秦的專制主義中央集權(quán)制度

1、綠野高中導(dǎo)學(xué)案科目高一歷史課題秦的專制主義中央集權(quán)制度課時(shí)1課時(shí)設(shè)計(jì)馬凱審核王秀云班級(jí)高一全級(jí)姓名教 學(xué) 目 標(biāo)知道“始皇帝”的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí)，了解中國(guó)古代中央集權(quán)制的形成和影響。重點(diǎn)秦漢大一統(tǒng)政體的形成；秦朝專制主義中央集權(quán)制度的建立及影響。難點(diǎn)專制主義集權(quán)制度的概念、政策措施、歷史作用與影響。學(xué)習(xí)過(guò) 程學(xué)案導(dǎo)案一、預(yù)習(xí)自學(xué)，探究問(wèn)題認(rèn)真預(yù)習(xí)教材，用黑色或監(jiān)色筆規(guī)范地標(biāo)注下列知識(shí)，劃出關(guān)鍵詞句；用紅筆標(biāo)注自己不明白的問(wèn)題或提出你的疑問(wèn)；用心記住最基礎(chǔ)的知識(shí)和概念。二、完成學(xué)案，提出問(wèn)題(一) “六王畢，四海一”一一“大一統(tǒng)”地理格局的形成1、過(guò)程：(1) 火六國(guó)，結(jié)束分裂。(從公兀前

2、年至公兀前年)(2) 北擊(公兀前年)，收復(fù)河套地區(qū)：修和直道，加強(qiáng)北部邊防。(3) 南征百越，修(公兀前年)，統(tǒng)一嶺南地區(qū)。(4) 修“”收復(fù)西南夷地。合作探究：秦始皇采取了哪些手段加強(qiáng)對(duì)地方的管理和控制？2 、意義：(1)(2)(二) “大一統(tǒng)”政體的形成：專制主義中央集權(quán)制的建立1資料提供：什么是專制主義中央集權(quán)制度？“專制”指君主專制，即皇帝一人獨(dú)裁，維護(hù)絕對(duì)的皇權(quán)，體現(xiàn)的是皇權(quán)和相權(quán)的關(guān) 系?！爸醒爰瘷?quán)”體現(xiàn)在中央與地方的關(guān)系中，即中央政府為有效管理地方、維護(hù)國(guó)家的 統(tǒng)一與安全而建立的中央對(duì)地方政區(qū)管轄的行政制度。專制主義中央集權(quán)制度被歷代的 封建王朝所沿襲。1、地方行政制度一一郡縣

3、制（海內(nèi)為郡縣）（1）原因：為了加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，鞏固中央集權(quán)。（2） 形成： 時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)；秦始皇采納 的建議在全國(guó)推行郡縣制。（3）內(nèi)容：郡守（）1縣（道）1縣令（行政）1口三老傲化）5里正皇帝有秩（民政）此外：還有負(fù)責(zé)地方治安的亭（4）特點(diǎn)：1）（5）意義：1）（6）發(fā)展：西漢繼續(xù)推行。漢初曾分封諸侯王而形成、并存的局面，后來(lái)消除割據(jù)勢(shì)力，鞏固大一統(tǒng)。2、中央機(jī)構(gòu)的設(shè)置（百官公卿）（1） 皇帝制度的確立（三個(gè)特征）皇帝獨(dú)尊：統(tǒng)一六國(guó)后，采用 “”，印稱“ ”。稱號(hào)，皇帝自稱“”；命令稱“ _”或皇權(quán)至高無(wú)上：是專制主義中央集權(quán)制度的最核心特征?；饰皇酪u：“家天下”的皇位繼承制是君主權(quán)

4、力集中的另一體現(xiàn)。獨(dú)立完成學(xué)案，對(duì) 不懂的問(wèn)題，小組 先討論。上課各組 展示自己的答案， 對(duì)有異議的答案， 小組間可以先討 論，然后發(fā)表各自 看法，相互點(diǎn)評(píng)補(bǔ) 充完善，老師要做 好引導(dǎo)，需要時(shí)可 以適當(dāng)提示，直到 學(xué)生得出正確答 案。3（2 ）中央官制：三公九卿制L三公:J有左右兩員，職責(zé)是；1 ）內(nèi)容V主管軍事； 是丞相的助手，負(fù)責(zé) 。九卿：2 ）特點(diǎn)：3、“朝議”制度：（思考：如何看待“朝議”制度？）4、加強(qiáng)思想控制：“焚書(shū)坑儒”、“挾書(shū)律”思考：“焚書(shū)坑儒”和“挾書(shū)律”的實(shí)質(zhì)是什么？（結(jié)合課本材料閱讀與思考）5、 漢承秦制：漢武帝時(shí)設(shè)置和，加強(qiáng)了朝廷對(duì)地方的控制。三、合作探究，解決問(wèn)題1

5、. 分封制與郡縣制的異同？4#2.秦朝開(kāi)創(chuàng)的專制主義中央集權(quán)制的影響？（對(duì)秦朝、對(duì)后世）四、總結(jié)反芻，知識(shí)梳理1、 秦漢政治特點(diǎn)：走向“大一統(tǒng)”開(kāi)始形成專制主義中央集權(quán)政體。2、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：統(tǒng)一全國(guó)：滅六國(guó)、北征匈奴、南征夷越秦漢政治： 推行郡縣制鞏固統(tǒng)一：完善中央官僚機(jī)構(gòu)實(shí)行思想專制：“焚書(shū)坑儒”、“挾書(shū)律”五、隨堂檢測(cè)，落實(shí)考點(diǎn)1、秦國(guó)能滅掉東方六國(guó)、統(tǒng)一中國(guó)的主要原因是（A.法家思想奠定了統(tǒng)一的理論基礎(chǔ)C.秦國(guó)軍事力量強(qiáng)大，進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng)2、孟姜女哭長(zhǎng)城的傳說(shuō)主要反映了（A.修長(zhǎng)城的艱難困苦BC.長(zhǎng)城的修筑不利于秦朝統(tǒng)治的鞏固）秦國(guó)是六國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)大的國(guó)家 .廣大人民飽受戰(zhàn)亂之苦，渴望統(tǒng)

6、.人民只看到眼前利益而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益 D .人民不堪忍受秦朝暴政的一個(gè)縮印 ）3、秦朝的郡縣制比西周的分封制更能適應(yīng)封建集權(quán)政治的需要，最主要在于（A.郡縣官吏必須對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)B.郡縣是地方行政的管理機(jī)構(gòu)C.郡縣官吏與皇帝是臣與君的關(guān)系D .郡縣官員完全由中央和皇帝控制，官吏不能世襲4、秦代確立的中央集權(quán)制的基本特征是（A.皇權(quán)至上B.“家天下”C.5、秦朝時(shí)中央官制中為虛設(shè)的官職是（A.太尉 B. 丞相 C. 御史大夫D.）權(quán)力高度集中 D.最高統(tǒng)治者稱皇帝）衛(wèi)尉激情投入，熱烈 討論。組長(zhǎng)控制 好討論節(jié)奏，加強(qiáng) 組內(nèi)合作交流?？?用鉛筆試答做好展示準(zhǔn)備。認(rèn) 真點(diǎn)評(píng)，大膽質(zhì) 疑，力求拓展。小組討論總結(jié)，代 表發(fā)言，可以相互 點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充。分組完成隨堂檢 測(cè)，對(duì)錯(cuò)誤率較高 的題，可以讓學(xué)生 代表發(fā)表看法，可56、 封建專制主義中央集權(quán)制度的最突出作用()A.奠定了我國(guó)兩千多年封建政治制度的基本格局B .有效地維護(hù)了封建國(guó)家的長(zhǎng)期統(tǒng)一和民族融合C.確保了地主階級(jí)對(duì)廣大勞動(dòng)人民的專制統(tǒng)治D .皇權(quán)暴政極易造成中國(guó)封建社會(huì)的長(zhǎng)期停滯7、 在評(píng)論秦朝滅亡時(shí)，歷史學(xué)家