北大附中2013年小升初語(yǔ)文擇校第八次復(fù)習(xí)講義

1、2013北大附中擇校語(yǔ)文第八次復(fù)習(xí)講義積累運(yùn)用。（34分）1、 聶耳是我國(guó)_，他為電影風(fēng)云女兒的主題曲_譜曲，中華人民共和國(guó)成立以后，這首曲子被定為_(kāi)（3分）2、 簡(jiǎn)要回答：上文提到的這一首歌曲在當(dāng)時(shí)情況下起到了什么作用？（2分）_3、 根據(jù)拼音提示在括號(hào)里寫(xiě)上漢字。（5分）（1） 為抵y（ ）外敵，的入侵，鄧世昌不r( )使命，以身殉國(guó)，受到人們稱(chēng)y（ ）。（2） 老師常常教導(dǎo)我們，對(duì)待學(xué)習(xí)，要有一種 jin ch b xi （ ） 的精神。當(dāng)你面對(duì)學(xué)習(xí)困難時(shí)，要b ch xi wn （ ），虛心向同學(xué)求教。4完成下列題目。（10分）（1） 把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。百折不（ ） 群（ ）群力 獨(dú)

2、出心（ ） 集思廣（ ） 標(biāo)新立（ ） 迎（ ）而解 （2） 從上面的詞語(yǔ)中找出兩組近義詞。（ ）-（ ） （ ）-（ ）（3） 選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 在學(xué)習(xí)和工作中，每個(gè)人都會(huì)遇到這樣那樣的困難，只有那些敢于（ ）、百折不撓的人，才有可能到達(dá)勝利的頂峰。5請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)形容“專(zhuān)心”的四字成語(yǔ)： ，6、 優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙石灰吟中的“粉骨碎身全不怕， ?！焙屯趺崮分械摹安灰丝浜妙伾??！保芨惺茉?shī)人的高尚情操；吟詠陸游示兒中的“ ，但悲不見(jiàn)九州同?！焙屠钋逭障娜战^句中的“ ，死亦為鬼雄。”，能讓我們感受到詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情；7、 子曰：學(xué)而不思則罔，

3、思而不學(xué)則殆。這句話(huà)中的“子”是_這句話(huà)出自他和他的學(xué)生的語(yǔ)錄集_告訴我們要_。我還知道他的其他名言_(4分）8、 這枚?；兆屛艺业煤每啵畈欢喟颜麄€(gè)房間都找遍了，也沒(méi)有找到。我打開(kāi)文具盒一看，沒(méi)想到?；站驮谶@里！真是_（填上合適的古詩(shī)詞或者諺語(yǔ)，歇后語(yǔ) ）。2、 語(yǔ)言實(shí)踐（6分）請(qǐng)找出下列廣告語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫(xiě)下來(lái)。（2分）“咳不容緩，請(qǐng)服用潘高壽藥廠的治咳川貝枇杷露?！保?）“舒適牌熱水器，隨心所浴。”（ ）10、 彬彬正在看課外書(shū)，他很喜歡在課外閱讀書(shū)報(bào)雜志。可他的爸爸卻又反對(duì)他看課外書(shū)，只是要他讀課本，做練習(xí)。這不，彬彬的爸爸又在說(shuō)彬彬了：“你就是不好好復(fù)習(xí)功課，看起閑書(shū)來(lái)到

4、那么起勁.請(qǐng)?zhí)姹虮蛟O(shè)計(jì)一段話(huà)回答他爸爸，要說(shuō)服他爸爸同意他在課余時(shí)間讀課外書(shū) ，以消除父子間的誤會(huì)。（4分）_（5） 閱讀感悟（8分）（1） 文言文閱讀（8分）約不可失 魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？”乃往，身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)。(選自魏文侯書(shū)） 魏文侯：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)國(guó)君，在諸侯中有美譽(yù)，曾任西門(mén)豹為鄴守虞人：掌管山澤的官。 罷：停止，取消。11、解釋文中加點(diǎn)詞的含義。 魏文侯與虞人期獵（ ） 是日，飲酒樂(lè)，天雨（ ） 公將焉之（ ） 豈可不一會(huì)期哉（ ） 12、翻譯下面的句子。 (1)乃

5、往，身自罷之：_ 13、侍衛(wèi)為魏文侯找得不去赴約的理由是什么？用原文回答。_ 1 4、這則小故事中，魏文候表現(xiàn)出來(lái)的什么的品德至今還值得我們學(xué)習(xí)。_（二）現(xiàn)代文閱讀陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言早晨陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花辮，也迅即展開(kāi)，像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的耳朵。晴朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光，有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來(lái)

6、前的黃昏。這些時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。 倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與莢麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面 立刻飛上天空?，F(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言，此刻充滿(mǎn)智慧，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭；讓你平凡生活的狹窄，變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi) 闊；讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。 可這一切，只是一種語(yǔ)言，你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽(yáng)光的話(huà)語(yǔ)展示 給你的不可琢磨的

7、意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在?？墒?，這一切又都不是空虛的，它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫(huà)，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在 你耳邊轟響著長(zhǎng)留不息的呼喊，使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它真實(shí)的存在。和陽(yáng)光對(duì)話(huà)，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙鼓，即使是喃喃私語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里，把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏；你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。 1請(qǐng)從第段畫(huà)線的句

8、子中找出4個(gè)運(yùn)用擬人手法的詞語(yǔ)，說(shuō)明它們?cè)谖闹械淖饔谩Ｔ~語(yǔ)：、作用：2、段中的“箔片”和段中的“金箔”分別指、3、第段中“普照的陽(yáng)光，有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜?！痹趺蠢斫猓吭谖恼律掀鹗裁唇Y(jié)構(gòu)？4、第段中，作者說(shuō)“一切都會(huì)不復(fù)存在”，又說(shuō)“一切又都不是空虛的”。為什么？5、作者說(shuō)陽(yáng)光是“一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言”。從第段看，怎樣才能聽(tīng)懂呢？6、 作者說(shuō)：陽(yáng)光是一種語(yǔ)言，它和樹(shù)葉攀談，和鮮花對(duì)語(yǔ)，動(dòng)情地向人們傾訴，給世界帶來(lái)溫暖和力量。還有人說(shuō)：陽(yáng)光是跳動(dòng)的旋律，將七色幻化為七個(gè)美麗的音符，在大地上譜寫(xiě)著動(dòng)人的樂(lè)章。你想把陽(yáng)光比喻成什么呢？請(qǐng)寫(xiě)幾句話(huà)表達(dá)你對(duì)陽(yáng)光的感受。_4、 作文（30分）1、 地球上的很多資源都像水一樣的珍貴，我們時(shí)刻都不要忘記珍惜資源。請(qǐng)你選擇生活中的事例，以珍惜資源為內(nèi)容，寫(xiě)一篇作文。2、 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，