2012屆高考語文一輪復(fù)習(xí) 第一單元測試題 魯人版必修5

1、第一單元綜合測試題（100分）一、選擇題（27分，每題三分）1下列加粗字讀音沒有錯誤的一項(xiàng)是(    )A皺褶(zh)    怏怏（yàng）   攥(zuàn)住    篡(cuàn)權(quán)B摻雜（cn）  臻(zhì)于化境    踮(din)腳    掂量(dinliáng)C拉纖（qin）  軋(yà)鋼    顫

2、栗(zhàn  lì)    桎梏（kù）D嬌嗔(chn)    瞠(chn)目結(jié)舌    磨蹭(mó  ceng)    憎(zèng)恨2、下列各項(xiàng)字形全都正確的一項(xiàng) （） A.碾軋 遐思 溫馴  相蠕以沫 B.瞥見  推搡 朦朧  嗔怪 C.惆悵 斟酌  高竣  悸動  D.咋呼 

3、黯然  和盤托出  顧忌 3依次填人下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（  ）剎那間，炫目的焰火騰空而起，把體育場上空     得一片輝煌。面對全球金融危機(jī)，各國相繼采取了救市措施。但金融市場能否     穩(wěn)定，仍有待進(jìn)一步觀察。生活原本平淡如水，你需要的酸甜苦辣，都靠自己來     。放一點(diǎn)糖，它就是甜的，放一點(diǎn)鹽，它就是咸的。    A裝點(diǎn)    日趨  

4、60;  調(diào)劑    B裝飾     日趨  調(diào)節(jié)    C裝飾    日益     調(diào)劑    D裝點(diǎn)     日益  調(diào)節(jié)4下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）   A許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當(dāng)作蔬菜大棚的“棉被“，這真是一念之差，變廢為寶。  

5、B王大伯十分喜愛小動物，只要見到流浪的小貓小狗，他都要想辦法把它們喂飽，有的人對此感到不解，他卻樂此不疲。   C文藝演出現(xiàn)場，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。   D廠長動情地說：“為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，我們將采用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉！”  5、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（      ）A 、 日前，天津市兩學(xué)生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故發(fā)生的原因和設(shè)備的質(zhì)量問題正

6、在調(diào)查之中。B 、 日方在對歷史問題的認(rèn)識和釣魚島問題上接連采取錯誤的舉措，對中日關(guān)系正常發(fā)展受到嚴(yán)重干擾。C 、 老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是又勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發(fā)的。D 、 金錢會腐蝕一些作家、藝術(shù)家，誘使其放棄審美理想，消磨其藝術(shù)個性，成為精神上的雇傭勞動者，這必然損害其作品的社會價值。6、下列各句中，加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A、忍尤而攘詬（罪過；容忍，忍受） B、悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。（觀察；通“返”，返回） C、余獨(dú)好修以為常（美好；準(zhǔn)則） D、馳椒丘且焉止息（并且；哪里）7、下列句

7、子中，沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（ ）A.伏清白以死直兮 B、固前圣之所厚 C、步余馬于蘭皋兮 D、茍余情其信芳8、下列句子中，不是倒裝句的是（ ）A、不吾知其亦已兮 B、 高余冠之岌岌兮 C、長余佩之陸離 D、寧溘死以流亡兮9、下列句子中，“以”的意義和用法不同于其他三項(xiàng)的是（ ）A、忽反顧以游目兮 B、寧溘死以流亡兮 C、回朕車以復(fù)路兮 D、 既替余以蕙纕兮二、課外文言文閱讀 （9分）陶魯，字自強(qiáng)，蔭授新會丞。當(dāng)是時，廣西瑤流劫諸府，破城殺吏無虛月。香山、順德間，土寇蜂起，新會無賴子群聚應(yīng)之。魯召父老語曰： “ 賊氣吞吾城，不早備且陷，若輩能率子弟捍御乎？ ” 皆曰： “ 諾。 ” 乃筑堡砦

8、，繕甲兵，練技勇，以孤城捍賊沖，建郭掘壕，布鐵蒺藜刺竹于外，城守大固，賊來犯，輒擊破之。天順七年，秩滿，巡撫葉盛上其績，就遷知縣。尋以破賊功，進(jìn)廣州同知，仍知縣事。魯善撫士，多智計，謀定后戰(zhàn)。鑿池公署后，為亭其中，不置橋。夜則召部下計事，以版度一人。語畢，令退。如是凡數(shù)人。乃擇其長而參伍用之，故常得勝算而機(jī)不泄。羽書狎至，戎裝宿戒，聲色不動。審敵可乘，潛師出城。中夜合圍，曉輒奏凱。賊善偵，終不能得其要領(lǐng)。歷官四十五年，始終不離兵事。大小數(shù)十戰(zhàn)。凡斬首二萬一千四百有奇，奪還被掠及撫安復(fù)業(yè)者十三萬七千有奇，兩廣人倚之如長城。然魯將兵不專尚武，嘗語：“ 治寇賊，化之為先。不得已始?xì)⒅??！?每平賊，

9、率置縣建學(xué)以興教化。（明史·陶魯傳）  10對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（     ）     A 蔭授新會丞    蔭：私下，暗地。    B 繕甲兵    繕：修補(bǔ)，整治。     C 羽書狎至    狎：交替，輪番。  D 審敵

10、可乘    審：審查，弄明。  11 以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)陶魯 “ 多智計，謀定后戰(zhàn) ” 的舉措的一組是（      ）      不早備且陷  乃筑堡砦   建郭掘壕   為亭其中      乃擇其長而參伍用之   潛師出城   化之為先

11、     A      B.      C    D   12下列對原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（       ）     A 陶魯初登仕途，正遇上兩廣境內(nèi)賊寇橫行，陶魯號召地方百姓練兵筑壘，抵御流寇。    B&#

12、160;由于抗擊賊寇功績卓著，陶魯深受上司的賞識，或因任職期滿而升職，或提拔兼職。     C 陶魯善于安撫人心，又處事縝密，多謀善斷，出奇制勝，因此深受兩廣人民的倚重。    D 陶魯雖然連勝賊寇，未離軍旅，但并不擅長武藝，他主張教化為先，剿殺只是輔助。三、翻譯下列句子。（12分）13、(1)長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 （2）背繩墨以追曲兮，競周容以為度。 （3）屈心而抑志兮，忍尤而攘詬四、名句默寫。（10分）14、（1）看萬山紅遍，層林盡染 ， 。鷹擊長空， ， 。（2） ，固前圣之所厚

13、。（3）雖體解吾猶未變兮， 。（4）芳與澤其雜糅兮， 。（5）固時俗之工巧兮， 。 （6） ，自前世而固然。 ，夫孰異道而相安。五、閱讀下面一首宋詞，然后回答問題（12分，每題四分）少年游·早行林仰霽霞散曉月猶明，疏木掛殘星。山徑人稀，翠蘿深處，啼鳥兩三聲。霜華重迫駝裘冷，心共馬蹄輕。十里青山，一溪流水，都做許多情。15、詩題為“早行”，詩人是如何表現(xiàn)“早”的？請作具體說明。16、詩人寫“啼鳥兩三聲”，營造了什么樣的氛圍？運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？17、詞的下闋表現(xiàn)了作者怎樣的心境？又是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合詩句簡要賞析。六、閱讀下面文字，完成1518題。（18分）春天里種植自己王清銘三歲的時

14、候，他的在一個小煤窯打工的父親因塌方被埋在土中，撒手而去。父親被埋葬的那天，母親哭得聲嘶力竭，他黑著臉，就是不哭。大人就對他說，你爸過世了，再也回不來了。他不說話，只是把頭搖得像風(fēng)中的小草。他不相信那個老是用寬大的手掌撫摩他，用粗硬的胡須扎他小臉蛋的父親，會永遠(yuǎn)消逝，像一顆不發(fā)芽的種子。他跟母親在房前的空地種過南瓜，一粒種子點(diǎn)下去，澆一些水，隔一段時間，就長出嫩葉，然后藤蔓爬滿架子，最后結(jié)出很多很大的瓜。他問母親：把爸爸種植進(jìn)土里，什么時候再長出來呢？  母親看著他明亮的眼睛，不忍心傷害一個孩子的心，就連聲說：快了，快了，明年春天的時候。    于是，他

15、經(jīng)常坐在屋門前，眼望著后山，希望看到婆娑的樹影里他的父親正大步地走回家中。第二年清明節(jié)時，他跟母親去上墳，墳上的樹跟他一樣高了，但他的父親還是沒有從地里長出來。    他問母親：爸爸怎么還不長出來，是不是我們沒有澆水呢？母親的眼淚頓時流了下來，他有點(diǎn)明白過來了，也哭了，眼淚把整個衣襟都弄濕了。十三歲的時候，禍不單行，他相依為命的母親又被一場車禍吞噬了生命，他成了孤兒。埋葬母親的那天，天下起瓢潑大雨，但他不哭。也不再相信娘種植進(jìn)土里后，會再長出來。十三歲的孩子沒有謀生能力，鄰居?xùn)|湊一把米，西給一捆柴，衣服破了，有人爭著拿回家縫補(bǔ)。他和村里的孩子打架了，那些孩子回去肯

16、定挨父母的打。誰家里煮了好東西，一定要派孩子來叫他，以至于有些孩子懷疑他是父母送給別人的兄弟。父親就對孩子黑著臉，說：就是，就是，你以后要把他當(dāng)兄弟。十三歲的時候他在村里有了許多的兄弟姐妹，雖然村里的生活很貧困，但他的生活很幸福。二十三歲時大學(xué)畢業(yè)，他要求分配回村里的小學(xué)任教，他的理由很簡單，他要報答村人的恩情，他的學(xué)費(fèi)是村里人用米和雞蛋換來的。他的工資除了留一點(diǎn)生活費(fèi)，全部補(bǔ)貼給那些交不起學(xué)費(fèi)的孩子。為了報恩，他娶了村里一位大字不識一個的女子，只因?yàn)檫@女子的母親把家里最后一只母雞賣了，為他湊足了學(xué)費(fèi)。恩情似山頂?shù)奶炜諌涸谒男念^，但他瘦弱的身體不是嶙峋的山巒。有時侯，他偷偷跑到父母的墳前，讓

17、淚水漫過他孤獨(dú)無助的心靈。他想到三歲時的夢想：假如父母種進(jìn)土里，能夠再長出來該多好啊。至少他現(xiàn)在不會覺得欠了村里人很多的情，這份情是一輩子都還不完的。三十三歲的時候他決定離開家鄉(xiāng)，想法很簡單，離開這些給予他養(yǎng)育之恩的村人，他不想再背負(fù)這沉重的負(fù)擔(dān)了。決定離開的時候，妻子罵他忘恩負(fù)義，他搖了搖頭，給了這個他從來就沒有愛過的女子一巴掌，然后狠狠地打了自己一巴掌。一抹嘴角的血，他走了，再也沒有回來。四十三歲的時候他在城里當(dāng)了老板，每年都拿出很多的收入交給農(nóng)村教育基金會，并指定要捐給他工作過的那個鄉(xiāng)村小學(xué)，他不留名，也拒絕記者采訪。我成為他的朋友是后來的事情了。有一次酒酣時，他說起了這段經(jīng)歷。我沉默了

18、許久。然后緊緊握著他的手，說:“你現(xiàn)在是把自己的心種植進(jìn)了生活過的那個鄉(xiāng)村了。報恩有多種方式，最好的方式是讓自己長成大樹，這樣就會有更多的人得到陰涼?！?（選自讀者2010年第8期）18. 請用簡明的語言概括選文中“他” 的人生軌跡。 （3分）   時期  時期  回鄉(xiāng)報恩時期  _時期 進(jìn)城發(fā)展時期19結(jié)合文意，理解文中加點(diǎn)“種植”一詞的不同含義。  （6分）         20從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析文章最后一段的作用。 （4分）21人應(yīng)當(dāng)怎樣報恩？結(jié)合本文，談?wù)勀?/p>

19、的認(rèn)識。 （5分）七、語言運(yùn)用（12分）22、不改變句意，把下邊的長句改成幾個意思連貫的短句。    歷史劇屈原敘寫了戰(zhàn)國時代楚懷王不圖自強(qiáng)，不辨敵友，夢想依附秦國，屈原雖然“信而見疑，忠而被謗”，卻依然深懷愛國熱忱，同朝廷絕齊親秦的反動勢力進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭的故事。（4分）23、仿照橫線前畫波浪線的句式，在橫線上另寫兩個句子。（4分）現(xiàn)代社會，古典的心情不可或缺。常常希望煮茶飲酒，簫和鹿品，琴送鶴行，在古典文化的海洋中徜徉。讀離騷，我懂得了屈原“吾將上下而求索”的執(zhí)著； ， ； ， 。讓自己借助于那些線裝書、黃紙頁、毛筆字去感受古代文學(xué)的大浪漫大婉約，去體會古代人物的

20、大悲傷大喜悅24、將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文的語意連貫。（只填序號）“節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原?！睂τ诙宋绻?jié)的來歷， 。因?yàn)榧o(jì)念屈原的緣故解放后曾一度把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”端午節(jié)被賦予了詩意唐代褚朝陽有“但夸端午節(jié)，誰薦屈原祠；把酒時伸奠，汨羅空遠(yuǎn)而”的句子道出了端午節(jié)人們對屈原的懷念最普遍的說法是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原第一單元綜合測試題參考答案一、（27分）1、A 2、B3、A（裝飾：在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。裝點(diǎn)：裝飾點(diǎn)綴，含有襯托之意。日趨：一天一天地走向，逐漸地；日益：一天比一天更加。前者更符合語境。調(diào)劑：把多和少、忙和閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。調(diào)節(jié)

21、：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求。前者和“生活”搭配。）4、B （A選項(xiàng)中一念之差的詞義是“念：念頭。差：差錯。一個念頭的差錯。指因一時的疏忽或考慮不周而產(chǎn)生嚴(yán)重的后果”，很明顯用錯。B選項(xiàng)中樂此不疲的詞義是“對某事特別愛好，精力為之貫注，不覺得疲倦”。C選項(xiàng)中拍手稱快的詞義是“鼓掌歡呼，表示非常高興。多用于表示正義得到伸張時或事情的結(jié)局稱人的心意”，潑水節(jié)潑水，并不存在正義得到伸張的意思。D選項(xiàng)中功敗垂成的詞義是“垂：將要，接近。事情就要成功的時候卻遭到了失敗。多含有惋惜之意”，功敗垂成怎能在此一舉？5、D （A“設(shè)備的質(zhì)量問題”從屬于“事故發(fā)生的原因”。B將“對”改為“使”。C

22、結(jié)構(gòu)混亂） 6、D 7、D 8、D 9、D 二、（9分）10、A 11、 B 12、 D 參考譯文：陶魯,字自強(qiáng),因先輩的功勛被授職為新會縣丞.在此時,廣西瑤民流竄劫掠各府,沒有一個月不攻破城池,殺死官吏的.香山,順德一帶土匪成群,新會縣那些游手好閑,品行不端的人成群聚集與他們相呼應(yīng).陶魯召集有威望的長者,對他們說:"賊寇的氣焰似要吞滅我們的縣城,如果不早作準(zhǔn)備就將會陷落,你們這些人能率領(lǐng)子弟捍衛(wèi)嗎 "他們都說:"行."于是就修筑營寨,整治武器裝備,訓(xùn)練兵勇,要憑一座孤城來抵御敵寇的進(jìn)攻.他們修建外城,挖掘壕溝,并在外面布置

23、了鐵蒺藜,刺竹等,使城防十分堅固,敵寇若來進(jìn)犯,總是把他們擊敗.天順七年,陶魯任職期滿,巡撫葉盛上奏他的功績,朝廷就近提升,讓他主持縣政.不久,他又因攻破賊寇的功績,晉職廣州同知,而仍然主持新會縣的政事.陶魯善于撫慰士人,足智多謀,謀略確定后才去作戰(zhàn).他在辦公處所后面開鑿一個池塘,在池中建一個亭子,卻不建橋梁.夜間就召部下到亭中議事,用木板把他渡過來,商議完畢,讓他回去.像這樣總共跟幾個人商量,才綜合比較選擇其中最好的采用它,因此他常能克敵制勝卻又不泄露機(jī)密.當(dāng)警報輪番到來的時候,陶魯身穿軍服,素有戒備,斂聲屏氣,神色莊重,等到弄清敵人的弱點(diǎn),才秘密派兵出城,半夜把敵軍包圍,早晨就取得勝利.敵寇雖然很善于偵探,卻始終不能把握陶魯?shù)囊I(lǐng).陶魯做官四十五年,始終不離開軍事,歷經(jīng)大小幾十次戰(zhàn)役,總共斬敵二萬一千四百多,奪回被劫掠以及安撫恢復(fù)舊業(yè)的