中考作文之2014年蘇州中考滿分作文

1、2014 年蘇州中考滿分作文2014 年江蘇蘇州中考滿分作文：不錯(cuò)過(guò)追逐夢(mèng)想的腳步】2014 年江蘇蘇州中考滿分作文：不錯(cuò)過(guò)追逐夢(mèng)想的腳步2014 年蘇州中考作文真題：閱讀下面的文字，按要求作文。（60 分）人生就像是一場(chǎng)旅途，我們既可享受春之?huà)趁?、夏之熱忱，也?huì)經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風(fēng)景，我們都別錯(cuò)過(guò)。一首歌，一本書(shū)；一場(chǎng)細(xì)雨，一條曲徑；一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒?每一種經(jīng)歷都充實(shí)著我們的人生。要求：在橫線上填寫(xiě)合適的詞或短語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，并抄在答題卡上；除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；不少于 600字；文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。滿分作文展示：不錯(cuò)過(guò)追逐夢(mèng)想的腳步曾有

2、過(guò)一段時(shí)間，我想過(guò)放棄理想，只因?qū)@世界有種遙遠(yuǎn)的陌生，似乎看不清它的面孔。細(xì)密的陰雨連日下著，我看著被強(qiáng)風(fēng)吹彎了的綠草，見(jiàn)過(guò)為了省路而踐踏它們的人；看著因食品問(wèn)題而入院的人，想過(guò)為了商業(yè)利益而損害他人的人。每當(dāng)此時(shí)，我總懷疑自己，懷疑時(shí)間，是否我存在于這一段時(shí)空中原本便是一種錯(cuò)誤。每日的新聞里，世界各地的戰(zhàn)火連綿，我想過(guò)這真的是為了某種意義上的正義嗎？真的是各地人們和平理想的表現(xiàn)嗎？迷茫中的我此刻懷疑著這個(gè)世界，那些經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)【篇二：2014 年蘇州市中考作文優(yōu)秀范文及解析點(diǎn)評(píng)】一、【真題再現(xiàn)】作文。（60 分）人生就像是一場(chǎng)旅途，我們既可享受春之?huà)趁摹⑾闹疅岢?，也?huì)經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。

3、沿途的風(fēng)景，我們都別錯(cuò)過(guò)。一首歌，一本書(shū)；一場(chǎng)細(xì)雨，一條曲徑；一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒?每一種經(jīng)歷都充實(shí)著我們的人生。請(qǐng)以 “不錯(cuò)過(guò) （） ”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：在橫線上填寫(xiě)合適的詞或短語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，并抄在答題卡上；除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；不要少于 600字； 文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。二、【思路解析】這幾年各地中考作文命題都提出不設(shè)審題障礙的要求，但對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有審題障礙并不等于不要審題。中考畢竟是一次較大范圍的考試，出題者要照顧到各地域各階層、各層次的學(xué)生都要有內(nèi)容可寫(xiě)。所以出題者既要在題目中表達(dá)自己的考察意圖，采用各種命題形式，但又不能限得過(guò)死，導(dǎo)致不

4、公正，即可能會(huì)導(dǎo)致有的地域或階層的學(xué)生無(wú)話可說(shuō)，這樣命題者又要讓題目有盡可能大的開(kāi)放度。所以所謂審題，也就是考生要準(zhǔn)確理解考題意蘊(yùn)，明確出題者意圖，從作文題里找到適合自己的話語(yǔ)范圍，構(gòu)思成文。今年蘇州中考采用半命題形式，作文題有三部分組成：提示語(yǔ)、“不錯(cuò)過(guò) ”三個(gè)字，還有待填的空。提示語(yǔ)三句話可以看成兩個(gè)部分，第一部分“人生就像是一種旅途?沿途的風(fēng)景，我們都別錯(cuò)過(guò)”，這個(gè)部分提示學(xué)生人生中的幸福、歡樂(lè)不能錯(cuò)過(guò)，痛苦、挫折也別錯(cuò)過(guò)。這里可能不錯(cuò)過(guò)幸福、歡樂(lè)容易寫(xiě)，而不錯(cuò)過(guò)痛苦、挫折，可能較難寫(xiě)，因?yàn)檫@需要有特定的經(jīng)歷，否則如果勉強(qiáng)為之，容易給閱卷老師虛假的感覺(jué)。提示語(yǔ)第二部分“一首歌，一本書(shū)?

5、每一種經(jīng)歷都充實(shí)著我們的人生 ” ，這幾句具體提示考生橫線上可填的內(nèi)容，當(dāng)然提示語(yǔ)中“一首歌 ”“ 一本書(shū) ”“ 一場(chǎng)細(xì)雨” 等這些可以是實(shí)指，更多的應(yīng)該是比喻。考生應(yīng)盡量想出更多的可填的內(nèi)容，同時(shí)注意實(shí)指與比喻，最終寫(xiě)成一篇考場(chǎng)作文?！安诲e(cuò)過(guò) ”三個(gè)字有堅(jiān)定選擇，即不再錯(cuò)過(guò)的意思；還有一層意思就是不能錯(cuò)過(guò)，也就是對(duì)當(dāng)下的宣言。寫(xiě)法上前者可采用比照的寫(xiě)法 曾經(jīng)的錯(cuò)過(guò)讓我懊惱，當(dāng)下的不錯(cuò)過(guò)讓我釋然，在不錯(cuò)過(guò)中表達(dá)主題。后者對(duì)當(dāng)下的不錯(cuò)過(guò)，要突出為什么不能錯(cuò)過(guò)，寫(xiě)出不錯(cuò)過(guò)的意義，最終的結(jié)果是沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，皆大歡喜。選材上可以寫(xiě)人、 寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)物。 立意方面就初中生來(lái)說(shuō)大概可以有這樣四類：人生感悟類

6、，這類主 題，橫線上可以填：幸福、痛苦、花開(kāi)、挫折等等；社會(huì)批評(píng)類， 這類主題，橫線上可填麥田、鄉(xiāng)村、熟悉的吆喝聲等等；環(huán)保類主題，這類主題，橫線上可填藍(lán)天、綠、清新的空氣、那風(fēng)景等等；親情、友情類，這類主題，橫線上可填某次約會(huì)、爸或媽的生日、照顧親人的機(jī)會(huì)等等?？偟膩?lái)說(shuō)傳播正能量能得高分。三、【考場(chǎng)佳作】不錯(cuò)過(guò)每一處細(xì)節(jié)老子曾說(shuō)過(guò)“天下難事，必做于易；天下大事必須于細(xì)”。這樣的道理即使歷盡滄桑亦是不變的，而我們應(yīng)該做的便是不錯(cuò)過(guò)每一處細(xì)節(jié)?！搬斪尤?，蹄鐵卸；蹄鐵卸，戰(zhàn)馬蹶；戰(zhàn)馬蹶，戰(zhàn)士絕；戰(zhàn)士絕，戰(zhàn)事折；戰(zhàn)事折，國(guó)家滅?！边@是美國(guó)學(xué)者維納編著的民謠，講述的是：古代某國(guó)，用飛馬傳書(shū)，卻因馬掌缺

7、了一個(gè)釘子，造成馬掌脫落，導(dǎo)致途中戰(zhàn)馬仆倒，戰(zhàn)士摔死，信未送到，戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，最終導(dǎo)致了國(guó)家滅亡。有誰(shuí)知道，這一連串的悲劇都是這一個(gè)小小的釘子造成的？這樣的結(jié)果，是何等的悲哀啊！“ 1%的錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)100% 的失敗?！贬斪与m小，卻致國(guó)滅，細(xì)節(jié)雖小，卻不容錯(cuò)過(guò)。一?；覊m能怎么樣?也許有人會(huì)說(shuō)：“不就是個(gè)灰塵么，吹吹不就沒(méi)有了嗎？”但是，它卻使得匹克林十幾年的努力付諸東流。在天文學(xué)家洛韋爾預(yù)言在海王星外有一顆尚未發(fā)現(xiàn)的行星后，匹克林用望遠(yuǎn)鏡拍照觀察了十幾年，卻一無(wú)所獲。直到冥王星被發(fā)現(xiàn)后，他才恍然記起自己拍的照片上有這個(gè)點(diǎn)，只是當(dāng)時(shí)他記得鏡頭上有?；覊m，正在如今冥王星的位置上。就是這?；覊m，讓第一張印

8、證冥王星存在的照片靜靜躺了11 年，也讓匹克林錯(cuò)過(guò)了發(fā)現(xiàn)冥王星的機(jī)會(huì)。生活也是如此，到處充滿了細(xì)節(jié)，而打敗自己的往往便是這些不起眼的細(xì)節(jié)。汪中求先生在細(xì)節(jié)決定成敗一書(shū)中說(shuō)：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！奔?xì)節(jié)是柔情的細(xì)雨，讓一花一葉綻放生機(jī)；細(xì)節(jié)是鼓浪的風(fēng)，撐起雄鷹搏擊長(zhǎng)空；細(xì)節(jié)是成功的基石，為人們鋪墊前進(jìn)的路。不錯(cuò)過(guò)每一處細(xì)節(jié)，讓細(xì)節(jié)在我們手中創(chuàng)造旖旎風(fēng)光。四、【名師點(diǎn)評(píng)】這次蘇州中考作文題如果寫(xiě)議論文的話，擬題很容易，但很難寫(xiě)好。寫(xiě)議論文要求學(xué)生有較強(qiáng)的

9、邏輯思維能力。這是一篇議論文中難得的佳作，作文短短六七百字，結(jié)構(gòu)非常精當(dāng)，開(kāi)頭明確提出論點(diǎn)： “我們因該做的便是不錯(cuò)過(guò)每一處細(xì)節(jié)”，接著文章舉了兩個(gè)忽視細(xì)節(jié)導(dǎo)致重大損失的事例，讓人非常警醒。然后文章引用汪中求先生的話進(jìn)行說(shuō)理，也非常讓人信服?？偟膩?lái)說(shuō)這篇文章論據(jù)豐富，擺事實(shí)講道理，敘事議論都扣題很緊，使論據(jù)能有力的證明論點(diǎn)“不錯(cuò)過(guò)每一處細(xì)節(jié)”，論證非常充分?！酒?014 蘇州市中考優(yōu)秀作文】不錯(cuò)過(guò)當(dāng)下蘇州一考生在江南就是這樣，走走停停，漫無(wú)目的。花開(kāi)了，雨落了，月落了，鳥(niǎo)啼了 ? 踮著腳走在熟悉的青石板路上，感受著每一秒的沉淀，不錯(cuò)過(guò)，當(dāng)下。候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。清晨，天還未

10、全亮，我輕輕地漫步在江南的巷陌里，生怕驚擾了小鎮(zhèn)一夜的好夢(mèng)。一路走，一路停，感嘆著時(shí)間的易逝。想起昨日無(wú)意間翻到的母親的舊照片：那時(shí)的母親扎兩條小辮，雙眸清亮而有神采，左頰有笑靨，淺色半袖短衫罩在及膝的黑色綢裙上。年輕時(shí)的母親竟是如此清秀美麗！拿去給母親看，她撫了撫眼角的皺紋，輕笑道：“當(dāng)女人成了母親，花便成了樹(shù)。不必感嘆，你要做的，便是珍惜當(dāng)下?！辈恢挥X(jué)，就走到了橋埠頭下。一群孩童與老人聚集在一棵古樹(shù)下。清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照耀著孩子的側(cè)臉，一切都充滿了希望。我稍稍走近了些，老人們的笑聲如同波浪般一陣接著一陣響起。誰(shuí)家的母雞又生了兩個(gè)雞蛋，誰(shuí)家漂亮姑娘要準(zhǔn)備出嫁了，誰(shuí)家的新房又大又漂亮? 那

11、些發(fā)生在當(dāng)下的美好，竟是如此惹人感嘆。我不禁想起了“琴瑟在御，歲月靜好”，眼前的幸福是那樣觸手可及。所有的笑聲、喜悅，都是在當(dāng)下，不是嗎？突然感覺(jué)衣角被輕輕拉動(dòng)了，一張充滿稚氣的小臉出現(xiàn)在我的面前，粉嫩的小手遞給我一塊糖：“姐姐吃，牛皮糖，好吃的?！蔽椅⑿χ舆^(guò)那塊糖，柔軟，飽滿，正如同當(dāng)下一樣。我開(kāi)始不再埋怨，不再唏噓，不再遺憾曾經(jīng)的錯(cuò)過(guò)。沒(méi)有什么是永垂不朽的，時(shí)間不是，青春不是，但當(dāng)下是。生命在一輪又一輪地延續(xù)著，我們所需做的，便是不錯(cuò)過(guò)當(dāng)下。風(fēng)乍起，吹皺一池春水，水里映出的，是我當(dāng)下最真切的笑臉?【點(diǎn)評(píng)】“沒(méi)有什么是永垂不朽的，時(shí)間不是，青春不是，但當(dāng)下是?！弊髡咴诳此葡麡O的感慨里，出其

12、不意地寫(xiě)出了積極向上的氣息。這是因?yàn)樽髡哂兄利愱?yáng)光的心態(tài)，樂(lè)觀進(jìn)取的精神。是的，時(shí)間如風(fēng)過(guò)，青春似水流，但往事并不如煙，生活也在繼續(xù)。惟有珍惜當(dāng)下，生命才會(huì)煥發(fā)光彩。作者良好的寫(xiě)作功底，在構(gòu)思和語(yǔ)言表達(dá)上都有體現(xiàn)。作者選取了三幅生活場(chǎng)景，自然而巧妙地表達(dá)出“珍惜當(dāng)下”這一主題。漫步在江南的巷陌里，想起昨日無(wú)意間翻到的母親的舊照片，借母親之口說(shuō)出 “不必感嘆，你要做的，便是珍惜當(dāng)下”；橋埠頭下，孩童們的笑臉映在陽(yáng)光里，老人們聚集在一棵古樹(shù)下，聊著家長(zhǎng)里短，讓人感到 “眼前的幸福是那樣觸手可及”；衣角被輕輕拉動(dòng)，一只粉嫩的小手遞給“我 ”一塊糖：“姐姐吃，牛皮糖，好吃的?！蹦菈K糖，柔軟，飽滿，正

13、如同當(dāng)下一樣。這三幅生活場(chǎng)景，貫穿于清晨的一次散步中，線索清晰，行文曲折有致。語(yǔ)言表達(dá)上多用短句，善于化用古詩(shī)文，文采斐然。文末以景作結(jié)，含蓄蘊(yùn)藉，頗具文學(xué)意味。（錢(qián)建江）不錯(cuò)過(guò)那片月光蘇州一考生又是一輪明月高照的晚上，我怔怔地望向那輪明月，思緒不由飄回了故鄉(xiāng) ?“囡囡，看啊，彎彎的月亮像小船?！毙⌒〉奈姨稍诎⑵诺谋蹚澙?，眨巴著眼睛欣賞那輪明月，轉(zhuǎn)而看向外婆：“小船里可載著阿婆和囡囡？ ”阿婆聽(tīng)聞便哈哈大笑起來(lái)，連聲附和道：“是啊，看著月亮，就像在看囡囡和阿婆?！卑⑵趴傇谶@時(shí)洋溢出極滿足的微笑，瞇起的眼睛更好似有流光溢彩，和那輪明月如出一轍。如今，阿婆歲數(shù)大了，爸爸媽媽總想把她接到城里來(lái)，她卻

14、執(zhí)意不肯。問(wèn)她，她便笑吟吟地說(shuō)：“我舍不得那片月光呵，你們城里，哪有這么美的月光！”終還是拗不過(guò)阿婆，她就留在了故鄉(xiāng)。我每每看到月光，總不由地想起故鄉(xiāng)，想起阿婆月光一樣的神采。夜夜觀賞月光，看那世間萬(wàn)物仿佛披上了慈祥、安寧的光芒，便如同置身于故鄉(xiāng)，我又豈能錯(cuò)過(guò)呢？月光下的故鄉(xiāng)美得如童話一般。阿婆文化不高，卻總能將故鄉(xiāng)的傳說(shuō)、故事說(shuō)得有聲有色。萬(wàn)籟俱寂的夜晚，仿佛都像幼時(shí)的我一樣聆聽(tīng)著阿 婆的故事。興許是那片月光寄予阿婆靈感的罷！講著故事的阿婆浸 潤(rùn)在月光之中，散發(fā)著祥和的氣息。阿婆亦陶醉在溫柔的月光下， 口中蹦出的字字珠磯盡數(shù)落在那瑩瑩的月亮中了。我想，阿婆、故鄉(xiāng)、月光是緊緊連在一起的了。為不

15、錯(cuò)過(guò)那片月光， 阿婆便執(zhí)著地留在了故鄉(xiāng)。我再一次望向那輪明月，似乎在隱約間瞅見(jiàn)了阿婆的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)了 阿婆的故事。四周便不僅僅是美妙的月色，還連同沐浴著阿婆故鄉(xiāng) 般祥和、寧?kù)o的愛(ài)。不錯(cuò)過(guò)那片月光，不錯(cuò)過(guò)又一次，阿婆同故鄉(xiāng)的微笑?！军c(diǎn)評(píng)】為了不錯(cuò)過(guò)故鄉(xiāng)的那片月光，阿婆留在了家鄉(xiāng)。受此感染，身在城市的 我”也不錯(cuò)過(guò)夜夜觀賞月光，看那世間萬(wàn)物仿佛披上了慈祥、 安寧的光芒，便如同路身于故鄉(xiāng)，沉醉在阿婆講述的美好傳說(shuō)中。阿婆、故鄉(xiāng)、月光是緊緊連在一起的了。全文層次清晰，在對(duì) 那片 月光”的反復(fù)鋪陳中，外婆慈祥、淳樸、善良、溫柔的性格特征逐漸 鮮明起來(lái)。行文看似波瀾不驚，卻因飽含生活氣息而饒有情趣。此 外，

16、文章語(yǔ)言也很生活化，給人以親切感。讀不錯(cuò)過(guò)那片月光，我們仿佛回到了自己久未回歸的家園。那 樸素的生活場(chǎng)景，似乎正從我們的視野里慢慢消失；但是，我們的 記憶是不會(huì)逝去的，親人的愛(ài)，是永遠(yuǎn)留存的。（錢(qián)建江）不錯(cuò)過(guò)青澀的眼神蘇州一考生再次坐上熟悉的琴凳，抬眸，映入眼簾的是鋼琴烏黑發(fā)亮的烤漆面 板，那雙眸子里透著微微的平靜、安詳與淡淡的笑意，還有一絲深 深的眷戀。不由得，又想起了第一次坐在這琴凳上時(shí)那青澀、懵懂， 帶著些許好奇，透露著天真的眼神。小時(shí)候，看著母親白衣翩翩，坐在烏黑的鋼琴面前，指間流出的完 美讓聽(tīng)過(guò)的人都為之感嘆、為之心醉。每每此刻，我總盼望著能有 一天，也有屬于自己的這一刻，小小青澀的

17、眼神中滿是堅(jiān)定。終于，在征得了母親的同意 后，迫不及待地飛奔到鋼琴前，卻又止步了，眼神中忽而有了些迷惘。一步一步地，一步一步地慢慢向前走著，費(fèi)力地爬上只比我略低一些的琴凳，氣喘吁吁地坐定，白凈的臉上暈出一圈紅暈，抬眸，通過(guò)那烏黑锃亮，稍稍反光的烤漆面板中，看到了自己。自己的眼神中流露出青澀、質(zhì)樸、天真，但竟有些害怕與茫然。忽而不確定了，只癡癡地看著，顫顫地將手放在雪白的琴鍵上。隨著時(shí)光的飛逝，那烏黑的烤漆面板中反射出的眼眸不再迷惘，而漸漸趨向成熟。但那青澀的眼神卻烙印在我的心上。每每想起，心中總會(huì)激起一陣淺淺的漣漪，從前或許錯(cuò)過(guò)了，但那眼神中的青澀卻給予我鼓勵(lì)與勇氣?，F(xiàn)在，坐在熟悉的琴凳上，再

18、沒(méi)有當(dāng)初的懵懂與青澀了，更多的是勇氣與堅(jiān)定。是當(dāng)初那青澀的眼神，給予我的。指間滑過(guò)的柔軟匯成一首首動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。再抬眸，告訴自己：青澀、懵懂是我最美好的過(guò)去，那眼神是最珍貴的禮物。將它放在心底，時(shí)時(shí)翻出，便又是一番新的激勵(lì)，不錯(cuò)過(guò)那青澀的眼神帶給我的最真摯的回憶。這青澀的眼神，怎么如此熟悉？我望著烏黑的烤漆面板，這樣問(wèn)自己。它是上天給我的最美好的禮物，讓我的人生，如此豐富多彩!【點(diǎn)評(píng)】本文取材頗為平常，但表達(dá)卻與眾不同。作者通過(guò)寫(xiě)鋼琴烏黑的烤漆面板上反射出的眼神的變化，來(lái)表達(dá)自己由懵懂走向成熟的人生歷程。這個(gè)角度選得很巧妙。兒時(shí)的青澀眼神里，充滿著對(duì)未知世界的好奇與向往，正是這種情感，激發(fā)著

19、一個(gè)孩子勇敢向前，以他的堅(jiān)定與執(zhí)著一步一步走向未來(lái)?？v然時(shí)光流逝，那烏黑的烤漆面板中反射出的眼眸亦已趨向成熟，但那青澀的眼神始終烙印在自己的心上，每每想起，心中總會(huì)激起一陣陣的漣漪。文章主要運(yùn)用了內(nèi)心獨(dú)白式的心理描寫(xiě)手法，真切地寫(xiě)出了自己不曾錯(cuò)過(guò)那青澀的眼神，進(jìn)而表達(dá)出鮮明的主題思想：無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)，那青澀眼神都是上天帶給自己的最珍貴的禮物，都會(huì)激勵(lì)著自己在人生的道路上執(zhí)著前行。（錢(qián)建江）不錯(cuò)過(guò)生命的禮贊蘇州一考生我家門(mén)前有一棵樹(shù)，一棵很老很老的樹(shù)。然而在幾年前，它還是簇新的 枝繁葉茂，橫枝上蔽，濃濃綠陰下，攢足了陰涼如水。時(shí)常會(huì)有行人駐足凝望，欣賞這綠色的生命。每當(dāng)伙伴們來(lái)家中做客，我總會(huì)自豪地指著它說(shuō)：“看！我家門(mén)前有一棵樹(shù)！ ”然后伙伴們都會(huì)目瞪口呆，眼里滿是羨慕。而那挺拔的大 樹(shù)也很爭(zhēng)氣，一天天地翻綠。越來(lái)越多的人情不自禁地放慢腳步， 與身邊的人指著大樹(shù)絮絮叨叨，而大樹(shù)也毫不吝嗇地將贊揚(yáng)聲一一 收下。我便時(shí)不時(shí)地趴在隱蔽的窗臺(tái)