人力資源管理教學(xué)提綱及試題說明

1、人力資源管理教學(xué)提綱及試題說明一、教學(xué)目的和要求人力資源管理研究是管理學(xué)科的一門基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)和研究， 讓學(xué)員在了解人力資源管理的基本理論，掌握人力資源管理的基本原理和方法， 同時(shí)能運(yùn)用所學(xué)理論去解決現(xiàn)實(shí)工作中出現(xiàn)的問題，從而提升其人力資源管理和開發(fā)的能力。二、教學(xué)時(shí)間及考試方式人力資源管理 共安排 72學(xué)時(shí)，其中面授 24 學(xué)時(shí)，答疑輔導(dǎo) 4學(xué)時(shí)，課外自學(xué)48 學(xué)時(shí)；結(jié)業(yè)考核形式，開卷。三、關(guān)于新教材使用情況的說明往屆經(jīng)濟(jì)管理班學(xué)員使用的教材是由清華大學(xué)張德主編的人力資源開發(fā)與管理一書，此書特點(diǎn)是：面廣、內(nèi)容多，全書總共分16 章，417 頁(yè)。這其中也包含了一些領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)方面的內(nèi)容

2、在內(nèi)。比如，領(lǐng)導(dǎo)如何溝通、面對(duì)沖突、怎樣協(xié)調(diào)、如何激勵(lì)等。人力資源管理只有 24 學(xué)時(shí)，在短暫的面授期間讓學(xué)員學(xué)完這本書也不現(xiàn)實(shí)，尚且有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的知識(shí)，學(xué)員還要專門學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)原理的課程，也就是說從內(nèi)容上看人力資源開發(fā)與管理一書與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)原理一書在內(nèi)容上有交叉；而現(xiàn)用的教材人力資源管理一書是由中央黨校李蕾副教授主編的。 這本書有效地克服這方面的不足， 從學(xué)科體系上看更精煉，全書只有九章， 230頁(yè)。但不足是國(guó)外一些理論及流派介紹不夠。本次面授只講前六章，第七 章薪酬管理，并入到績(jī)效管理講；第八章 員工培訓(xùn)，并入第一章；著重回答為什么說人力資源是第一資源；第九章職業(yè)生涯管理；學(xué)員自學(xué)。四、關(guān)于

3、人力資源管理總體框架及講授內(nèi)容的說明管理大師彼得 ·德魯克說過 :“真正有效的管理沒有激動(dòng)人心的事件。”就是日常管理中一點(diǎn)一滴的積累，日復(fù)一日向著既定目標(biāo)的努力最終創(chuàng)造了組織的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。人力資源管理一書的編寫特點(diǎn)，就是將現(xiàn)代人力資源管理的基本框架、主要思想和基本方法， 采用通俗易懂的語言， 簡(jiǎn)潔明快的手法呈現(xiàn)給我們讀者的。它讓我們從人力資源管理的源頭出發(fā)，沿著理論的邏輯思路一直前行。（一）人力資源管理的總體框架我認(rèn)為這本書的總體框架是：第一講人力資源管理概述第二、三講人力資源管理基礎(chǔ)工作第四、五、六講人力資源管理技術(shù)和方法第七、八講人力資源開發(fā)技術(shù)和方法（自學(xué)）（二）人力資源管理面授

4、輔導(dǎo)的主要內(nèi)容此次面授將和學(xué)員共同探討如下內(nèi)容：第一章人力資源管理概論第一節(jié)人力資源的概念和特征第二節(jié)人力資源管理的概念第三節(jié)人力資源管理的原則和任務(wù)第四節(jié)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略討論：為什么說人才資源是第一資源？第二章人力資源規(guī)劃第一節(jié)人力資源規(guī)劃的含義與內(nèi)容第二節(jié)人力資源需求預(yù)測(cè)第三節(jié)人力資源供給預(yù)測(cè)第四節(jié)人力資源規(guī)劃目標(biāo)與政策第五節(jié)人力資源規(guī)劃執(zhí)行與評(píng)估討論：企業(yè)人力資源規(guī)劃存在的問題及破解之策第三章工作分析第一節(jié)工作分析概述第二節(jié)工作分析方法第三節(jié)工作分析實(shí)施第四節(jié)職務(wù)說明書討論：企業(yè)在實(shí)施人力資源管理時(shí)， 為什么要采取工作分析與員工分類管理第四章員工招聘第一節(jié)招聘概述第二節(jié)招聘過程設(shè)計(jì)第三節(jié)招聘

5、方式第五章人員甄選和錄用第一節(jié)面試第二節(jié)心理測(cè)試第三節(jié)評(píng)價(jià)中心第四節(jié)背景調(diào)查與錄用討論：我國(guó)現(xiàn)實(shí)招聘錄用公務(wù)員存在的問題及破解之策第六章績(jī)效管理第一節(jié)績(jī)效管理概述第二節(jié)績(jī)效管理實(shí)施過程第三節(jié)績(jī)效考核方法與激勵(lì)第四節(jié)績(jī)效考核中存在的問題及其對(duì)策討論：怎樣才能根治干部考核中存在的為虛不為實(shí)的不良現(xiàn)象？五、關(guān)于對(duì)人力資源管理試題調(diào)整情況的說明原有人力資源開發(fā)與管理 試題共有八道題， 客觀試題有五道，三道主觀試題。此次我們根據(jù)新教材以及即將對(duì)2014 年畢業(yè)學(xué)員采用客觀結(jié)構(gòu)化面談的答辯方式，我對(duì)試題進(jìn)行了必要地結(jié)構(gòu)性地調(diào)整。主觀試題由原來的三道增加6 道題；客觀試題 8 道題。讓學(xué)員在學(xué)習(xí)人力資源管理

6、這門課程時(shí)，不僅要學(xué)好書本上的理論知識(shí)，更要將其所學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合，讓理論指導(dǎo)實(shí)踐服務(wù)于實(shí)踐。在這些主觀試題中集中體現(xiàn)了有關(guān)“人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”思想，樹立科學(xué)的人才觀、“以人為本”的人力資源管理理念；在人員甄選和錄用時(shí)，如何進(jìn)行心理測(cè)試及干部心理健康；對(duì)現(xiàn)職干部 科學(xué)地政績(jī)觀、 績(jī)效考核體系等內(nèi)容。力求讓我們的人力資源管理的教學(xué)與時(shí)代的契合度更高、針對(duì)性更強(qiáng)，做到有的放矢。為了便于學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握人力資源管理這門課程，本次面授主要講述以下六個(gè)方面內(nèi)容，集中梳理14 個(gè)問題；考試題型兩種，簡(jiǎn)答和論述。第一章人力資源管理概論1傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的主要區(qū)別？2人力資源管理的意義？3. 人力資

7、源管理的任務(wù)？4. 企業(yè)人力資源規(guī)劃的作用5. 聯(lián)系實(shí)際談?wù)劄槭裁凑f人力資源是第一資源？第二章人力資源規(guī)劃6. 根據(jù)企業(yè)人力資源供求不平衡的幾種情形，說出其應(yīng)采取的對(duì)策措施？第三章工作分析7. 工作分析在人力資源管理過程中的作用？第四章員工招聘8. 企業(yè)招聘員工的原則是什么？9. 企業(yè)內(nèi)部招聘和外部招聘的優(yōu)缺點(diǎn)？第五章人員甄選和錄用10. 結(jié)合實(shí)際談?wù)勂髽I(yè)在人員甄選和錄用時(shí)，進(jìn)行心理測(cè)試的內(nèi)容有哪些？第六章績(jī)效管理11. 聯(lián)系實(shí)際談?wù)効?jī)效考核中容易出現(xiàn)的心理偏差？12. 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗鯓硬拍茉诟刹康目?jī)效考核中，有效地克服唯GDP 的不良現(xiàn)象？13 如果你所在的企業(yè)/組織出現(xiàn)人才紛紛跳槽的現(xiàn)象，作為人力資源部的經(jīng)理（或領(lǐng)導(dǎo)） ，你該如何應(yīng)