張紅霞《魚(yú)兒游游》教案

1、美術(shù) 學(xué)科優(yōu)秀課例 主備教師_張紅霞_ 周次_第8周_教學(xué)內(nèi)容魚(yú)兒游游教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察各式各樣的魚(yú)，感知魚(yú)的外形及色彩之美，感知并表現(xiàn)出魚(yú)的動(dòng)態(tài)美，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、體驗(yàn)等方法，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的特點(diǎn)，分析魚(yú)的外形和顏色，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自己較為熟悉的美術(shù)表現(xiàn)技法，大膽夸張地表現(xiàn)水中游動(dòng)的魚(yú)。3、讓學(xué)生在欣賞的過(guò)程中，得到美的熏陶，在動(dòng)手繪畫(huà)中懂得珍惜自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。教具準(zhǔn)備課件、有關(guān)魚(yú)的中外優(yōu)秀名作、魚(yú)的貼畫(huà)、視頻動(dòng)畫(huà)資料。教學(xué)理念 本課是造型、表現(xiàn)課程，“動(dòng)”是完成本課最重要的詞，不管是欣賞魚(yú)的外形和顏色，或者是嘗試通過(guò)

2、對(duì)不同表現(xiàn)手法的鑒賞，掌握并運(yùn)用不同的手法表現(xiàn)魚(yú)，其結(jié)果都得落實(shí)到“動(dòng)”上，也就是題目中的“游”，要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、感受、認(rèn)知去表現(xiàn)活生生的魚(yú)兒，和魚(yú)兒做朋友，學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中不必拘于自然與現(xiàn)實(shí)的色彩及形狀，要大膽、富于想象、裝飾豐富多彩，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。 學(xué)情分析對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，畫(huà)好一條魚(yú)也許不算難，但是畫(huà)好一群魚(yú)且都很生動(dòng)就比較困難了，為了感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)“動(dòng)”，可以運(yùn)用游戲的方式，帶著一種動(dòng)的心情去欣賞美麗的魚(yú)兒，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)“魚(yú)兒游游”的欲望，啟發(fā)他們用自己手中的畫(huà)筆，以繪畫(huà)的方法來(lái)描繪美麗且活生生的魚(yú)兒，和魚(yú)兒做朋友。教法學(xué)法欣賞法、引導(dǎo)法、示范法觀察、比較法重點(diǎn)

3、難點(diǎn)重點(diǎn)：用自己喜歡的方式觀察、表現(xiàn)和裝飾游動(dòng)的魚(yú)。難點(diǎn)：表現(xiàn)水中游動(dòng)魚(yú)的姿態(tài)，并適度進(jìn)行裝飾。教學(xué)流程及每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖（每個(gè)環(huán)節(jié)附時(shí)間）一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：（2分鐘）今天老師給大家?guī)?lái)了一則謎語(yǔ)，大家猜猜是什么：“沒(méi)胳膊沒(méi)腿，從來(lái)不離水；走路不用腳，搖頭又?jǐn)[尾?！?老師提示一下，什么離不開(kāi)水，可以在水中游來(lái)游去的)我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)魚(yú)兒游游這一課。板書(shū)魚(yú)兒游游（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)猜謎語(yǔ)激發(fā)學(xué)生興趣）二、欣賞分析，攻克難關(guān)：（ 10分鐘）欣賞視頻：播放魚(yú)兒暢游視頻，觀察、欣賞大自然中五顏六色的魚(yú)。1、你們知道魚(yú)是怎么游動(dòng)的嗎？學(xué)生回答：搖頭又?jǐn)[尾等師：老師說(shuō)兒歌（魚(yú)兒魚(yú)兒游游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭

4、，魚(yú)兒魚(yú)兒游游，游在水中找朋友） 2、師：好，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你所知道的魚(yú)？生：金魚(yú)、黑魚(yú)、鯉魚(yú)等師：同學(xué)們知道的真多，魚(yú)的種類(lèi)特別多，資料非常豐富。3、誰(shuí)知道魚(yú)都有什么形狀和顏色嗎？出示幻燈片：出示第一張：認(rèn)識(shí)各種各樣的形狀如方形、圓形、三角形、菱形（觀察的很認(rèn)真）第二張：欣賞學(xué)生繪畫(huà)的各種魚(yú)的作品（真豐富）第三張：欣賞畫(huà)家吳作人和齊白石的繪畫(huà)作品（畫(huà)家和作品介紹）第四張：欣賞各種材料制作的魚(yú)作品（很有創(chuàng)意）第五張：欣賞老師的繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)和手工作品（拓寬學(xué)生視野）4、考考大家：你知道魚(yú)是由哪幾部分組成的嗎？出示：（魚(yú)頭、魚(yú)身、魚(yú)尾、魚(yú)鰭等）所以人們稱它為“會(huì)游動(dòng)的花”（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀察、比較不同顏色

5、不同形狀的煙花，讓學(xué)生感受煙花的形狀、顏色各不相同，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力）5、試一試：我們知道了魚(yú)的顏色和樣子，如何來(lái)畫(huà)魚(yú)呢？在前面幾課大家都是用不同的點(diǎn)和線來(lái)畫(huà)畫(huà)的，魚(yú)也可以用點(diǎn)和線來(lái)畫(huà)。出示畫(huà)魚(yú)的方法和步驟（1） 畫(huà)出魚(yú)的外形（2） 畫(huà)出魚(yú)身體的花紋（3） 畫(huà)出周?chē)沫h(huán)境（4） 勾線并填充顏色教學(xué)流程及每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖（每個(gè)環(huán)節(jié)附時(shí)間）6、情境繪畫(huà)：播放動(dòng)畫(huà)片（熱帶魚(yú)和它的朋友）邊看邊畫(huà)教師示范畫(huà)，學(xué)生練習(xí)畫(huà) 教師指導(dǎo)畫(huà)魚(yú)方法：首先想好要畫(huà)什么形狀的魚(yú)，用什么線條、圖案和色彩裝飾小魚(yú)，然后選擇線條和顏色，要有自己的思想和創(chuàng)意，漂亮的魚(yú)就畫(huà)好了。7、嘗試?yán)L畫(huà)，大膽表現(xiàn) 作業(yè)要求：（1）用鉛筆畫(huà)出

6、線條。（2）用黑色勾線。（3）用彩筆和油畫(huà)棒填充顏色。師巡視指導(dǎo)學(xué)生完成作品（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生欣賞不同的繪畫(huà)作品，在學(xué)生感受不同作品的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望）三、展示評(píng)價(jià)，情感升華 （ 3分鐘）老師評(píng)：分別從魚(yú)的色彩鮮艷漂亮 、形狀畫(huà)得好、魚(yú)的形狀是自己設(shè)計(jì)的 是用點(diǎn)和線來(lái)畫(huà)魚(yú)的、魚(yú)的動(dòng)態(tài)等幾個(gè)方面來(lái)展評(píng)四、課堂小結(jié) （1分鐘 ）這么多美麗的魚(yú)兒，我們不但不能隨便捕撈，還要?jiǎng)駝e人不要捕撈，要愛(ài)護(hù)魚(yú)類(lèi)，做它們的朋友，不破壞生態(tài)平衡，讓魚(yú)兒更加自由自在地在水中游啊游！（滲透環(huán)保教育）課下，同學(xué)們還可以用其它的方法表現(xiàn)魚(yú)兒游游。板書(shū)設(shè)計(jì)魚(yú)兒游游看魚(yú)說(shuō)魚(yú)畫(huà)魚(yú)評(píng)魚(yú)教學(xué)反思本節(jié)課的不足之處：1、難點(diǎn)突破不是很到位，課堂上應(yīng)該