期末沖刺班會

1、初一一班主題班會發(fā)展積極的生活態(tài)度發(fā)展積極的生活態(tài)度讓我們擺脫消極讓我們擺脫消極 人的潛能是無限的。堅信：堅信： 你有多大目標(biāo)， 就會有多大收獲！并堅持為之努力讓每一天 都變成金子個人目標(biāo)個人目標(biāo)姓名：姓名：學(xué)號：學(xué)號：期中考試成績：期中考試成績：總分總分班級排名：班級排名：年級排名：年級排名：期末目標(biāo)：期末目標(biāo)：語語 數(shù)數(shù) 英英 生生 政政 史史 地地 總總分分班班名名年年名名沖刺期末考試，沖刺期末考試，我們站在同一起我們站在同一起跑線上整裝待發(fā)跑線上整裝待發(fā)成功成功我們開始了征途沖刺期末考試的槍聲響起沖刺期末考試的槍聲響起俗話說，一寸光陰一寸金，寸金俗話說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

2、難買寸光陰。距期末模擬考試只有距期末模擬考試只有5天了，我天了，我們要讓我們的每一天都變成金子！們要讓我們的每一天都變成金子！ 愚蠢者等待時間 聰明者利用時間 懶惰者喪失時間 勤奮者珍惜時間 求知者抓緊時間 糊涂者糟蹋時間 【復(fù)習(xí)安排復(fù)習(xí)安排】一二三四五六晨讀中午晚上一、仔細(xì)制定一個考前復(fù)習(xí)計劃在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時，要在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時，要輕重緩急輕重緩急得當(dāng)。得當(dāng)。學(xué)習(xí)時間十分有限，要在這有限的時學(xué)習(xí)時間十分有限，要在這有限的時間內(nèi)分清間內(nèi)分清“重和急重和急”、“輕和緩輕和緩”?！爸睾图敝睾图薄敝傅氖亲约荷形磸?fù)習(xí)或只指的是自己尚未復(fù)習(xí)或只要投入時間就可以掌握的要投入時間就可以掌握的重點內(nèi)容和重點內(nèi)

3、容和學(xué)科學(xué)科，對這部分要重點，對這部分要重點“掃蕩掃蕩”?！拜p和緩輕和緩”指的是非重點，難度小，指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分。得比較好的部分。 你的計劃應(yīng)包括：你的計劃應(yīng)包括： 各科時間的分配和每天時間安排表。各科時間的分配和每天時間安排表。 每一科每一個知識點的復(fù)習(xí)都應(yīng)該落每一科每一個知識點的復(fù)習(xí)都應(yīng)該落實到實到 時間表里。比如一個星期中我準(zhǔn)備時間表里。比如一個星期中我準(zhǔn)備用幾天時間復(fù)習(xí)語文，幾天時間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。用幾天時間復(fù)習(xí)語文，幾天時間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。一天中哪一個時段復(fù)習(xí)什么都得計劃好。一天中哪一個時段復(fù)習(xí)什么都得計劃好。而

4、且要認(rèn)真落實計劃，別使計劃成為一紙而且要認(rèn)真落實計劃，別使計劃成為一紙空文?？瘴?。 重要性重要性緊迫性緊迫性B重要但不緊迫重要但不緊迫A重要而緊迫重要而緊迫D不重要也不緊迫不重要也不緊迫C緊迫但不重要緊迫但不重要有效率的人辦事有效率的人辦事ABCD一、有效利用復(fù)習(xí)時間 依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。就能完成更多的任務(wù)。 充分利用往往被浪費或認(rèn)為無足輕重的小充分利用往往被浪費或認(rèn)為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。 通過自我控制，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿通過自我控制，保持旺盛的戰(zhàn)斗力

5、，充滿激情的讓每一天都變成金子！激情的讓每一天都變成金子！ 用用“分分”來計算時間的人，比用來計算時間的人，比用“時時”計計算時間的人，時間多五十九倍算時間的人，時間多五十九倍。 5 5分鐘是一個很短的時間，分鐘是一個很短的時間， 但是一天抓住兩個但是一天抓住兩個5 5分鐘，分鐘， 一年就是一年就是6161小時。小時。 每個每個5 5分鐘背分鐘背5 5個單詞，個單詞， 一年就可以背一年就可以背36503650個單詞！個單詞！ 二、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率二、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率 如何講究復(fù)習(xí)方法，在復(fù)習(xí)中要突出如何講究復(fù)習(xí)方法，在復(fù)習(xí)中要突出“五要五要” ” 。 第一，對基礎(chǔ)知識和概念

6、的來龍去脈要搞清第一，對基礎(chǔ)知識和概念的來龍去脈要搞清楚。楚。 第二，對知識和概念的易混點也就是難點要第二，對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。即要辯別易混點的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)歸納類比。即要辯別易混點的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問題，系，建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時找老師和同學(xué)解決。記錄在冊，及時找老師和同學(xué)解決。 第三，構(gòu)建學(xué)科知識體系。即要歸納總結(jié)，第三，構(gòu)建學(xué)科知識體系。即要歸納總結(jié)，經(jīng)常對知識進(jìn)行疏理，使學(xué)科知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常對知識進(jìn)行疏理，使學(xué)科知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。逐步清晰。 第四，掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，考試答題規(guī)范有序，避免不合符規(guī)范

7、而扣分，該得的分沒有得。 第五，不能眼高手低，只看不做，適當(dāng)?shù)木毠P是必要的。先先 掃蕩式掃蕩式 復(fù)習(xí)，也復(fù)習(xí)，也就是逐一單元地看就是逐一單元地看書本和筆記，徹底書本和筆記，徹底弄明白各單元知識弄明白各單元知識點和書本例題再重點和書本例題再重點突破。點突破。通過單元練習(xí)去鞏通過單元練習(xí)去鞏固這一單元的內(nèi)容，固這一單元的內(nèi)容，找出薄弱知識點，找出薄弱知識點，重點突破，多問老重點突破，多問老師和同學(xué)師和同學(xué)在掌握了知識點的基在掌握了知識點的基礎(chǔ)上，做綜合性強(qiáng)一礎(chǔ)上，做綜合性強(qiáng)一點的習(xí)題，盡量提高點的習(xí)題，盡量提高做題速度做題速度查漏補(bǔ)缺階段：認(rèn)真查漏補(bǔ)缺階段：認(rèn)真看每一張試卷和作業(yè)看每一張試卷和作業(yè)

8、上的錯誤點，徹底弄上的錯誤點，徹底弄明白錯在哪里，不懂明白錯在哪里，不懂的先思考再問！的先思考再問！四、答題時，字跡要清楚，不要四、答題時，字跡要清楚，不要潦草。潦草。做解答題、證明題、計算題時做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，不要一句話者一個推理句式，不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那樣連著一句話，只到結(jié)束，那樣老師看不清，尤其對于那些按老師看不清，尤其對于那些按步給分的題會影響自己的得分。步給分的題會影響自己的得分。 不浪費點滴的學(xué)習(xí)時間不浪費點滴的學(xué)習(xí)時間, , 不閑談學(xué)習(xí)之外的事情不閑談學(xué)習(xí)之外的事情, , 保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè)保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè), , 全心全意進(jìn)入沖刺狀態(tài)全心全意進(jìn)入沖刺狀態(tài). . 請走進(jìn)教室就打開書本學(xué)習(xí)請走進(jìn)教室就打開書本學(xué)習(xí), , 請讓在你身邊講閑話的同學(xué)走開請讓