2018全國I卷答案解析版(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018年全國卷理綜生物一、 選擇題（每小題6分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1、生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A. 葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B. 溶酶體膜破裂后釋放出的酶會(huì)造成膜結(jié)構(gòu)的破壞C. 細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道D. 線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶【答案】D【解析】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)知識(shí)，題目簡(jiǎn)單，容易得分。線粒體DNA位于線粒體的基質(zhì)中，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。2、生物體內(nèi)DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合，以DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯(cuò)

2、誤的是（ ）A.真核細(xì)胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物B.真核細(xì)胞的核中有DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，而原核細(xì)胞的擬核中沒有C.若復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制，則該蛋白可能是DNA聚合酶D.若復(fù)合物中正在進(jìn)行RNA的合成，則復(fù)合物中含有RNA聚合酶【答案】B【解析】原核細(xì)胞的擬核中也可能存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，如擬核DNA進(jìn)行復(fù)制或者轉(zhuǎn)錄的時(shí)候。3、下列有關(guān)植物根系吸收利用營養(yǎng)物質(zhì)元素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.在酸性土壤中，小麥可吸收利用土壤中N2和NO3-B.農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子可被根系吸收D.給玉米施肥過多，會(huì)因根

3、系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象【答案】A【解析】植物細(xì)胞不能直接吸收利用N2。4、已知藥物X對(duì)細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用，藥物D可抑制X的作用。某同學(xué)將同一瓶小鼠皮膚細(xì)胞平均分成甲、乙、丙三組，分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中進(jìn)行不同處理（其中甲組未加藥物），每隔一段時(shí)間測(cè)定各組細(xì)胞數(shù)，結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述不合理的是（ ）A.乙組加入了藥物X后再進(jìn)行培養(yǎng)B.丙組先加入藥物X，培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物D，繼續(xù)培養(yǎng)C.乙組先加入藥物D，培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物X，繼續(xù)培養(yǎng)D.若藥物X為蛋白質(zhì)，則藥物D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu)【答案】C【解析】根據(jù)圖示，乙丙兩組的細(xì)胞增殖速度都大于甲組，所以兩組均

4、為先加入藥物X，而丙組后半段的細(xì)胞增殖速度低于乙組，說明丙組培養(yǎng)一段時(shí)間后又加入了藥物D。5、種群密度是種群的數(shù)量特征之一，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A. 種群的S型增長(zhǎng)是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果B. 某林場(chǎng)中繁殖力極強(qiáng)老鼠種群數(shù)量的增長(zhǎng)會(huì)受到密度制約C. 魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時(shí)，單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同D. 培養(yǎng)瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到K值，密度對(duì)其增長(zhǎng)的制約逐年減弱【答案】D【解析】種群的S型增長(zhǎng)條件是資源和環(huán)境有限。老鼠的繁殖力強(qiáng)，但是也受到空間大小的限制。某種魚的養(yǎng)殖密度不同，其增長(zhǎng)速率可能相同，產(chǎn)量相同。種群數(shù)量越接近K值，密度對(duì)其增長(zhǎng)的制約越強(qiáng)。6、某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生

5、長(zhǎng)，其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基培上生長(zhǎng)，將M和N在同時(shí)添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合一段時(shí)間后，再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了大腸桿菌（X）的菌落，據(jù)此判斷，下列說法不合理的是（ ）A.突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失B.突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來的C.突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到XD.突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移【答案】C【解析】M和N的混合培養(yǎng)，致使兩者間發(fā)生了DNA的轉(zhuǎn)移（即細(xì)菌轉(zhuǎn)化現(xiàn)象，本質(zhì)是基因重組）。而細(xì)菌轉(zhuǎn)化現(xiàn)象則是由于細(xì)菌間DNA

6、的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)的。C錯(cuò)誤。29（10分）回答下列問題：（1） 大自然中，獵物可通過快速奔跑來逃脫被捕食，而捕食者則通過更快的奔跑來獲得捕食獵物的機(jī)會(huì)，獵物和捕食者的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)促進(jìn)對(duì)方發(fā)生改變，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為_。（2） 根據(jù)生態(tài)學(xué)家斯坦利的“收割理論”，食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性，在這個(gè)過程中，捕食者使物種多樣性增加的方式是_。（3） 太陽能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要過程是_，分解者通過_來獲得生命活動(dòng)所需的能量?！敬鸢浮浚?）共同進(jìn)化   （2）捕食者往往捕食數(shù)量多的物種，避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，為其他物種的形成騰出空間。（3）生

7、產(chǎn)者的光合作用     分解動(dòng)植物的遺體殘骸和動(dòng)物的排遺物30.（9分） 甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1） 當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，甲、乙兩種植物中，對(duì)光能的利用率較高的植物是_（2） 甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí)，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是_，判斷的依據(jù)是_。（3） 甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是_。（4） 某植物夏日晴天中午12:00時(shí)葉片的光合速率明顯下降，其原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的_（填“O2”或“CO2”）不足。、【答案】（1）甲  （2）甲  甲植物

8、在低光照強(qiáng)度下的凈光合速率小于乙植物（3）乙   （4）CO231.（8分） 為探究不同因素對(duì)尿量的影響，某同學(xué)用麻醉后的實(shí)驗(yàn)兔進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下：a 記錄實(shí)驗(yàn)兔的尿量（單位：滴/分鐘）b 耳緣靜脈注射垂體提取液0.5mL，記錄尿量c 待尿量恢復(fù)后，耳緣靜脈注射20%葡萄糖溶液15mL，記錄尿量，取尿液做尿糖定性實(shí)驗(yàn)回答下列問題（1） 該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，與a相比，b處理后實(shí)驗(yàn)兔尿量減少，其主要原因是_（2） C處理后，腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓會(huì)升高，實(shí)驗(yàn)兔的尿量會(huì)_，取尿液加入斐林試劑做尿糖定性實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)磚紅色，說明尿液中含有_。（3） 若某實(shí)驗(yàn)兔出現(xiàn)腹瀉，尿量減少顯現(xiàn)，導(dǎo)

9、致尿量減少的主要原因是血漿滲透壓升高，刺激了存在于_的滲透壓感受器，從而引起尿量減少?！敬鸢浮浚?）垂體提取物中含有抗利尿激素，抗利尿激素作用于腎小管和集合管，使之重吸收的水增多，從而使尿量減少。（2）減少   葡萄糖   （3）下丘腦32.（12分）果蠅體細(xì)胞有4對(duì)染色體，其中2、3、4號(hào)為常染色體，抑制控制長(zhǎng)翅/殘翅性狀的基因位于2號(hào)染色體上，控制灰體/黑檀體性狀的基因位于3號(hào)染色體上，某小組用一只無眼灰體長(zhǎng)翅雌果蠅與一只有眼灰體長(zhǎng)翅雄果蠅雜交，雜交子代的表現(xiàn)型及其比例如下：眼性別灰體長(zhǎng)翅：灰體殘翅：黑檀體長(zhǎng)翅：黑檀體殘翅1/2有眼1/2雌9:3:3

10、:11/2雄9:3:3:11/2無眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:1回答下列問題：（1） 根據(jù)雜交結(jié)果，_（填“能”或“不能”）判斷控制果蠅有眼/無眼性狀的基因是位于X染色體上還是常染色體上。若控制有眼/無眼性狀位于X染色體上。根據(jù)上述親本雜交組合和雜交結(jié)果判斷，顯性性狀是_，判斷依據(jù)是_。（2） 若控制有眼/無眼性狀的基因位于常染色體上，請(qǐng)用上表中雜交子代果蠅為材料，設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)來確定無眼性狀的顯隱性（要求：寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果）。（3） 若控制有眼/無眼性狀的基因位于4號(hào)染色體上，用灰體長(zhǎng)翅有眼純合體和黑檀體殘翅無眼純合體果蠅雜交，F(xiàn)1相互交配后，F(xiàn)2中雌雄均有_種表現(xiàn)型

11、，其中黑檀體長(zhǎng)翅無眼所占比例為3/64時(shí)，則說明無眼性狀為_（填“顯性”或“隱性”）?！敬鸢浮浚?）不能   無眼   后代中的雌性均出現(xiàn)了有眼和無眼性狀，若有眼為顯性，則后代中雌雄表現(xiàn)型不同    （2）后代中的有眼雌雄果蠅雜交，若雜交后代只有有眼性狀，則有眼性狀為隱性，無眼性狀為顯性；若后代中出現(xiàn)有眼和無眼性狀，則有眼性狀為顯性，無眼性狀為隱性。（或后代中的無眼雌雄果蠅雜交，若雜交后代只有無眼性狀，則無眼性狀為隱性，有眼性狀為顯性；若后代中出現(xiàn)有眼和無眼性狀，則無眼性狀為顯性，有眼性狀為隱性。）（3）8 

12、60;  隱性37【生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）將馬鈴薯去皮切塊，加水煮沸一定時(shí)間，過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂，用水定容后滅菌，得到M培養(yǎng)基?；卮鹣铝袉栴}：（1） M培養(yǎng)基若用于真菌的篩選，則培養(yǎng)基中應(yīng)加入鏈霉素一抑制_的生長(zhǎng)，加入了鏈霉素的培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基。（2） M培養(yǎng)基中的馬鈴薯浸出液為微生物生長(zhǎng)提供了多種營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)類型除氮源外還有_（答出兩點(diǎn)即可）。氮源進(jìn)入細(xì)菌后，可參與合成的生物大分子有_（答出兩點(diǎn)即可）。（3） 若在M培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖，接種土壤濾液并培養(yǎng)，平板上長(zhǎng)出菌落后可通過加入顯色劑篩選出能產(chǎn)生淀粉酶的微生物，加

13、入的顯色劑是_，該方法能篩選出產(chǎn)生淀粉酶微生物的原理是_。（4） 甲、乙兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定某一土壤樣品中微生物的數(shù)量，在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果：甲同學(xué)涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是110、140和149，取平均值133.乙同學(xué)涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是27、169和176，取平均值124.有人認(rèn)為這兩位同學(xué)的結(jié)果中，乙同學(xué)的結(jié)果可信度低，其原因是：_?！敬鸢浮浚?）細(xì)菌（等原核生物） 選擇（2）碳源、無機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子   蛋白質(zhì)、DNA、RNA（3）碘液（或碘化鉀）    碘液和淀粉反應(yīng)呈藍(lán)色，而能

14、產(chǎn)生淀粉酶的微生物可以將淀粉分解，淀粉的分解產(chǎn)物不能和碘液反應(yīng)呈藍(lán)色。（4）正確稀釋后涂布平板，平板上的菌落數(shù)為30-300之間，乙同學(xué)的結(jié)果中三個(gè)平板的菌落數(shù)有一個(gè)只有27。38【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）回答下列問題：（1）博耶（H.Boyer）和科恩（S.Coben）將非洲爪蟾核糖體蛋白基因與質(zhì)粒重組后導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中進(jìn)行了表達(dá)。該研究除證明了質(zhì)?？梢宰鳛檩d體外，還證明了_（答出兩點(diǎn)即可）。（2）體外重組的質(zhì)?？赏ㄟ^Ca2+參與的_方法導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞，而體外重組的噬菌體DNA通常需與_組裝成完整的噬菌體后，才能通過侵染的方法將重組的噬菌體DNA導(dǎo)入宿主細(xì)胞，在細(xì)菌、心肌細(xì)胞、葉肉細(xì)胞中，可作為重組噬菌體宿主細(xì)胞的是_。（3）真核生物基因（目的基因