,利用自身豐富課程資源,開展了“讀書競(jìng)賽活動(dòng)”、大自然探索影視觀賞、安全衛(wèi)生教育、環(huán)保知識(shí)圖片宣傳等活動(dòng)。我們利用多渠道提高圖書利用率,開展讀書系列化活動(dòng),吸引廣大師生積極參與,努力管好、用好圖書室,讓圖書室在推進(jìn)素質(zhì)教育,新課程改革中,積極發(fā)揮職能作用,為全校師生服務(wù)。圖書館在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,讓精神世界

17、更美好的各種類型的讀書活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用,在讓學(xué)生積累豐富的知識(shí),積極開展素質(zhì)教育,提高學(xué)生文化品位與修養(yǎng)方面也起到了很好的推動(dòng)作用。我們的服務(wù)宗旨是全心全意,盡心盡力為全體師生,為教育教學(xué)中心工作服務(wù),力求精益求精。今后圖書館將不斷地完善,提高,規(guī)范化,現(xiàn)代化管理,爭(zhēng)取更上一層樓,以適應(yīng)新形勢(shì)的需求。圖書室管理制度  1、管理員要建立健全圖書帳冊(cè)。新購進(jìn)的圖書要及時(shí)分類、編號(hào)、登記、上架,并定期清點(diǎn)核對(duì),做到帳物相符。損壞的圖書要有注銷手續(xù),已禁止閱讀的圖書按上級(jí)規(guī)定妥善處理。2、憑證借書證辦理圖書借閱手續(xù),每次借閱不超過一本,并要按時(shí)歸還。3、要愛護(hù)圖書,不得在圖書上批畫、撕剪

18、、涂寫等,保持圖書整潔。4、損壞圖書,視情節(jié)進(jìn)行賠償;故意損壞的則加倍賠償。遺失圖書,按原價(jià)賠償。5、圖書室要保持清潔、干燥、通風(fēng)、避光,做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜等工作。中小學(xué)圖書室( 中小學(xué)圖書室(館)配備標(biāo)準(zhǔn) 省督導(dǎo)參照此標(biāo)準(zhǔn)一、 執(zhí)行的依據(jù): 以國家教育部制定的中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程和 山東省普及九年義務(wù)教育評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施辦法并結(jié)合省 教育廳對(duì)我市進(jìn)行中小學(xué)驗(yàn)收教學(xué)普及縣工程工作的 驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。二、 性質(zhì): 為切實(shí)做好我市圖書館(室)圖書配備管理與使用工 作,使我市圖書館(室)建設(shè)更加科學(xué)化規(guī)范化,我市中 小學(xué)圖書室 (館) 工作,必須貫徹國家教育方針, 利用書刊、 

19、資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,文化科學(xué)知識(shí)等方面的教 育,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展, 中小學(xué)圖書室(館)應(yīng)積極為師生提供書刊情報(bào)資料和教 學(xué)參考資料,是學(xué)校書刊情報(bào)中心,是為學(xué)校教育、教學(xué) 服務(wù)的機(jī)構(gòu)。 同時(shí)要注意搞好班級(jí)圖書角的建設(shè)工作,延伸和擴(kuò)大 閱讀陣地,方便學(xué)生閱讀,并深化實(shí)施“朝陽讀書計(jì)劃”在總結(jié)圖書閱讀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上由城區(qū)學(xué)校推廣到全部農(nóng)村 學(xué)校。 三、 書刊資料的配備和配備標(biāo)準(zhǔn): 1、 配備結(jié)構(gòu): 兼顧學(xué)生、教師的不同需要。包括有益于青少年身心 健康發(fā)展的各類圖書和報(bào)刊及供教師使用的教學(xué)參考書, 教育、教學(xué)研究的理論書籍。 2、 采購原則: 中小學(xué)圖書室(館)應(yīng)優(yōu)先采購、收藏由國家和省教 育廳評(píng)審?fù)扑]的圖書資料。 3、 圖書室面積標(biāo)準(zhǔn): 一類圖書室應(yīng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn): 小學(xué)圖書室面積:50m2。 初中圖書室面積:70m2。 高中圖書室面積:70m2。 4、藏書標(biāo)準(zhǔn): (1) 一類標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生人均藏書量:小學(xué) 30 冊(cè)/人(復(fù)本不超 5 本) 初中 40 冊(cè)/人(復(fù)本不超 5 本) 高中 50 冊(cè)/人(復(fù)本不超 5 本) (含職業(yè)高中)(2)

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