小班組下學(xué)期主題計劃(正確格式)

1、小班下學(xué)期主題計劃2015.32015.6主題名稱: 親親熱熱一家人（一）年齡班:小班4歲預(yù)設(shè)時間：（3）周3月2日3月20日主題說明家是一個溫馨、安全的地方，家是共同 生活在一起的人們的集合，孩子和家人親親密密的生活在一起，渴望媽媽溫暖的擁抱、期盼和爸爸一起游戲。這濃濃的親情，是每個人一生最甜蜜的回憶。這甜蜜的生活對孩子的健康成長有著積極的影響。孩子從中也學(xué)會了關(guān)心、學(xué)會愛、學(xué)會感激、學(xué)會報答。小朋友經(jīng)過一個假期各方面的習(xí)慣都有所降低，針對這些情況，我們進(jìn)行基本常規(guī)的培養(yǎng)。主題目標(biāo)1.知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系，喜歡自己的家人，體驗父母對自己的愛，愿意聽他們的話2

2、.了解集體生活中的新規(guī)則，知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求，并樂意按要求去做3.對家庭成員的主要特征感興趣，能大膽嘗試用擺放、黏貼等多種形式表達(dá)自己的感知，表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)4.能跟隨老師邊念兒歌邊按節(jié)拍做模仿操5.能安靜的入睡，學(xué)會自己扣、解紐扣、疊放衣服6.能按物體的關(guān)聯(lián)性將常見物品歸類，能學(xué)習(xí)使用方位詞，能手口一致地點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的數(shù)7.能用連貫的聲音唱歌，并根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行簡單的歌表演8.初步了解一些相應(yīng)的節(jié)日，如：元宵節(jié)、三八節(jié)、植樹節(jié)等。主要學(xué)習(xí)活動第（1）周第（2）周課程活動：語言：媽媽社會：媽媽真愛我數(shù)學(xué)：這是我的家音樂：袋鼠媽媽美術(shù)：我的媽媽（滲透P35)游戲活動：生活：我愛洗澡音樂：小

3、小雞體育：好玩的沙自主：謝謝，不客氣特色：小小面包車課程活動：語言：小熊醒來吧健康：保健老師好（滲透P33)科學(xué):種植洋花蘿卜（滲透p103）音樂：好媽媽美術(shù)：爸爸的領(lǐng)帶游戲活動：生活：不怕黑音樂： 我的身體體育：表情娃娃自主：講衛(wèi)生養(yǎng)成：有禮貌的敲門聲第（3）周課程活動：語言：拔蘿卜社會：寶寶的相冊數(shù)學(xué)：寶寶送物品音樂：扶爺爺奶奶走路美術(shù)：我上幼兒園(滲透161）游戲活動：生活：我是小主人音樂：拉個圓圈走走體育：老鷹踢罐自主：講禮貌的好孩子特色：小雞吃蟲自主性游戲活動創(chuàng)造性游戲益智區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)在桌面游戲中完善美工區(qū)，提供一些蠟筆、水彩筆、紙等區(qū)域游戲：如:美工區(qū)(制作卡片)、閱讀區(qū)(觀

4、看圖書等) 、益智區(qū)(拼圖、數(shù)字卡等) 、拼插玩具、拼圖等，重點(diǎn)指導(dǎo)搭積木。區(qū)域活動娃娃家、蔬果店、銀行、圖書館、茶館、休閑吧等。重點(diǎn)指導(dǎo): 娃娃家其他游戲大型玩具、圖書室環(huán)境創(chuàng)設(shè)（主題墻和游戲環(huán)境）1.班級里的各類設(shè)施的擺放要安全，便于幼兒的使用和活動。2.本主題充分利用家長、家庭資源，如照片等等3.在收集過程中與幼兒共同布置“快樂家園”等日常生活餐后參觀幼兒園里的環(huán)境。家園互動1在家培養(yǎng)孩子自己脫衣服和褲子，養(yǎng)成不依賴別人的習(xí)慣。2關(guān)注孩子指甲的長短，經(jīng)常給孩子剪指甲。3請家長協(xié)助孩子收集和準(zhǔn)備與孩子在一起的照片、小朋友最喜歡的物品、媽媽 的有關(guān)材料以及媽媽為孩子自制的各種生活用

5、品，帶幼兒園與大家一起分享。特色課程小小面包車 小雞吃蟲主題反思在主題“親親熱熱一家人”中，引導(dǎo)幼兒懂得“愛父母”，是主題教育的重要目標(biāo)與內(nèi)容。孩子對父母的親情是天然的，但這種親情要發(fā)展為對父母深厚的愛，是需要建立在感知和體驗父母對自己的愛、對自己的養(yǎng)育所付出的艱辛的基礎(chǔ)之上的。在此主題活動中，孩子們通過回家與家長的親子交流，共同準(zhǔn)備“全家?！闭掌倪^程，以及到幼兒園與老師、同伴之間的再交流，和老師一起將“全家?！闭掌陀變和可髌贰拔业膵寢尅睆堎N起來，布置成主題墻“我的一家”。因為是自己所熟悉和親身經(jīng)歷的的，孩子們都投入了極大的熱情，經(jīng)常會有小朋友圍在主題墻前，嘰嘰咕咕地說個不停，興奮地回憶

6、、講述著家庭生活趣事、交流著自己的發(fā)現(xiàn)、體會和觀點(diǎn)。小小的墻面成了孩子們自己的小天地，孩子們也真正成為了活動的主角?；顒又?，孩子們充分感知了一家人之間的親密關(guān)系，體驗了父母對自己的愛，知道自己要愛父母，并能用相應(yīng)的語言和行為表達(dá)出來。將幼兒帶來的“全家?！闭掌故驹谝曨l臺上，然后請每個幼兒都來談?wù)剫寢尩男彰?、工作，以及養(yǎng)育自己的辛苦和樂趣等。由于幼兒在活動前已經(jīng)有了與父母交流的經(jīng)歷，在活動中就有話說，雖然有些幼兒表述得不是那么完整，但是他們已能夠大膽地站到前面來講述了。孩子們通過交流，感知到了媽媽對自己的愛。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不讓每個幼兒都充分感受到了父母對自己的愛，從而懂得了如何愛父母。同時，結(jié)

7、合“三八”婦女節(jié)，讓每位幼兒給媽媽唱我要親親你和我的好媽媽等歌曲，表達(dá)對媽媽的親和對媽媽的愛。給事先畫好的花進(jìn)行紙團(tuán)裝飾，作為“三八”婦女節(jié)送給媽媽的禮物，孩子們做得非常認(rèn)真。家，是幼兒最為重要、最為親切的生活環(huán)境。親情，是人的社會性情感的重要內(nèi)容，也是許多重要的社會情感的基礎(chǔ)：對父母的愛、對親人的愛，有助于發(fā)展對他人的愛；對家庭的愛，有助于產(chǎn)生和發(fā)展對家鄉(xiāng)、對祖國的愛。隨著每一個主題活動的自然開展和不斷深入，教師和孩子們共同收集的各種與主題活動相關(guān)的資料、孩子們的各種疑問和異想天開的答案、探究過程中的各種收獲展示都融入到了班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中。我們希望通過創(chuàng)設(shè)這樣一種環(huán)境，調(diào)動了孩子們的活動熱

8、情，激發(fā)積極的情感，讓環(huán)境的影響力像海綿吸水那樣融入幼兒成長的生命中。主題名稱：我的故事（二）年齡班:小班4歲預(yù)設(shè)時間：（3）周3月23日4月10日主題說明“我的故事”重在引導(dǎo)幼兒對個別性的“我(即獨(dú)一無二的”我“)的感知與體驗，如”我“有自己的名字、生日，有自己的爸爸媽媽，有自己的家庭”我”與別人的聲音不一樣、長相不一樣、興趣不一樣對我”的獨(dú)特性的感知與體驗主要是通過幼兒與同伴之間的比較和互動形成的。主題目標(biāo)1.初步產(chǎn)生積極地自我體驗，知道自己的性別、屬相和喜歡的活動，初步感知自己是獨(dú)特的。2.喜歡與同伴交往，會有禮貌地做小客人和小主人。3.體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。能用目測的方法判

9、斷并說出5以內(nèi)物體的數(shù)量。4.用較合拍的動作表現(xiàn)音樂的平穩(wěn)或歡樂。5.喜歡與同伴交流，知道要輪流發(fā)言。主要學(xué)習(xí)活動第（4）周第（5）周課程活動：語言：小猴的客人健康：笑臉娃和哭臉娃科學(xué)：幼兒園里的花p54音樂：我是人美術(shù)：這是我游戲活動：生活：他怎么啦音樂：禮貌歌體育：龜兔賽跑自主：找朋友養(yǎng)成：主動打招呼課程活動：語言：熊貓的客人社會：男孩女孩數(shù)學(xué)：我的玩具音樂：表情歌美術(shù)：設(shè)計糖紙（滲透170）游戲活動：生活：果皮箱音樂：蜜蜂和小熊體育：小烏龜運(yùn)糧食自主：小白兔上幼兒園特色：漂亮的房子自主性游戲活動創(chuàng)造性游戲益智區(qū)、圖書角、美工區(qū)在區(qū)域游戲中完善美工區(qū)，提供一些蠟筆、水彩筆、紙等如:美工區(qū)(

10、制作卡片)、閱讀區(qū)(觀看圖書等) 、益智區(qū)(拼圖、數(shù)字卡等) 、拼插玩具、拼圖等，重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)。區(qū)域活動娃娃家、蔬果店、銀行、圖書館、茶館、休閑吧等。重點(diǎn)指導(dǎo): 蔬果店其他游戲大型玩具、圖書室環(huán)境創(chuàng)設(shè)（主題墻和游戲環(huán)境）1.年幼兒童是通過自己周圍的人際環(huán)境，特別是對自己具有重要意義的成人，如父母、老師等對待自己的態(tài)度、方式來認(rèn)識自己的。2.他人對幼兒的評價是影響幼兒自我認(rèn)識的重要因素。日常生活幼兒參觀附近水果店，了解水果的外形及特征。家園互動幫助幼兒獲得一種積極地自我體驗，形成積極地自我意識，接納、肯定、喜歡自己。特色課程漂亮的房子主題反思“我”是一個獨(dú)立的個體。我的故事主要讓孩子產(chǎn)生積極的

11、自我體驗，懂得“我”與周圍人的密切聯(lián)系。讓孩子們感覺到自己是重要的，自己的存在可以給家人、朋友帶來無盡的快樂！第一：通過主題活動的開展，幼兒對自己獨(dú)特的“我”有了初步的認(rèn)識，了解了自己的屬相及愛好，而且還萌發(fā)了遠(yuǎn)大的理想。在“男孩、女孩”、“可愛的小臉”、“獨(dú)特的我”等活動中，幼兒不僅學(xué)會了觀察比較的方法，而且還提高了幼兒仔細(xì)觀察的能力。早上來園了，有的幼兒看到同伴、老師的衣服他們會驚訝地告訴老師：“老師，今天我穿的衣服和小杰的衣服，顏色是一樣的，都是紅的”；“老師穿的是牛仔褲，我穿的也是牛仔褲”；“哇，這里的花好漂亮呀”；“今天，彬彬沒來幼兒園”幼兒對周圍的事物有了觀察的興趣，每一個細(xì)小的變

12、化都逃不過幼兒的眼睛。第二：在開展“我的故事”這一活動中，根據(jù)我班的情況和需要，我班生成了“折疊衣褲”這一活動。通過活動的開展，幼兒掌握了折疊衣褲的方法。不管在午睡時，還是戶外活動時，現(xiàn)在大部分幼兒都已養(yǎng)成了“將脫下的方褲疊放整齊”的好習(xí)慣。在折疊衣褲這一過程中，幼兒充分感受了自己小手的能干和動手操作的樂趣。在“我在成長”冊中“孩子近階段最大的進(jìn)步是什么？”這一欄中，很多家長都填寫了“我的孩子會折疊衣褲了”，看到孩子們的小手變得越來越能干，最欣慰的當(dāng)然還是老師。第三：幼兒、教師、家長參與一體的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，互動率和關(guān)注率會更高。說實話，“我的故事”這個主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與其它主題相比，確實有一定的難度

13、。通過再三琢磨，在家長、老師、幼兒的共同參與和努力下，最終完成了“可愛的我”這一布置。在“可愛的我”這一布置中，我們事先設(shè)計了一個有漂亮邊框的“自我介紹”，讓幼兒帶回去和家長一起填寫，再請幼兒各自畫了一張“自畫像”，然后剪下各自的“自我介紹”和“自畫像”，一一對應(yīng)貼成四朵大大的太陽花，“可愛的我”四個字貼在花中，就成了太陽花的“花蕊”。每天孩子、家長路過這里，他們都會看一看、說一說墻面上布置的“自我介紹”及有趣、可愛的“自畫像”。有了家長、幼兒與環(huán)境的互動，“可愛的我”變“活”了，“可愛的我”會說話。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值也就體現(xiàn)在此?？傊谥黝}我的故事中能緊緊圍繞“我”展開各種活動，幫助孩子們獲得

14、了一種積極的自我體驗，形成積極的自我意識，從而接納、肯定、喜歡自己。主題名稱：春天真美麗（三）年齡班:小班4歲預(yù)設(shè)時間：（4）周4月13日5月 8日主題說明對小班幼兒而言，“春天”這一主題的教育教學(xué)活動的主要目標(biāo)不是春天的種種知識，而是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)關(guān)注自然界的變化，感知春天特有的美麗景象，并在此基礎(chǔ)上，對春天產(chǎn)生一種積極的、美好的情緒與情感體驗。主題目標(biāo)1.初步感受春天的美好，能關(guān)注自己身邊的美麗春景，并產(chǎn)生積極的情緒體驗。2.初步感受大自然的神奇，能親近和喜愛大自然。3.學(xué)習(xí)觀察事物事基本方法。積極地用自己喜歡的方式表達(dá)對事物的認(rèn)識。4.能在文學(xué)作品的基礎(chǔ)上展示想象，并能仿編詩歌、散文中的一

15、部分。5.能手口一致地數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。能進(jìn)行5以內(nèi)實物卡、點(diǎn)卡匹配，能按底板進(jìn)行1-5的排序。6.用歌聲、律動等活動形式初步表現(xiàn)音樂的跳躍、連貫等不同特點(diǎn)。主要學(xué)習(xí)活動第（6）周第（7）周課程活動：語言：迎春花健康：愛叫好的大拇指（滲透17）科學(xué)：春天來了音樂：春天美術(shù)：河里的小蝌蚪（滲透185）游戲活動：生活：大家一起玩音樂：找小貓體育：老鷹踢罐自主：好寶寶有禮貌養(yǎng)成：好朋友課程活動：語言：花路社會:綠色的草地數(shù)學(xué)：迎春花開了音樂：蝴蝶花美術(shù)：花兒真美麗游戲活動：生活：睡覺音樂：點(diǎn)點(diǎn)豆豆體育：我會骨碌碌自主：學(xué)說禮貌用語特色：菠蘿第（8）周第（9）周課程活動：語言：毛毛蟲健康：他為什么肚子疼

16、（滲透23）科學(xué)：桃花開了音樂：好娃娃（滲透138）美術(shù)：小蝸牛出來了游戲活動：生活：給娃娃穿衣服音樂： 小螞蟻體育：碰一碰自主：自己會穿衣養(yǎng)成：做個禮儀好寶寶課程活動：語言：春風(fēng)社會:我看到的春天數(shù)學(xué)：數(shù)數(shù)有多少音樂：小鴨小雞（滲透125）美術(shù)：春天的郁金香游戲活動：生活：我要上廁所音樂： 捉小魚體育：快樂的兔子自主：餐前的教育特色：彩色小背心自主性游戲活動創(chuàng)造性游戲益智區(qū)、圖書角、美工區(qū)在桌面游戲中完善美工區(qū)，提供一些蠟筆、水彩筆、紙等如:美工區(qū)(制作卡片)、閱讀區(qū)(觀看圖書等) 、益智區(qū)(拼圖、數(shù)字卡等) 、拼插玩具、拼圖等，重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)。區(qū)域活動娃娃家、蔬果店、銀行、圖書館、茶館、休

17、閑吧等。重點(diǎn)指導(dǎo): 休閑吧其他游戲大型玩具、圖書室環(huán)境創(chuàng)設(shè)（主題墻和游戲環(huán)境）1.幼兒身邊（幼兒園內(nèi)外、社區(qū)等）的自然環(huán)境，特別是自然界（動物、植物等）充滿生機(jī)的變化與特征，是本主題教育教學(xué)活動最為重要和豐富的資源：綠瑩瑩的草地，枝頭的嫩芽，含苞欲放的花朵，飛舞的彩蝶.都是春的信息。2.班級活動室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)春天的特色，色彩應(yīng)清新、明快；自然角應(yīng)提供正在成長中的春季的植物和動物，并且要方便幼兒的觀察與觸摸。日常生活借助各種有趣直觀的方法和形式，如兒歌、圖示等幫助新幼兒感知、接受并逐步習(xí)慣班里的各種規(guī)則。家園互動1請家長在家里協(xié)助注意培養(yǎng)孩子輕聲說話和唱歌的習(xí)慣，已身作則，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好文

18、明的習(xí)慣。2關(guān)注孩子的健康，提醒咳嗽時不要對著別人，在家中要提醒孩子多飲水。3周末帶領(lǐng)孩子到野外踏青游玩，引導(dǎo)孩子進(jìn)一步感知春天的氣息，并向孩子介紹一些關(guān)于春天的植物、小昆蟲蜜蜂等方面的知識。特色課程菠蘿 彩色小背心主題反思在迎春花的召喚下，春天靜悄悄地來到了我們的身邊，為我們送來芬芳的百花香，為我們帶來了生機(jī)勃勃的景象。春天是萬物清醒的時節(jié)，平時在自由活動時、散步時，幼兒們會說：“小草綠了，花兒開了”春天是綠色的，因為它是小草的樂園；春天是紅色的，因為它鮮艷。春天到了，還有哪些東西也在發(fā)生著變化呢？為了讓幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多么美！我們開展了主題活動“春天真

19、美麗”，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動， 讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。自然界的變化與特征，是本次主題教育、教學(xué)活動最為重要和豐富的資源：綠瑩瑩的草地，枝頭的嫩芽，飛舞的彩蝶，毛茸茸的小雞小鴨，暖暖的陽光.都是春天的信息。對小班幼兒而言，春天這一主題的教育、教學(xué)活動的主要目標(biāo)并不是關(guān)于春天的種種知識，而是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)關(guān)注自然界的變化，感知春天特有的美麗景象，并在此基礎(chǔ)上，對春天產(chǎn)生一種積極的、美好的情緒與情感體驗。因此，在本主題教育、教學(xué)活動的設(shè)計與組織過程中我們教師更注重的是對幼兒的這種情緒、情感

20、體驗的誘導(dǎo)與啟發(fā)。為幼兒提供表現(xiàn)、表達(dá)他們對春天的感知和體驗。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們把教室的主題墻進(jìn)行了裝飾，把幼兒的作品布置出來：綠綠的草地、五顏六色的小花、毛茸茸的小雞小鴨、黑黑的小蝌蚪、粉紅的桃花使春天的氣息在我們教室里慢慢地散發(fā)出來，使我們的孩子慢慢地感受春天的季節(jié)變化。我們還請小朋友與老師一起制作了嫩嫩的柳條，垂掛在窗戶邊，陣陣春風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)飄蕩，小朋友們驚嘆說：“真美??！”為了讓幼兒能夠更真切感知春天，我們通過家園合作的方式。請家長帶來了各種花草，還有小蝌蚪、小魚、龍蝦等，很快我們班級的自然角變得生機(jī)勃勃。這些動植物放在區(qū)角不僅可以供幼兒欣賞和觀察，還可以培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，每天去照

21、料它們?？傊變涸谶@次活動中欣賞到大自然的美，還探索了大自然的秘密，能大膽地對春天進(jìn)行描述和體驗，了解到春天與人們生活的關(guān)系，了解到春天常見的疾病并知道了如何做好春天的保健工作，增進(jìn)了愛護(hù)小動物、保護(hù)自然環(huán)境的意識，真正體驗到春天大自然的美景、體驗到春天郊游的快樂，并學(xué)會了同伴之間協(xié)商、解決問題，會用自己喜歡的方式來表達(dá)春天的美，對春天的熱愛。主題名稱：六個好寶貝（四）年齡班:小班4歲預(yù)設(shè)時間：（2）周5月11日5月22日主題說明本主題設(shè)計的主要意圖是積極地促進(jìn)幼兒自我意識的發(fā)展；體驗到自己是環(huán)境、活動的主人；自己有能力認(rèn)識事物，甚至改變某些事物。本主題的目標(biāo)不是僅靠幾項集體教育活動就能完成

22、的，更多是要依靠一日生活各環(huán)節(jié)的滲透和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。同時，家庭教育的配合也極為重要。主題目標(biāo)1.能感知“自我”，體驗自己的能力，能積極參加各種活2.知道自己有六個好寶貝：眼、耳、口和手腳，知道它們的作用及保護(hù)方法。3.平時能主動地運(yùn)用自己的“寶貝”感知事物，做自己能做的事。4.能聽聲音辨別5個以內(nèi)的事物。能嘗試用添1或去1的方法“不一樣的數(shù)”變成“一樣的數(shù)”。進(jìn)一步感受不同圖形的特5.為歌曲和律動想出替換的歌曲或動詞，并進(jìn)行表現(xiàn)。主要學(xué)習(xí)活動第（10）周第（11）周課程活動：語言：調(diào)皮的小老鼠健康：鼻子的秘密（滲透12）科學(xué)：亮眼睛音樂：找小貓美術(shù)：蝴蝶（滲透184）游戲活動：生活：鞋子音樂

23、：喜洋洋和灰太狼體育：摘果子自主：拼圖養(yǎng)成：養(yǎng)成喝水的好習(xí)慣課程活動：語言：小青蛙聽故事社會：聽一聽數(shù)學(xué)：聽一聽，數(shù)一數(shù)音樂：我愛我的小動物美術(shù)：春天的樹（滲透182）游戲活動：生活：有趣的手套音樂： 開汽車體育：捕小魚自主：生活中的禮儀特色：美麗的花瓶第（12）周課程活動：語言：我的小腳健康：不挑食科學(xué)：小嘴巴嘗一嘗音樂：小手爬美術(shù)：美麗的手帕游戲活動：生活：擦鼻涕音樂：快樂扭一扭體育：好玩的手絹?zhàn)灾鳎憾Y貌歌2養(yǎng)成: 有禮貌的小客人自主性游戲活動創(chuàng)造性游戲益智區(qū)、圖書角、美工區(qū)在區(qū)域游戲中完善美工區(qū)，提供一些蠟筆、水彩筆、紙等如:美工區(qū)(制作卡片)、閱讀區(qū)(觀看圖書等) 、益智區(qū)(拼圖、數(shù)字

24、卡等) 、拼插玩具、拼圖等，重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)。區(qū)域活動娃娃家、蔬果店、銀行、圖書館、茶館、糖果屋、休閑吧等。重點(diǎn)指導(dǎo): 糖果屋其他游戲大型玩具、圖書室環(huán)境創(chuàng)設(shè)（主題墻和游戲環(huán)境）1.在活動區(qū)角投放一些老師自制的感官操作材料或玩具，老師應(yīng)積極為幼兒提供擺弄這些材料和玩具的機(jī)會。（1）用幼兒的作品布置、裝飾環(huán)境等。（2）各類設(shè)施、物品的擺放要有利于幼兒的自主、自由活動。2.為幼兒提供他們可以多種方式、自由表達(dá)自己意愿的空間。3.家長應(yīng)支持、鼓勵幼兒獨(dú)立、自主的愿望、行為，讓孩子明白自己能把事情做好，應(yīng)充分尊重孩子的意愿、體驗。日常生活布置與主題活動相對應(yīng)的主題墻飾，突出幼兒喜歡的情緒表現(xiàn)。家園互動支

25、持、鼓勵幼兒獨(dú)立、自主的愿望、行為，讓孩子明白自己能把事情做好，應(yīng)充分尊重孩子的意愿、體驗。特色課程美麗的花瓶主題反思感官是他們認(rèn)識周圍事物的重要工具。在聽聲音找標(biāo)記活動中，幼兒利用耳朵的聽覺辨別各種不同的聲音，發(fā)展幼兒耐心傾聽的能力，并通過找標(biāo)記來展現(xiàn)自己對聲音的認(rèn)識。在聽一聽，數(shù)一數(shù)數(shù)學(xué)活動中，通過投糖果聽一聽，數(shù)一數(shù)游戲，讓幼兒在說中學(xué)，學(xué)中玩，由師幼游戲過度到幼兒與幼兒間的游戲，整個活動由面到點(diǎn)，在快樂的氣氛中幼兒學(xué)會聽聲音辨別物體的數(shù)量。在其他活動中，幼兒通過觸摸，親身體驗物體的不同特性和特征。如物體的軟與硬、冷和熱、光滑和粗糙等，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗，從活動中，幼兒感受到手所帶來

26、的用途，進(jìn)一步萌發(fā)了幼兒的感知能力。整個主題活動的內(nèi)容來源于幼兒生活，為幼兒所熟悉，在熟悉的基礎(chǔ)上進(jìn)一步讓幼兒認(rèn)識理解，感受“六個寶貝”與人們生活的關(guān)系，活給孩子們提供了自由操作，探索的空間，為每一個孩子提供表現(xiàn)的機(jī)會，利用各種方式豐富整個主題，幼兒的生活經(jīng)驗變得更加地豐富了。主題名稱：夏天真快樂（五）年齡班:小班4歲預(yù)設(shè)時間：（3）周5月25日6 月 12日主題說明小班一個學(xué)期步入了結(jié)束階段，小朋友在各方面都有了很大的進(jìn)步。生活習(xí)慣有條不紊，學(xué)習(xí)常規(guī)也井然有序，接下來的一段時間是要鼓勵幼兒能堅持好的習(xí)慣，并針對個別常規(guī)不夠好的幼兒進(jìn)行個別教育，幫助能力差的幼兒不斷提高。感受夏天的季節(jié)特征，了

27、解簡單的飲食安全知識，以及增強(qiáng)自我保護(hù)意識。主題目標(biāo)1.體驗夏季生活的樂趣，喜歡夏季的生活與活動2.感知夏季的主要特征：天氣熱，多雨等，認(rèn)識瓜果3.積極參與探索性的活動，學(xué)習(xí)探索事物的簡單方法4.知道夏季衛(wèi)生常識及自我保護(hù)的方法5.能理解長短概念，學(xué)習(xí)比較物體的長短，6.用動作表示樂曲的不同速度與力度，初步感知節(jié)奏的特點(diǎn)主要學(xué)習(xí)活動第（13）周第（14）周課程活動：語言：夏天社會：我要升入中班了數(shù)學(xué)：水果接龍音樂：夏天到美術(shù)：太陽過節(jié)了游戲活動：生活：小花被音樂：扶爺爺奶奶走路體育：小兔子拔蘿卜自主：您好 再見特色：畫漂亮的小汽車課程活動：語言：下雨的時候健康：干凈食物人人愛科學(xué)：好吃的西瓜音

28、樂：洗手帕美術(shù)：小花傘游戲活動：生活：企鵝送禮物音樂： 玩報紙體育：鉆洞洞自主：做客養(yǎng)成：小豬請客第（15）周課程活動：語言：我吃過的冷飲社會：快快樂樂過暑假數(shù)學(xué)：比長短音樂：讓愛住我家（滲透P148）美術(shù)：蝴蝶（滲透P184）游戲活動：生活：合作力量大音樂：拉個圈圈走走體育：小花貓自主：孔融讓梨特色：夏天的樹自主性游戲活動創(chuàng)造性游戲美工區(qū)(制作卡片)、閱讀區(qū)(觀看圖書等) 、益智區(qū)(拼圖、數(shù)字卡等) 、拼插玩具、拼圖等，重點(diǎn)指導(dǎo)閱讀區(qū)。區(qū)域活動娃娃家、蔬果店、銀行、圖書館、茶館、休閑吧等。重點(diǎn)指導(dǎo): 茶館其他游戲大型玩具、圖書室環(huán)境創(chuàng)設(shè)（主題墻和游戲環(huán)境）1.幼兒生活中常見的夏季植物，瓜果，蔬菜和自然現(xiàn)象；本地區(qū)夏季人們的生活，活動的特點(diǎn)以及特色游戲，都應(yīng)作為主體教育活動的資源加以開發(fā)和利2.夏季幼兒衣著手，因此，活動室內(nèi)外都要格外注意為幼兒提供足夠而安全的活動空間3.教師應(yīng)對本班環(huán)境的實際情況，對幼兒戶外活動場所做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。日常生活了解夏天的生活日用品家