習(xí)作我的植物朋友

1、習(xí)作：我的植物朋友一、習(xí)作要求1 .選擇一種植物，走近它，了解它，和它交朋友。2 .觀察植物，做記錄卡。3 .完成習(xí)作，寫出自己的發(fā)現(xiàn)和感受。二、方法訓(xùn)練1 .查找資料了解植物，判斷下面的說法是否正確。（1）植物生長的基本過程是：種子一發(fā)芽-幼苗-開花一結(jié)果。（）（2）植物一般由六個(gè)部分組成：根，莖，葉，花，果實(shí)，種子。（）（3）陽光、溫度、水分、空氣、養(yǎng)料，是植物生長的五大要素。（）（4）仙人掌、仙人球、仙人柱其實(shí)樣子都一樣，只不過是三種不同的叫法。（）玉樹又叫燕子掌，是多肉觀賞植物。（）（6）一個(gè)西瓜里只有一顆能發(fā)芽的種子。（）2 .比較閱讀，學(xué)習(xí)方法。材料一：教材中的記錄卡（1）從記錄卡

2、看，這個(gè)同學(xué)選擇 作為朋友，進(jìn)行了觀察。（2）觀察是了解植物的主要方式，作者觀察植物朋友，主要抓住了:? 二三個(gè)方面的特點(diǎn)。而在觀察樣子時(shí)，比較細(xì)心，既看到了 ,又看到了(3)除了自己觀察，作者還了解了果實(shí)一一。除此之外，還有?它與眾不同的地方是這說明， 除了觀察還可以通過方式了解植物。材料二：五色梅五色梅的葉子剛長出來時(shí)是淺綠色的， 后來逐漸變成深綠色。七 月份它長出花蕾，八月開花，九月怒放。五色梅開出的花非常別致， 一朵花有多種顏色：黃、綠、橙、紅、白。它的樣子像一把花雨傘。微風(fēng)吹來，搖搖擺擺，更加美麗。五色梅有頑強(qiáng)的生命力，只要剪下一枝泡在水里，過幾天，再把 它拿出來，埋在土里，它就會(huì)長

3、得很旺。五色梅看起來是嬌弱的，但誰要借此欺負(fù)它，那無疑是自討苦吃。 記得我上一年級的時(shí)候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺得好玩，伸手 要去摸。奶奶告訴我說：“別摸，莖上有刺。”我不在乎，用手一 碰，壞了！許多小刺扎在我手上，這時(shí)我才知道，五色梅看上去弱不 禁風(fēng)，可實(shí)際上它長了許多小刺來保護(hù)自己呢！我喜歡五色梅。我愛它嬌美的姿態(tài)，我愛它不屈不撓的旺盛的生 命力。短文的第4自然段寫了自己觀察五色梅的感受，是全文的中心，起到了的作用。(2)結(jié)合第4自然段的內(nèi)容，概括前面三個(gè)自然段的段意。第1自然段：第2自然段：第3自然段：(3)從第1自然段里找到相關(guān)內(nèi)容回答：“五色梅”這個(gè)名字是怎么來的？(4)學(xué)習(xí)作者

4、的觀察方法：觀察植物的生長過程：葉子剛長出來時(shí)是 的,后來逐漸變成?觀察植物的種植方法：剪下一枝 ,過幾天， 再把它拿出來，,它就會(huì)長得很旺。寫出自己的感受：我 五色梅。我愛它我愛它材料三：綠豆發(fā)芽近來，我突然對植物的生長很感興趣，因此我便買了一些小小的 綠豆。本想把它們種在土里，可媽媽說種在水里長得更快。為了快點(diǎn) 看到小綠豆是怎樣生長的，我就按照媽媽說的去做。首先把小綠豆放在一個(gè)干凈的碗里， 然后再噴上一點(diǎn)水，這樣就 種好了。這些被燈照著、水滋潤著的小綠豆，猶如一顆顆綠寶石。我 盼著，盼著，希望它們能快快長大。第二天，我一看，綠豆長出了又白又嫩的豆芽，小小的，嫩嫩的。隨著時(shí)間的推移，豆芽越長

5、越長，越來越大。差不多到兩厘米至三厘 米之間，綠豆就開始脫掉它綠色的外袍，露出白色的內(nèi)衣。過了兩三 天，綠袍完全脫掉了，接下來又會(huì)發(fā)生什么變化呢？讓我們一起去探 索吧！過了一天，小綠豆便開始逐漸地裂開，裂口越來越大。不用一兩 天，裂口里伸出了兩片嫩綠的葉子，葉子一天天地變大，變綠。我看 著每顆綠豆上的葉子，看著，看著，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的 生命在顫動(dòng)。時(shí)間又慢慢地過去了，豆芽的最下面長出了棕色的根，根越來越 長。有一天，我發(fā)現(xiàn)葉柄上有許多細(xì)細(xì)的毛，用手摸摸，粗粗的，癢 癢的，真有趣！接下來又會(huì)有什么樣的變化呢？會(huì)不會(huì)長出許多小綠豆？小綠豆會(huì)不會(huì)長成一棵小樹苗 面對這些有趣的問題，我一定

6、要繼續(xù)觀 察下去，找出答案。通過這十多天的觀察，我體會(huì)到了植物的奇妙，領(lǐng)略了觀察的樂 趣。懂得了平平常常的事物，也有令人欣喜的地方。(1)綠豆發(fā)芽與五色梅的描寫方式明顯不同。五色梅是按植物的幾方面特點(diǎn)來描寫的，而綠豆發(fā)芽按照 W序 寫了的過程。(2)根據(jù)短文內(nèi)容，寫出綠豆發(fā)芽的過程。燈照，水滋潤-了丁(3)方法提示：A.堅(jiān)持多次觀察B.重點(diǎn)關(guān)注三、我的構(gòu)思1 .選擇自己觀察的對象2 .確定自己展開的方式3 .抓住植物突出的特點(diǎn)4 .寫出自己觀察的感受習(xí)作：我的植物朋友二、1.(1)，(2)V (3)V (4)Xx x2.材料一：(1)桃花(2)樣子顏色氣味花骨朵兒綻放的花朵(3)桃子觀賞桃花只開花不結(jié)果查找資料、詢問他人等材料二：(1)總結(jié)全文(2)寫五色梅嬌美的姿態(tài)。寫五色梅有頑強(qiáng)的生命力。寫五色梅長了小刺來保護(hù)自己。(3)五色梅開出的花非常別致，一朵花有多種顏色：黃、綠、橙、 紅、白。(4)淺綠色深