上饒縣第一小學(xué)歷金芳小學(xué)語文學(xué)科測試質(zhì)量分析

1、太東小學(xué)語文學(xué)科期末測試質(zhì)量分析為更好的總結(jié)教學(xué)工作，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，對本次語文學(xué)科期中測試情況進(jìn)行分析總結(jié)。一、試卷特點(diǎn)1、采取校際之間橫向聯(lián)合形成資源共享。2、各年級試卷由拼音、字詞、句子、閱讀、習(xí)作、這幾總分組成。3、適當(dāng)擴(kuò)展考查學(xué)生的課外閱讀和積累。4、習(xí)作呈現(xiàn)出了注重學(xué)生的個性特長，體現(xiàn)了人文特點(diǎn)。5、尊重教材，強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識、基本技能的考查。二、答卷情況分析這次期中測試，語文學(xué)科題量適中，試題以課本知識為主，適當(dāng)擴(kuò)展。班平在40.492.8分之間，學(xué)生答得較好，但仍存在一些問題。1、學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識不牢固，不能正確按音寫字詞，有的學(xué)生10分題只能得3分。2、一部分學(xué)生在答題過程

2、中不認(rèn)真審題，不能按要求來完成，導(dǎo)致丟分。3、思維能力方面。寫作功底薄弱，不會用詞，無話可寫或重復(fù)語句，學(xué)過的詞語不能在習(xí)作中應(yīng)用，更談不上創(chuàng)新。4、閱讀方面，能力欠缺，也就是自主讀書能力差，表現(xiàn)出讀書不思考，讀書不用心。三、教學(xué)中存在的問題從測試卷上存在的問題可以看出我們在教學(xué)中存在的一些問題。1、教學(xué)中對基礎(chǔ)知識學(xué)得不夠扎實(shí)，沒有達(dá)到舉一反三融會貫通。對學(xué)困生的輔導(dǎo)還有欠缺。2、教師鉆研教材的深度、廣度不夠。設(shè)有把教材、教法學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來。3、新的教學(xué)理念還沒有完全建立起來。如閱讀和習(xí)作，還仍然按傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。4、教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求不嚴(yán)，學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)取精神不強(qiáng)。四、改進(jìn)的措施和意見1、重視和加強(qiáng)“雙基”教學(xué)。在語文方面，包括字詞句段篇和聽說讀寫能力的訓(xùn)練。要重視和加強(qiáng)對這些知識的教學(xué)，教師就要認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵；要掌握課標(biāo)對教學(xué)的要求，明確教學(xué)目標(biāo)，要了解學(xué)生，掌握學(xué)情，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，因材施教。采用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。樹立新的教育教學(xué)理念。教師要幫助學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握各種基礎(chǔ)知識。2、要加強(qiáng)教研教改活動。優(yōu)化課堂教學(xué)。教研活動是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一。要把教研教改工作落到實(shí)處，要結(jié)合本校實(shí)際，開展專題討論，交流個人在教學(xué)某一方面的成功經(jīng)驗，互相聽課進(jìn)

4、行評議，取長補(bǔ)短共同提高。3、加強(qiáng)集體備課力度。凝聚集體的力量，設(shè)計出最佳教學(xué)方案提高課堂教學(xué)水平。語文教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師。4、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，加強(qiáng)實(shí)踐?！翱此茖こＷ钇閸纾扇缛菀讌s艱辛。”只有不斷實(shí)踐才能提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。5、要對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。在平時教學(xué)中和輔導(dǎo)中要教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如閱讀方法、背誦方法、寫作方法、審題方法等，只有掌握了好的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效果。6、要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、書寫工整、格式規(guī)范、仔細(xì)閱讀、經(jīng)常積累、勤練筆的好習(xí)慣。7、小楷作業(yè)內(nèi)容從現(xiàn)在開始寫字詞,加強(qiáng)字詞的鞏固提高。作文的批改要注重指導(dǎo)性,加強(qiáng)眉批、段批,真正提高習(xí)作水平?？傊J(rèn)真總