幼兒園家長年終工作小結(jié)

1、精品合同推薦幼兒園家長年終工作小結(jié)這篇關(guān)于的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！ 教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題， 提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé) 任。針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面， 并取得了較好的效果：1、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作， 爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝 通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安 排，還結(jié)合新綱要將我班的課題研究向家長進行具體的介紹， 我們提供了一些已開展的主題活動的資料，女口：幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制

2、的“我的小書”等，家長在翻閱的 孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步， 也看到了班級豐 富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴， 我們的工作得到了家 長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情 況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的， 我們都以書面形式通知家長， 使 家長了解各個活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的家園聯(lián)系本也 是我們與家長進行溝通的橋梁， 在家長會上我們向家長推薦了幾 種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì) 地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的 兒歌，有的向我們反饋孩子通過精品合同推薦各

3、個主題活動在家的良好表現(xiàn)與 習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或 疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況， 積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展， 我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要 的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動傘 的世界中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹似恋膫恪Ｔ诟泄倏倓訂T中請家長幫助幼兒自備1-2種食物（例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的） 家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名

4、字，早上來園后放到幼兒的小廚便 可。從而成功制作了“香香帶”。在過新年主題活動中，為 豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓孩子更深切地感受新年的氣氛， 給家長 寫了封信：在上市場購買年貨時，請您攜帶孩子一同前往。讓他 看看年貨市場的人、事、物，聽聽市場的熱鬧聲，說說所買的年 貨代表的含義，還增進了與孩子的感情。當(dāng)一個主題結(jié)束后，讓 家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題的開展，家長開始漸漸地 對我們的工作有了進一步的了解， 也更加促進了他們的參與自覺 性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要， 以后我會留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經(jīng)常會有家長把家中的 酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需

5、要嗎？在家長 的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。精品合同推薦3、組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動， 通過我們的熱情邀請，全體家長參與 了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳 韻律操、玩二人三足的游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個 家長的臉上蕩漾著快樂，余子豪等家長都這么說，這半天的時間 實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了 身體，還加深了與孩子之間的感情。4、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表，為彼此更容易交流。 教師將手機號碼留給每一位家長， 以便家長更方便快捷地與老師 進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。5、召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點， 并針對一些 問題開展討論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面 的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點， 有助于家長幫助 孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，交流溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅 持定時更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容， 每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動計劃， 把每 個孩子的作品、“工作”時的照片放在網(wǎng)上，讓家長能更加主動、 更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健 工作的調(diào)整