羅橋小學(xué)秋書香校園實(shí)施計(jì)劃

1、羅橋小學(xué)2011秋書香校園實(shí)施計(jì)劃（初稿）為了進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，進(jìn)一步把我?！皶阈@文化建設(shè)”落到實(shí)處，特制定此計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 建設(shè)書香校園，為全體師生成長構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)快樂校園的建設(shè)，激發(fā)讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。二、活動(dòng)目的： 通過開展一系列的活動(dòng)，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶

2、冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！三、總目標(biāo)初步構(gòu)建書香校園文化環(huán)境，營造濃濃的書香氛圍。四、基本目標(biāo)（1）學(xué)校方面：營造書香氛圍，完善各項(xiàng)有關(guān)課題制度。利用好校園的現(xiàn)有資源，加強(qiáng)書香校園硬件建設(shè)。（2）學(xué)生方面：能學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，感受祖國語言文字的博大精深，通過一系列的讀書活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的讀書習(xí)慣。 （3）教師方面：實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。并在師生共讀中，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。（4）家庭方面：開展家校聯(lián)系活動(dòng)，做好家長的動(dòng)員工作，能在教師的指引下購

3、買相應(yīng)的學(xué)生閱讀書籍。五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：陳 勇副組長：曾垂良 李慶祥 許 可 彭孝剛工作小組成員： 葉小輝 陳維英 唐曉琴 王濤 郭潔淋 楊關(guān)惠 彭莉 錢萬能 魏波 張霞 王瑤六、總體活動(dòng)規(guī)劃1、在學(xué)校板報(bào)開辟一個(gè)“建設(shè)書香校園”的專欄，均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書，或科技知識(shí)介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個(gè)班級(jí)開辟富有特色、富有童趣的讀書心得交流欄。2、利用班會(huì)、國旗下講話向全體學(xué)生宣講讀書的意義，做到動(dòng)之以情、曉之以理。要讓大家明白：第一，要多讀書，即博覽群書，手不釋卷；第二，要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇；第三，

4、要善讀書，要講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書”。同時(shí)學(xué)校設(shè)立讀書指導(dǎo)課，讓學(xué)生在快樂中讀書，快樂中成長。3、學(xué)校校園廣播開辟一個(gè)“書香園”陣地，每星期三、五中午定時(shí)播音。廣播具體內(nèi)容由每周的值周班級(jí)負(fù)責(zé)，由班級(jí)的指導(dǎo)教師把關(guān)。4、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書香園地”，由班級(jí)定期張貼“好書推薦” “名人名言”“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的”“讀書感悟”“讀書心語”“我的日記”等文章、由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。該項(xiàng)工作由班主任負(fù)責(zé)。5、學(xué)校召開校務(wù)委員會(huì)和課題組會(huì)，制定出確實(shí)可行的讀書活動(dòng)考核辦法和“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書

5、香少年”“書香教師”評(píng)選辦法。6、開放學(xué)校圖書室。圖書室每天定時(shí)開放，以便個(gè)人或班級(jí)借閱。各班建立班級(jí)小書庫，并開展“獻(xiàn)一本看多本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生閱讀量。各班圖書角天天開放，并專門配備12名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。7、活動(dòng)引領(lǐng)，推進(jìn)行動(dòng)。為促進(jìn)師生讀書，展示讀書成果，提高師生人文素養(yǎng)，學(xué)校將組織師生以班為單位進(jìn)行晨會(huì)活動(dòng)。在晨會(huì)活動(dòng)中，各班將彰顯自身特色，以讀、講、演等多種方式展現(xiàn)讀書成果。8、開展社團(tuán)活動(dòng)，圍繞學(xué)校“書香校園”建設(shè)，學(xué)校將開設(shè)一系例的社團(tuán)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。七、具體工作安排（一）主要工作

6、安排1、啟動(dòng)班級(jí)晨會(huì)活動(dòng)（因本期時(shí)間較緊迫，活動(dòng)內(nèi)容較多，故只安排了兩個(gè)班級(jí)，希能起到示范引領(lǐng)，點(diǎn)睛之用）第十五周 六年級(jí) 指導(dǎo)教師 郭潔林 曾垂良第十六周 五年級(jí) 指導(dǎo)教師 楊關(guān)惠 彭孝剛 （詳見附件一）2、進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。本期將開設(shè)小作家社團(tuán)、小書蟲社團(tuán)、課本劇社團(tuán)等社團(tuán)，開設(shè)時(shí)間為十一周十六周 (詳見附件二)3、各教師按課表備、上好班級(jí)主閱課的同時(shí)，本期將進(jìn)行一次教師的主閱課競賽（時(shí)間為十三周，設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一名，獎(jiǎng)金為300元，200元）（二）其它常規(guī)工作1、開放學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書柜，學(xué)生在閱覽室讀書期間，教師應(yīng)和生一起讀書并做好學(xué)生讀書筆記的指導(dǎo)工作。2、廣播室播音.時(shí)間為十一周十五

7、周，對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)班級(jí)為三六年級(jí)（詳見附件三）3、辦一次“我讀書，我快樂”的黑板報(bào)，時(shí)間十二周。（詳見附件四）4、高段辦一次全校性的手抄報(bào)比賽，低段繪畫比比賽，時(shí)間十四周。（詳見附件五）5、教師撰寫與課題相關(guān)論文，學(xué)校將存檔并上交好的作品到縣及以上部門評(píng)獎(jiǎng)。6、評(píng)選書香班級(jí)（2個(gè)班）、書香學(xué)生（各班二名）、書香教師二名、書香家庭（待定）附件一：嘉明羅橋小學(xué)創(chuàng)“書香校園”晨會(huì)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想： “書是人類進(jìn)步的階梯”“書籍是人類思想的寶庫”。晨會(huì)活動(dòng)旨在營造良好的書香氛圍，打造有特色的班級(jí)文化，讓師生在濃厚的書香環(huán)境中品讀經(jīng)典，提高人文素養(yǎng)，提高人文素質(zhì)并通過書香閱讀促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生幸福成長

8、，構(gòu)建文明、健康、和諧、高雅的校園文化和家庭書香文化。讓閱讀滋養(yǎng)童年，奠定終生學(xué)習(xí)根基。使閱讀扎根，讓讀書成為學(xué)生、教師、家長的一種生活方式。二、活動(dòng)主題：與經(jīng)典為友，為人生奠基。遨游書海，呼吸書香，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，為精神打底，為人生奠基。三、 活動(dòng)口號(hào)營造書香校園，打造人文境界。四、活動(dòng)形式晨會(huì)活動(dòng)要做到內(nèi)容豐富、形式多樣，設(shè)計(jì)要新穎別致要具有很強(qiáng)的趣味性，從而使豐富多彩的活動(dòng)能在小學(xué)生腦海中留下深刻的印象，起到促進(jìn)個(gè)人、教育集體的作用。根據(jù)我校實(shí)際可采用讀，（如詩歌朗讀，名家名段欣賞）講（講故事，講讀后感，人生哲理等），演(課本劇，情境劇表演，文藝表演等)，展（書法，繪畫作品展等）

9、相結(jié)合的方式，體現(xiàn)班級(jí)文化和班級(jí)特色。五、活動(dòng)要求1、此次活動(dòng)是以班級(jí)為單位，要求學(xué)生全員參與，每次活動(dòng)的時(shí)間為20分鐘。2、指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，提前做好準(zhǔn)備，確保晨會(huì)活動(dòng)能有效的完成，如提前確定活動(dòng)主持人，活動(dòng)的內(nèi)容，形式，設(shè)計(jì)好各活動(dòng)內(nèi)容間的有效串聯(lián)等。3、班級(jí)學(xué)生應(yīng)利用好課余時(shí)間，班隊(duì)課的時(shí)間等進(jìn)行有效的排練。六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組長：陳勇副組長：李慶祥 曾垂良 許可 彭孝剛成員：全體教師七、音響，器材許可 錢萬能八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法凡是能有效完成晨會(huì)活動(dòng)的班級(jí)，每次獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師200元。九、本期活動(dòng)安排第十五周 六年級(jí) 指導(dǎo)教師 郭潔林 曾垂良第十六周 五年級(jí) 指導(dǎo)教師 楊關(guān)惠 彭孝剛注：因本

10、期時(shí)間較緊迫，活動(dòng)內(nèi)容較多，故只安排了兩個(gè)班級(jí)，希能起到示范引領(lǐng)，點(diǎn)睛之用。羅小課題組2011-10-29附件二：嘉明羅橋小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為切實(shí)促進(jìn)我?！皶阈@”建設(shè)，豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，以“豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識(shí)、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。二、任務(wù)1.努力構(gòu)造具有濃濃書香的校園氛圍。2培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長能力，提高人文素養(yǎng)。3凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。4通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好

11、，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長的舞臺(tái)。三、具體工作及措施（一）尊重主體，實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。（二）落實(shí)常規(guī)，健全制度1為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標(biāo)；三定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)。2做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。3加

12、強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)同志之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動(dòng)的效果和效率。（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校構(gòu)建“書香校園”的重要途徑。（四）加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修改。成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、檢查、指導(dǎo)活動(dòng)的開展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。（組長:陳勇 副組長：曾垂良 李慶祥）（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案?！吧鐖F(tuán)活動(dòng)”課程的開發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn)，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制。四、活動(dòng)安排表

13、（一）校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目及指導(dǎo)老師安排社團(tuán)名稱活動(dòng)地點(diǎn)指導(dǎo)教師古詩背誦研究社團(tuán)小作家寫作社團(tuán)兒歌社團(tuán)課本劇社團(tuán)小主持人社團(tuán)（口才與演講團(tuán)）小書蟲社團(tuán)（讀書愛好者）書法社團(tuán)繪畫社團(tuán)兩球社團(tuán)（籃球，乒乓球）手工制作團(tuán)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：每周五下午第三節(jié)課。五、成果展示要求：（本期因時(shí)間較短，是否進(jìn)行成果展示待定）（一）展示時(shí)間為第十六周星期一星期五（早讀課或課間操）（二）展示形態(tài)1.靜態(tài)展示的項(xiàng)目：書法：人人上臺(tái)展示自己創(chuàng)作的書法作品，指導(dǎo)教師上交好的作品和活動(dòng)的圖片到校。美術(shù)作品：人人上臺(tái)展示自己創(chuàng)作的作品，指導(dǎo)教師上交好的作品和活動(dòng)的圖片到校。寫作：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學(xué)作品。指導(dǎo)教師選擇好的作

14、品35篇在課間由學(xué)生本人朗誦給全校師生欣賞。小書蟲社：人人展示自己的讀書筆記，指導(dǎo)教師選擇好的作品上交給學(xué)校。手工制作：人人上臺(tái)展示自己的作品，指導(dǎo)教師選擇好的作品上交給學(xué)校。2.動(dòng)態(tài)展示的項(xiàng)目：兒歌社團(tuán)：展示精排的一至兩個(gè)合唱節(jié)目。課本劇：展示精排的一至兩個(gè)節(jié)目。詩詞：現(xiàn)場表演一個(gè)集體朗誦的節(jié)目。小主持人社團(tuán)：指導(dǎo)教師指名兩位同學(xué)上臺(tái)演講。兩球：由生展示自己的球技。六、課程實(shí)施過程友情提醒各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn)，定好帶隊(duì)學(xué)生，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，尤其是低年級(jí)。 各輔導(dǎo)老師課前對(duì)自己活動(dòng)的教室預(yù)先落實(shí)好，如桌椅、音響，特別是專用教室，保證社團(tuán)活動(dòng)單位時(shí)間的

15、有效性。 各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名，做好記錄。對(duì)活動(dòng)積極性不高、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽之任之，要及時(shí)和其談心交流，明確活動(dòng)的目的性，以達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)目的。羅橋小學(xué)課題組2011-10-29附件三：2011秋嘉明羅橋小學(xué)“校園之聲”廣播站實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：校園之聲廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口，是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要陣地，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑，對(duì)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性起著較大的作用。為充分發(fā)揮校園之聲廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生課余生活，傳播知識(shí)，加強(qiáng)溝通，謳歌學(xué)校的新人新事、新風(fēng)貌、豐富、活躍同學(xué)們的課余生活，反映蓬勃向上的校園新風(fēng)，全面

16、提高學(xué)生素質(zhì)，特制訂本實(shí)施方案。二、組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé):1.站長：曾垂良負(fù)責(zé)廣播站全部宣傳活動(dòng)的開展，包括欄目與人員的安排與調(diào)整；及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)計(jì)劃和相關(guān)情況；及時(shí)與指導(dǎo)老師做好溝通工作。2.副站長：彭孝剛負(fù)責(zé)協(xié)助站長管理廣播站的運(yùn)轉(zhuǎn)，主要負(fù)責(zé)廣播內(nèi)容程序的操作，校園歌曲內(nèi)容的來源和更換。3.編輯：各班班主任老師（1）負(fù)責(zé)初審，篩選各班通訊員送交的稿件或收集整理廣播的相應(yīng)內(nèi)容，同時(shí)做好各節(jié)目內(nèi)容之間的串詞。將收集整理的內(nèi)容交廣播室（紙質(zhì)文檔和電子文檔各一份），由站長登記、簽字后，方可廣播。 并將電子文檔保存到書記辦公室的電腦E盤 書香校園 2011秋相關(guān)工作 2011秋廣播稿（廣播稿上應(yīng)寫明

17、期數(shù)，播出時(shí)間等，廣播稿的名稱命名為2011秋第X期）（3）做好播音員的培養(yǎng)，指導(dǎo)工作。4.播音員播音員由三六年級(jí)各班各選兩名。作為廣播欄目的主持人，要認(rèn)真準(zhǔn)備廣播，按時(shí)到崗廣播，保證廣播環(huán)節(jié)流暢。5.通訊組組長：由各班大隊(duì)長擔(dān)任負(fù)責(zé)本班小記者或者學(xué)生稿件的收集、整理，交給班主任老師審核。6.播出時(shí)間：每周周三和周五：12：10-12：30三、“紅領(lǐng)巾廣播站”主要欄目介紹廣播站有固定的開始曲和結(jié)束曲。開始曲為我們是共產(chǎn)主義接班人，結(jié)束曲紅領(lǐng)巾飄起來星期三1.美文賞析欄目包含：名家名篇的朗讀欣賞，學(xué)生好的文章、日記、讀后感進(jìn)行廣播。美文賞析欄目的內(nèi)容：由各班學(xué)生提供稿源，也可由班主任老師收集。2

18、.健康生活快車：讓同學(xué)們了解一些生活中的常識(shí)、竅門、安全知識(shí)、健康知識(shí)、防病措施、生活自救方法和生活中的奇聞趣事。3.娛樂時(shí)空將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。在引你發(fā)笑的同時(shí)，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。星期五1.新聞一周回顧包含：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人好事等。為大家播報(bào)一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報(bào)道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。在這里也許你們班或者是你也會(huì)成為新聞人物被描上一筆，當(dāng)然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲！歡迎你給我們投稿！2.兒童故事長廊：漫步

19、在童話的王國，傾聽最動(dòng)人的故事，展開想象的翅膀，放飛心中最美麗的夢(mèng)想。3.知識(shí)百寶箱為大家介紹各方面的知識(shí)，可以增長你的知識(shí)，開闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助。四、具體播音安排周次負(fù)責(zé)班級(jí)播音員期數(shù)編輯第十一周六年級(jí)李朝容 許乘風(fēng)第一、二期陳維英第十二周五年級(jí)李蕓歡 陳權(quán)第三、四期唐小瓊第十三周四二班陳言梅 鐘李杰第五、六期彭利第十四周四一班黃莉 李杰第七、八期楊關(guān)惠第十五周三年級(jí)楊昌燕 羅珊珊第九、十期郭潔林附：學(xué)校廣播站管理?xiàng)l例廣播站是學(xué)校的重要機(jī)構(gòu)之一，一切工作本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，負(fù)責(zé)學(xué)校逸事，校內(nèi)最新動(dòng)態(tài)及開拓學(xué)生視野工作。作為學(xué)校宣傳力量的重要部門，為了更加嚴(yán)格有序

20、的規(guī)范廣播站各成員職責(zé)、紀(jì)律，特制定以下管理制度，以便有效順利地開展各項(xiàng)工作（一）組織紀(jì)律 1、凡廣播站成員應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，主動(dòng)做好自身本職工作。 2、全體成員必須按時(shí)參加廣播站的播音，不得無故遲到或缺席。有特殊原因者，應(yīng)提前請(qǐng)假，請(qǐng)假需請(qǐng)假條。 3、若有特殊情況不能播出節(jié)目須提前說明，妥善安排節(jié)目的臨時(shí)處理，若由于個(gè)人影響到節(jié)目播出者算一次播音事故，將視情況給予處分，播音事故包括早晨、中午遲播或漏播，播節(jié)目時(shí)比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤等，緩交節(jié)目資料的或不交節(jié)目資料的將給予班級(jí)扣分。 4、播音員在節(jié)目結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)整理好稿件。 5、廣播站成員不得擅自調(diào)試調(diào)音器等，儀器若需重新調(diào)整需報(bào)大

21、隊(duì)輔導(dǎo)員。 6、努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)工作興趣，發(fā)揮自己的潛力，不斷提高播音水平和編輯、采訪質(zhì)量。7、一切聽從指揮，顧全大局。有靈活性、適應(yīng)性，能熟練地運(yùn)用既定的原則和程序解決突發(fā)事件。 （二）播音員職責(zé) 1仔細(xì)認(rèn)真提前做好節(jié)目準(zhǔn)備工作，有時(shí)間觀念，不遲到、不早退、按時(shí)播音。 2中午的新聞稿一定要讀熟，避免將內(nèi)容念錯(cuò)。 3整理好新聞和節(jié)目稿件，并妥善存檔以便日后查詢。 （三）編輯員責(zé)任 1及時(shí)有效的做好采編工作，提前將節(jié)目初稿交給播音員附件四：羅橋小學(xué)2011秋黑板報(bào)評(píng)比方案一、活動(dòng)目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了使我?！皶阈@建設(shè)”落到實(shí)處，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“讀書園地”黑板

22、報(bào)評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，能充分利用學(xué)校的圖書資源，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！ 二、活動(dòng)主題： 我讀書，我快樂，我成長 三、活動(dòng)內(nèi)容1、黑板報(bào)以“我讀書，我快樂，我成長”為主題，緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風(fēng)貌、讀書心得等， 文體不限，要求每期至少有一篇本班同學(xué)的原創(chuàng)作品。 2、要求主題鮮明健康，內(nèi)容翔實(shí)豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。3、黑板報(bào)開設(shè)“好書推薦”“讀書方法指導(dǎo)”“讀書心得”“讀書故事”“名言警句”“優(yōu)秀作文”等欄目。四.評(píng)比對(duì)象16年級(jí)各班五.評(píng)比時(shí)間第十二周星期五中午六評(píng)委陳勇、 李慶祥 、許可 、彭孝剛 、

23、曾垂良、王濤、錢萬能（注：在評(píng)比時(shí)，各班可選兩名優(yōu)秀的同學(xué)和評(píng)委一起欣賞各班作品，以便相互借鑒提高）七、評(píng)比辦法：黑板報(bào)的檢查以時(shí)間、內(nèi)容、書寫、創(chuàng)意等多方面進(jìn)行綜合評(píng)比。（一）、時(shí)間：規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成的扣班級(jí)考核0.8分，沒出板報(bào)的扣班級(jí)考核1.5分。（二）、版面內(nèi)容：1、整體（2分）：（1）版面整潔、字跡清晰、規(guī)范。（2）版面設(shè)計(jì)錯(cuò)落有致，大方、美觀。2、具體內(nèi)容（6分）：（1）標(biāo)題醒目，突出。（2）內(nèi)容要求豐富、新鮮、健康、充實(shí)，緊扣主題。（3）主題鮮明，健康向上，有教育意義。（4）字跡工整、不潦草，無錯(cuò)別字。（5）插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報(bào)內(nèi)容相符合。（6）美觀大方、創(chuàng)意新穎

24、，色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理。3、設(shè)計(jì)（2分）：板書整潔、美觀、規(guī)范、有創(chuàng)意。（三）、評(píng)比細(xì)則：各評(píng)委的累計(jì)得分為最后得分。（四）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1本次評(píng)比分高（5、6年級(jí)）、中（3、4年級(jí)）、低段（1、2年級(jí)）分開評(píng)比，高、中、低段各評(píng)一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng)。2一等獎(jiǎng)加班級(jí)考核分 ，二等獎(jiǎng)加班級(jí)考核分 。 羅橋課題組2011年10月附件五：2011秋羅橋小學(xué)手抄報(bào)、繪畫活動(dòng)評(píng)比方案一、活動(dòng)目的為配合我?！皶阈@”建設(shè)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)生健康的閱讀生活，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中以手抄報(bào)和繪畫的形式把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行展現(xiàn)，同享閱讀帶來智慧，感受閱讀帶來的快樂，特進(jìn)行此

25、活動(dòng)。（注:一、二年級(jí)交繪畫作品，三-六年級(jí)交手抄報(bào)）二、活動(dòng)主題我讀書、我快樂三、活動(dòng)要求1、內(nèi)容要求手抄報(bào)內(nèi)容可以有“好書推薦” “名人名言”“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的”“讀書感悟”“讀書心語”“我的日記”等。 繪畫作品不做具體要求。2、形式要求：手抄報(bào)用四開白紙，繪畫作品為八開白紙（最好是美術(shù)白紙）。每份報(bào)紙上下頁邊距2厘米，左頁邊距3厘米，右邊距2厘米，版面布局合理，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。手抄報(bào)在報(bào)頭下需注名班級(jí)和編者等。四 評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：  內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。  手抄報(bào)的內(nèi)容應(yīng)有自己的原創(chuàng)內(nèi)容。   

26、0; 欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。   版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。五 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置此次評(píng)獎(jiǎng)分高、中、低段評(píng)獎(jiǎng)，高段評(píng)出一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)四名，中低段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名。學(xué)校將給獲獎(jiǎng)學(xué)生以獎(jiǎng)狀等獎(jiǎng)勵(lì)，各班按所得獎(jiǎng)加相應(yīng)的班級(jí)考核分。六、評(píng)委陳勇 李慶祥 許可 彭孝剛 曾垂良 王濤 錢萬能七、作品上交時(shí)間第十五周星期一七、注意事項(xiàng)1、此次活動(dòng)必需全班參與，班主任在收集好全班所有作品之后，進(jìn)行初次篩選，并從中上交4份到團(tuán)隊(duì)處進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。2、各班主任對(duì)本班作品按春期上交作品的順序整理后，需制作封面，裝訂成冊(cè)，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查。羅小課題組2011年10月2011秋嘉明羅橋小學(xué)教室布置評(píng)比方案圍繞學(xué)