秋季小班個人教學計劃

1、2014年秋季和平中心幼兒園小班個人教學計劃 教師：何艷對初來幼兒園的小班的幼兒來說，剛來上幼兒園會有一定的困難。但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：一、基本情況分析本班共有幼兒33人，其中男生21人，女生12人，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在許多不適應問題，如：哭鬧、不愿來幼兒園、不習慣集體生活、不會自己吃飯、不會入廁、不合群，任性；有的說話不清楚為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，給每個孩子更多呵

2、護，足夠的愛，使每位幼兒都能高興得上幼兒園。二、班級工作任務及目標  穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個幼兒愿意來幼兒園，喜歡并逐漸適應集體生活。孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓孩子盡快適應尤為重要，在開學的第一個月盡快讓幼兒熟悉老師、同伴，消除陌生感，了解幼兒園的生活學習環(huán)境，逐漸讓孩子學會向熟悉的成人自然的表達自己的情感，學習控制自己的情緒，關注別人的情感和態(tài)度，學習調(diào)節(jié)自己的行為，喜歡參加集體活動，學習不打擾別人一起學習游戲，教師平等對待每個孩子，多給每個孩子關愛，引起幼兒愉悅的情緒反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。三、加強對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)，及衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育幫助幼兒逐

3、步建立一日生活的常規(guī)，學習使用標記，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學會簡單的生活自理能力，如：獨立進餐、入廁、洗手、喝水，穿脫衣服，逐步學會穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習慣，便后、飯前洗手的良好習慣，糾正不正確的坐姿。1、生活常規(guī)新生入園是進入集體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點，是進行常規(guī)教育的關鍵時期，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進，持之以恒的指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間，反復練習，多給表揚鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習慣。具體做到：（1）能高高興興來幼兒園，

4、早上來后向老師問好，離園時會說再見等禮貌用語，（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣，會主動向老師表達要大小便，學會獨立如廁。（3）學會使用小勺，獨立進餐，不挑食，能主動表示要喝水等要求。（4）會取放小椅子，玩具玩后在成人的反復提醒下放到指定位置。（5）在成人的指導下能安靜入睡，并逐步學會獨立穿脫衣服、鞋子等。2、教育教學我們使用的是建構式教材，主題與各科教學相結(jié)合，從不同的領域開發(fā)幼兒的智力，教學內(nèi)容貼近幼兒的生活。運用游戲形式開展活動，讓幼兒在教師的指導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。具體做到：（1）喜歡跟老師到戶外散步、游戲，玩大型玩具，知道不到危險地方去。（2）愿意參加集體活動，能

5、在集體面前大聲表達自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的幫助下完成作業(yè)。（3）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試解決問題或請老師幫忙。四、家長工作（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（2）隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。  （3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。（5）開展家長開放日活動，請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師

6、工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。五、月份安排：九月份：1、進行新班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。4、制定班級工作計劃，召開班級家長會，并做好家長會議記錄。5、做好區(qū)角游戲材料的收集和布置。6、帶領幼兒學習早操。7、采用游戲、兒歌、故事、表演、繪畫、觀察、感知、探究等的教學模式，搞好本月主題教學活動上幼兒園，幫助幼兒適應集體生活，感受集體活動樂趣。十月份：1、進一步指導幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準備工作。2、做好教師教學觀摩課研討,及創(chuàng)設主題墻。3、做好活動區(qū)指導

7、和檢查工作。4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備。5、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字及其運用，理解數(shù)字的意義，知道數(shù)字與我們生活緊密相關；知道5以內(nèi)的相鄰數(shù)。6、開展主題活動水果精靈。以幼兒生活為切入點，為幼兒搭建一個觀察、操作、體驗和表達的平臺，使幼兒了解秋季是水果豐收的季節(jié)與我們生活緊密相關，培養(yǎng)幼兒的好奇心和欲望，激發(fā)幼兒十一月份：1、開展主題活動健康寶寶。從飲食習慣入手，激發(fā)幼兒在游戲玩耍中觀察和感受發(fā)現(xiàn)食物的秘密，從而培養(yǎng)幼兒的好奇心，采用兒歌、游戲、區(qū)域等的有趣活動，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒善于觀察、勤于思考的良好學習品質(zhì)。2、探索主食蔬菜之間的關系，學習合作、交

8、流和分享，激發(fā)求知欲望和良好的學習品質(zhì)。3、樂意參與戶外游戲，練習躲閃、快速奔跑等運動技能，提高動作靈活性和協(xié)調(diào)性，體驗戶外體育游戲的快樂。4、通過找朋友游戲、蔬菜舞蹈等多種表演形式，使幼兒感受藝術，樂意采用多種藝術形式表達自己的情感。5、了解蔬菜，水果、主食合理的營養(yǎng)膳食體系。使幼兒理解自己家鄉(xiāng)的食材生長氣候。6、了解民間傳說、故事、歌謠、感受獨特的民族膳食文化，豐富幼兒的語言經(jīng)驗，提高語言表達能力。十二月份： 1、開展主題活動小動物乖乖。本主題，我將通過多種方式，培養(yǎng)幼兒的探索興趣、觀察能力，獲得對動物的全面認識。認識動物的各種活動，使幼兒度過一個有趣的童年。2、了解動物的特征和自然習性，

9、感知動植物的變化；知道自然界的簡單常識，增強兒童樂趣和好奇心。3、積極參加科學探索活動，嘗試記錄的方法、過程和結(jié)果。4、能用清楚、連貫的語言，美術和音樂等多種形式表達自己對小動物的喜愛和感受。5、正確感知5以內(nèi)物體的數(shù)量。6、找常規(guī)不足，進一步改進工作，使常規(guī)工作提高一步。7、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。8、幼兒發(fā)展評價工作， 9、做好文字資料歸檔的工作。個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié)。 （?。┌嘟虒W進度月份內(nèi)容 教 學 內(nèi) 容九月份主題活動活動延伸體能、游戲1、幼兒園的環(huán)境2、有事請對老師說3、一對好朋友4、幼兒園的朋友5、我的玩具好友6、上上下下 1、開開心心上幼兒園2、走走

10、瞧瞧3、碰碰樂樂4、我的玩具好友5、小手真能干6、我愛我的幼兒園1、跳圈圈2、小兔采蘑菇3、小袋鼠真勇敢4、走走開飛機5、拋出去的球6、老狼來了十月份主題活動活動延伸體能、游戲1、多彩的水果2、分果果3、奇妙的水果外衣4、蘋果的故事5、排排坐，分果果6、榨果汁1、多種感官觀察 2、數(shù)數(shù)、對應3、語言藝術表達4、音樂游戲排排坐、吃果果5、簡單自我勞動6、繪畫作品欣賞1、鉆山洞2、媽媽來抓兔兔3、小球滾起來4、我和身體做游戲5、老鷹抓小雞6、大家一起跳房子十一月份主題活動活動延伸體能、游戲1、吃飯香香身體好2、手指點玉米粒3、蔬菜寶寶營養(yǎng)好4、玩豆豆5、豐收樂6、頭發(fā)肩膀膝蓋腳1、小小一粒米2、識別不同食物特征3、繪畫、游戲、語言4、嘗試、觸摸、觀察5、動手操作6、親子活動1、抓尾巴2、摘糖果3、趕小豬4、跑跑跳跳5、開火車6、毛毛蟲十