人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《18 狼》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開(kāi)課 (25)_第1頁(yè)
人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《18 狼》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開(kāi)課 (25)_第2頁(yè)
人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《18 狼》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開(kāi)課 (25)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、18 狼導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 熟讀古文,能熟練的翻譯課文,積累課文中的文言詞。2. 揣摩文中的動(dòng)作、心理描寫(xiě),學(xué)習(xí)敘議結(jié)合的寫(xiě)法。3. 認(rèn)識(shí)狼貪婪、兇殘和狡詐的本性,懂得對(duì)待象狼一樣的惡人要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),才能取得勝利。一、資料鏈接作家作品簡(jiǎn)介蒲松齡(16401715)清代小說(shuō)家,字留仙,一字劍臣,號(hào)柳泉居士,淄川(今山東淄博)人。出身于一個(gè)逐漸敗落的地主家庭,廣讀 經(jīng)史,學(xué)識(shí)淵博。一生熱衷科舉,卻不得志,72 歲時(shí)才補(bǔ)了一個(gè)歲貢生,因此對(duì)科舉制度的不合理深有體驗(yàn)。加之自幼喜歡民間文學(xué),廣 泛搜集精怪鬼魅的奇聞異事,吸取創(chuàng)作營(yíng)養(yǎng),熔鑄進(jìn)自己的生活體驗(yàn), 創(chuàng)作出杰出的文言短篇小說(shuō)集聊齋志異。以

2、花妖狐魅的幻想故事, 反映現(xiàn)實(shí)生活,寄托了作者的理想。聊齋志異清代短篇小說(shuō)集,是蒲松齡的代表作,在他 40 歲左右時(shí)基本完成,作者通過(guò)談狐說(shuō)鬼,諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、官場(chǎng)的腐敗、科舉制度的腐朽。故事曲折離奇,人物形象鮮明生動(dòng),具有很高的藝術(shù)成就和現(xiàn)實(shí)意義。多數(shù)作品通過(guò)談狐說(shuō)鬼的手法,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、黑暗進(jìn)行了有力批判,在一定程度上揭露了社會(huì)矛盾,表達(dá)了人民的愿望。我們所熟悉的“畫(huà)皮” 就是出自聊齋志異中。去年我們?cè)鴮W(xué)過(guò)蒲松齡的山市。- 3 -二、初讀文章1. 自讀課文,給加橫線的字注音。大窘()綴行() 苫蔽 ()狡黠() 少時(shí)()弛擔(dān)()眈眈()積薪()假寐() 尻尾()2. 劃分下列句子的

3、節(jié)奏。(1) 后狼止而前狼又至。(2) 其一犬坐于前。(3) 身已半入,止露尻尾。(4) 禽獸之變?cè)p幾何哉?方法鏈接在誦讀文言文的過(guò)程中,凡表示人物、地點(diǎn)、事件、事物名稱(chēng)的詞或 短語(yǔ)中間不能停頓,表示一個(gè)完整的概念的短語(yǔ)之間不能停頓,語(yǔ)義 特別密切、組成一個(gè)詞組的詞語(yǔ)之間也不能停頓。三、疏通文意1. 解釋下列劃線詞語(yǔ)的意思。止有剩骨()綴行甚遠(yuǎn)()兩狼之并驅(qū)如故()()大窘()前后受其敵()顧野有麥場(chǎng)()積薪其中()苫蔽成丘()弛擔(dān)持刀()眈眈相向()犬坐于前()目似暝()屠暴起()又?jǐn)?shù)刀斃之() 一狼洞其中()止露尻尾() 乃悟前狼假寐() 狼亦黠矣()2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列重點(diǎn)句子。(1) 途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。(2) 后狼止而前狼又至。(3) 骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。(4) 屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。(5) 少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。(6)

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