學(xué)寫詩歌 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、.學(xué)寫詩歌 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 詩歌教學(xué)目的1、能按照要求寫出一首詩歌，2、要注意詩的意境，3、詩的節(jié)奏，4、詩的語言。5、學(xué)會(huì)用詩歌來表達(dá)自己的感情。6、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和對(duì)美妙事物的追求。教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)教學(xué)重點(diǎn) 完好地寫出一首詩歌，表達(dá)自己的情感。教學(xué)難點(diǎn) 注意詩的語言，詩的節(jié)奏，詩的意境第一、二課時(shí)教學(xué)過程： 1、學(xué)習(xí)詩歌的特點(diǎn)自學(xué)?我走了?、?我的同桌?、?你好是什么?找出這三首詩歌的特點(diǎn)老師小節(jié)：1、每句詩都比較短，和文章比較它有一種跳躍性。2、想象力都和豐富，如：說了一句你好，車子快了許多，花池亮了許多，兩個(gè)國家近了許多3、重章疊句，有幾段的格式都是一樣的，只是變換了幾個(gè)詞語二、補(bǔ)寫詩

2、歌1、 你把 帶給 為了讓 2、 你好是什么 來到 哪里 說一句你好 這時(shí) 誰 會(huì) 干什么 什么東西會(huì)怎樣 以上兩題各寫兩組以上3、學(xué)會(huì)想象舉例說明1、林間的樹葉把陽光撕成碎片把一枚枚銅錢撒落在小路上這句詩里那些東西是我們平時(shí)想不到的 樹葉會(huì)把陽光撕掉 把路上的陽光比做銅錢2、在時(shí)間的流水線上夜晚和夜晚緊緊想挨我們從工廠的流水線撤下又以流水線的隊(duì)伍回家在我們的頭顱星星的流水線拉過天穹在我們身旁小樹在流水線上發(fā)呆這句詩我們那些地方不明白，時(shí)間的流水線指什么小樹為什么發(fā)呆4、學(xué)生擬題 參考題目：1、景物方面：春 春風(fēng) 暴雨 雨 秋 大海 山 2、事情方面：課間活動(dòng) 放風(fēng)箏 回家 上學(xué) 打 早自修 3、人物方面 爸爸 老師 我的同桌 交警叔叔4、副詞 也許 假設(shè) 這么 之間 5、學(xué)生動(dòng)筆，6、老師巡回指7、導(dǎo)1、注意對(duì)差生的個(gè)別輔導(dǎo)。 2、大多數(shù)學(xué)生存在的問題可以集中再輔導(dǎo)。 3、部分學(xué)生存在的問題，可以小集中再輔導(dǎo)8、修改詩歌優(yōu)、中、差的詩歌

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