2022幼兒園安全工作計(jì)劃_1

1、高品質(zhì)文檔2022幼兒園安全工作計(jì)劃重視班級(jí)平安管理和對(duì)孩子們進(jìn)行常常性的平安訓(xùn)練及自我愛護(hù)訓(xùn)練，這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)平安、穩(wěn)定的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境。下面是整理的關(guān)于幼兒園平安工作方案，歡迎閱讀。幼兒園平安工作方案(一)在這里我們又迎來了一群天真可愛的小伴侶，我們會(huì)讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)、在歡樂中進(jìn)展，并在集體生活中健康全面的進(jìn)展。 我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的進(jìn)展?，F(xiàn)將制定以下工作方案：一、班況分析本班幼兒共有31人，其中男生14人，女生17人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生，我班部分幼兒在生活自理力量普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里被受

2、家人長(zhǎng)輩們的寵愛，許多事情都由家長(zhǎng)一手包辦，如在幼兒吃飯的時(shí)候關(guān)心進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理;關(guān)心幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了珍貴的自理力量培育和進(jìn)展的機(jī)會(huì)，而且還造成幼兒依靠性強(qiáng)、生活技能差等。幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)消失害怕、大方、躲避的反應(yīng)，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時(shí)消失霸道、自私、自控力量差等。二、工作重點(diǎn)和任務(wù)由于幼兒在各方面的力量相差甚遠(yuǎn)，這給常規(guī)的教學(xué)帶來肯定的難度。因此，本學(xué)期我班在充分觀看了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心進(jìn)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，在關(guān)心幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培育幼

3、兒的基本生活力量和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、歡樂成長(zhǎng)。三、思想品德(一)有禮貌1、能較快地適應(yīng)集體生活，做到高興奮興上幼兒園。2、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌訓(xùn)練，培育幼兒敬重他人，會(huì)使用”你好”、”再見”“請(qǐng)”、”對(duì)不起”、”沒關(guān)系”、”感謝”等禮貌用語(yǔ)。3、能在集體中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗(yàn)與同伴共享歡樂的情感。4、分清自己和別人的東西，不任憑翻弄或拿別人的東西。5、知道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看。6、知道要愛惜玩具和圖書，并學(xué)會(huì)按規(guī)定要求整理玩具和放置圖書。7、了解幼兒園成人的勞動(dòng)，疼惜勞動(dòng)成果。能自己的事情自己做，并能關(guān)心成人做力所

4、能及的事。(二)友愛同伴1、在集體中能與較多的同伴一起玩。2、會(huì)發(fā)覺并能仿照同伴在角色嬉戲中扮演的角色。3、學(xué)著和老師一起指定簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章，并能按規(guī)章進(jìn)行嬉戲。(三)愛的情感1、習(xí)慣幼兒園的集體生活，喜愛上幼兒園。2、知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話，大人叫喚會(huì)答應(yīng)。四、保育方面：(一)生活力量：1、學(xué)會(huì)自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹。進(jìn)餐時(shí)培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不鋪張糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量”三凈”。餐后能主動(dòng)的放好餐具，進(jìn)行寧?kù)o的餐后活動(dòng)。2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴;3、學(xué)會(huì)自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。4、學(xué)習(xí)自己入廁

5、，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣，女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股。5、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。午睡時(shí)留意培育幼兒正確的睡姿，并在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)疊被。6、在老師提示下不吃手指，不咬手指甲。7、在成人提示下，不隨地扔紙屑。五、平安方面：1、不遠(yuǎn)離成人、不接受生疏人的東西，不跟生疏人走;2、不觸摸危急物品，不去危急的地方。3、懂得玩大型器械的方法和規(guī)章，上下樓梯是不擁擠;4、不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中;5、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告知成人，知道打針、吃藥能治病、防病。幼兒園平安工作方案(二)幼兒園訓(xùn)練綱要明確指出：幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立

6、正確的健康觀念，在重視幼兒的身體健康的同時(shí)， 要高度重視幼兒的心理健康。平安訓(xùn)練方案 幼兒園訓(xùn)練綱要 明確指出：幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和 促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念， 在重視幼兒 的身體健康的同時(shí)， 要高度重視幼兒的心理健康。在本學(xué)期的工作中， 我們要把幼兒平安訓(xùn)練時(shí)時(shí)牢記在胸，平安警鐘長(zhǎng)鳴。九月份：1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危急品入園。如有發(fā)覺，要準(zhǔn)時(shí)收回。并對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練。讓幼兒知道，不往嘴里、耳朵里、放任 何物品。如不當(dāng)心吞食物品，要準(zhǔn)時(shí)告知老師。2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒。預(yù)防幼兒丟失。3、保證教室通風(fēng)、潔凈，保證玩具材料的平安

7、、衛(wèi)生，定期消毒。4、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯，保證餐餐消毒。十月份：1、嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。并將當(dāng)日主要問題和須留意的問題和接班老師交待清晰。2、幼兒午睡時(shí)，不僅要為幼兒蓋好被子，還要仔細(xì)檢查是否有危急物品。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭睡，要準(zhǔn)時(shí)訂正。3、戶外活動(dòng)時(shí)，仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安型，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素。并對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒在嬉戲當(dāng)中不推擠、避開碰撞。遵守嬉戲規(guī)章等。十一月份：1、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，幼兒持卡離園。幼兒入園時(shí)要求家長(zhǎng)親自交給老師，離園時(shí)老師親自把幼兒交給家長(zhǎng)。對(duì)于不能卡的家長(zhǎng)，簽字后方可帶孩子離園。并對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。不能私

8、自離開教室和幼兒 園，如有狀況發(fā)生，要準(zhǔn)時(shí)通知老師。2、老師上下班離園的時(shí)候要檢查班級(jí)的水電、門窗。并訓(xùn)練幼兒部在室內(nèi)亂跑，不摸電門。3、班上做手工的剪子、刀子，要放到肯定的地方，要在老師的照看下使用，用后如數(shù)放回原處。十二月份：1、訓(xùn)練幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，留意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的干凈和衛(wèi) 生。夏季天氣干燥，訓(xùn)練幼兒勤洗手、多喝水。不吃不潔凈的東西。2、老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把平安放在首位。眼睛不離開幼兒。孩子到哪，老師的眼睛到哪。一月份：1、接近期末，幼兒的心情會(huì)相對(duì)比較浮躁。老師要留意組織好幼兒的一日生活，穩(wěn)定幼兒心情。并時(shí)刻關(guān)注幼兒，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺幼兒的不良心情傾向。切記不能放羊。2、

9、在學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候，對(duì)幼兒進(jìn)行假期平安訓(xùn)練。并教會(huì)幼兒一些自我愛護(hù)的方法。如：和父母走時(shí)怎么辦，不吃生疏人給的東西，不玩水等。幼兒園平安工作方案(三)一、 班況分析本班幼兒共有幼兒33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟識(shí)的環(huán)境，自己來到這個(gè)生疏的集體，接觸新的老師，新的伴侶，因此對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng)。但其中也有十幾個(gè)幼兒在假期中就已經(jīng)開頭適應(yīng)新的環(huán)境了，所以開學(xué)初期幼兒沒有對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生不適。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時(shí)都拉住自己的家人不放。通過一周時(shí)間的適應(yīng)過程，現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，只有幾個(gè)幼兒入園時(shí)

10、間心情不太好。這就需要我們老師用自己的愛心，細(xì)心，責(zé)任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛。二、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)1、首先堅(jiān)持培育幼兒每天上幼兒園的的好習(xí)慣。2、給與幼兒適當(dāng)?shù)闹噶?，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)和交往方式。3、依據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開展形式生動(dòng)、好玩的主題活動(dòng)，拓展幼兒的學(xué)問面，提高幼兒各方面的力量。4、抓好班級(jí)常規(guī)，增加幼兒集體意識(shí)。培育幼兒有簡(jiǎn)潔的相互協(xié)作精神。5、督促、加強(qiáng)幼兒體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。三、班級(jí)管理1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，以德育為核心，讓班級(jí)成為孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。增加幼兒的自尊自信，培育幼兒關(guān)懷、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒

11、共性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的樂觀向上的班級(jí)風(fēng)氣。2、抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，注意訓(xùn)練的差異性，因勢(shì)利導(dǎo)，使每個(gè)孩子都在班級(jí)的大環(huán)境中身心健康、和諧地成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都有熬煉的機(jī)會(huì)，都有所成長(zhǎng)與進(jìn)步。兩位老師做到每天溝通，準(zhǔn)時(shí)了解到全部孩子的學(xué)習(xí)與生活狀況，以便更適時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練引導(dǎo)。3、隨時(shí)豐富、完善幼兒的成長(zhǎng)檔案冊(cè)，多收集幼兒日?；顒?dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并進(jìn)行記錄，重視幼兒共性化的關(guān)注和評(píng)估。4、兩位老師能齊心協(xié)作，在日常生活中，相互敬重、相互關(guān)心，做到保中有教，教中有保。在訓(xùn)練活動(dòng)中拿不準(zhǔn)的內(nèi)容要相互商討，不相互學(xué)習(xí)，共同站在為孩子著想的立場(chǎng)上，力

12、所能及的為孩子做好每一件事。在一日活動(dòng)中要把看到的、發(fā)覺的問題準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級(jí)工作能更好的開展。四、平安及衛(wèi)生保健工作小班幼兒生活自理力量相對(duì)薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照看。同時(shí)也不能對(duì)幼兒事事包辦，進(jìn)行力量上的培育。本學(xué)期重點(diǎn)培育幼兒自己正確的進(jìn)餐，自己穿脫外套，能聽懂老師的指令等。為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培育，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動(dòng)開展打好良好的基礎(chǔ)。培育幼兒在活動(dòng)后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時(shí)，在平常教學(xué)中，滲透德育訓(xùn)練，利用教學(xué)活動(dòng)、晨談及平常的言行訓(xùn)練培育幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)懷

13、別人的人。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手。能開心進(jìn)餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三潔凈。寧?kù)o就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會(huì)將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會(huì)依據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會(huì)用毛巾擦干。對(duì)體弱幼兒多賜予關(guān)注，對(duì)他們多提示、多觸摸、多詢問，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，加強(qiáng)孩子的體能熬煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。在日常訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，滲透平安工作訓(xùn)練，利用故事、嬉戲等形式，讓幼兒了解簡(jiǎn)潔的自我愛護(hù)意識(shí)，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時(shí)，兩位老

14、師多留意班級(jí)的平安環(huán)境，準(zhǔn)時(shí)消退存在的平安隱患。使孩子開快樂心來，健健康康走。五、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭恍猩俚?，在日常工作中要本著敬重，互助的原則與家進(jìn)步行溝通與溝通，讓家長(zhǎng)能在第一時(shí)間得知自己的孩子在幼兒園的狀況。準(zhǔn)時(shí)更新家教宣揚(yáng)的材料，讓家長(zhǎng)能更準(zhǔn)時(shí)的學(xué)習(xí)到正確訓(xùn)練孩子的方式方法。對(duì)于坐車幼兒的家長(zhǎng)，我們也要用打電話，小紙條等方式與家長(zhǎng)溝通，做好家園聯(lián)系。本學(xué)期我會(huì)用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，盡自己最大的努力把本學(xué)期的工作爭(zhēng)取做的更好!幼兒園平安工作方案(四)9月，二十幾名幼兒入住xx向上幼兒園小一班，二十幾個(gè)家庭被冠以小一班的名義分散在一起，就像哨子一樣吹響我們對(duì)孩子的平

15、安警鐘。每一個(gè)孩子都是家庭的將來和新盼望，讓他們平安、健康、歡樂地成長(zhǎng)是我們始終刻在心上的職責(zé)。幼兒園的平安工作依據(jù)入園孩子的年齡特點(diǎn)，更具緊密和全面，在傳授孩子科學(xué)學(xué)問、培育行為習(xí)慣的同時(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)愛護(hù)別人、愛護(hù)自己，平安訓(xùn)練被列入我班開學(xué)方案的一項(xiàng)重要工程。為了培育幼兒的平安意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的平安自救方法，避開發(fā)生各類平安責(zé)任事故，確保訓(xùn)練教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份平安訓(xùn)練方案：1、 生活平安全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，敬重小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，在平安的意識(shí)滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性地進(jìn)展需要。班級(jí)老師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒

16、、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活;日常生活中，訓(xùn)練幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;訓(xùn)練幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。2、進(jìn)餐、午睡平安小班幼兒習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時(shí)的平安事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡察。3、活動(dòng)平安小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟

17、識(shí)，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探究過程中簡(jiǎn)單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)訓(xùn)練，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。在常規(guī)培育中訓(xùn)練幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。幼兒訓(xùn)練綱要指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，我們要把平安問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對(duì)孩

18、子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切力量愛護(hù)好幼兒的平安。同時(shí)作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心平安。我們?cè)诠ぷ髦斜匦枳龅綍r(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安訓(xùn)練的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安訓(xùn)練并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒把握一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)力量。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)關(guān)心幼兒懂得自我愛護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。幼兒園平安工作方案(五)一、 班況分析本班幼兒共有幼兒33名，其中男孩

19、11名，女孩22名，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟識(shí)的環(huán)境，自己來到這個(gè)生疏的集體，接觸新的老師，新的伴侶，因此對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng)。但其中也有十幾個(gè)幼兒在假期中就已經(jīng)開頭適應(yīng)新的環(huán)境了，所以開學(xué)初期幼兒沒有對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生不適。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時(shí)都拉住自己的家人不放。通過一周時(shí)間的適應(yīng)過程，現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，只有幾個(gè)幼兒入園時(shí)間心情不太好。這就需要我們老師用自己的愛心，細(xì)心，責(zé)任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛。二、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)1、首先堅(jiān)持培育幼兒每天上幼兒園的的好習(xí)慣。2、給與幼兒適當(dāng)

20、的指令，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)和交往方式。3、依據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開展形式生動(dòng)、好玩的主題活動(dòng)，拓展幼兒的學(xué)問面，提高幼兒各方面的力量。4、抓好班級(jí)常規(guī)，增加幼兒集體意識(shí)。培育幼兒有簡(jiǎn)潔的相互協(xié)作精神。5、督促、加強(qiáng)幼兒體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。三、班級(jí)管理1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，以德育為核心，讓班級(jí)成為孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。增加幼兒的自尊自信，培育幼兒關(guān)懷、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒共性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的樂觀向上的班級(jí)風(fēng)氣。2、抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，注意訓(xùn)練的差異性，因勢(shì)利導(dǎo)，使每個(gè)孩子都在班級(jí)的大環(huán)境中身心健康、和諧地成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩

21、子都有熬煉的機(jī)會(huì)，都有所成長(zhǎng)與進(jìn)步。兩位老師做到每天溝通，準(zhǔn)時(shí)了解到全部孩子的學(xué)習(xí)與生活狀況，以便更適時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練引導(dǎo)。3、隨時(shí)豐富、完善幼兒的成長(zhǎng)檔案冊(cè)，多收集幼兒日常活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并進(jìn)行記錄，重視幼兒共性化的關(guān)注和評(píng)估。4、兩位老師能齊心協(xié)作，在日常生活中，相互敬重、相互關(guān)心，做到保中有教，教中有保。在訓(xùn)練活動(dòng)中拿不準(zhǔn)的內(nèi)容要相互商討，不相互學(xué)習(xí)，共同站在為孩子著想的立場(chǎng)上，力所能及的為孩子做好每一件事。在一日活動(dòng)中要把看到的、發(fā)覺的問題準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級(jí)工作能更好的開展。四、平安及衛(wèi)生保健工作小班幼兒生活自理力量相對(duì)薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照看。同時(shí)也不能對(duì)幼兒事事包辦，進(jìn)行力量上的培育。本學(xué)期重點(diǎn)培育幼