全體教師遠程培訓(xùn)操作手冊

1、學(xué)員操作手冊一、用戶注冊登錄（1）按照本次培訓(xùn)要求，所有學(xué)員在“湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程管理與監(jiān)測平臺”進行注冊，平臺地址：（“湖北能力提升工程”拼音首字母）輸入以上地址進入平臺（如圖）后，點擊右側(cè)登錄入口下方的“學(xué)員注冊”；（2）點擊注冊后需完善個人信息（所有帶紅色*號都是必填內(nèi)容），填寫完成并上傳個人登記照片，然后點擊頁面最下方“注冊”按鈕完成注冊。 注意：a.用戶名請用5-20位字母開頭，可帶數(shù)字，不要用漢字。b.所在地區(qū)及學(xué)段學(xué)科信息一定要確認無誤，不然無法注冊到正確的培訓(xùn)機構(gòu)。（3）系統(tǒng)提示注冊成功后點擊“返回首頁”。（4）返回首頁后在登錄入口用剛才注冊的用戶名及密碼

2、進行登錄。（5）登錄后先點擊右側(cè)“報名”進行培訓(xùn)報名。點擊兩次“確定”后會提示報名成功。（6）報名成功后點擊培訓(xùn)平臺“北京繼教網(wǎng)教育科技發(fā)展有限公司”，系統(tǒng)會自動跳轉(zhuǎn)到繼教網(wǎng)培訓(xùn)平臺頁面。（7）在跳轉(zhuǎn)的平臺頁面核對和輸入完整信息。請再次確認學(xué)段學(xué)科和地區(qū)信息是否無誤。并選擇正確的學(xué)校，然后點擊確認注冊。（注意：教學(xué)點教師的注冊學(xué)校選擇所在聯(lián)校）注意：學(xué)校信息是平臺分組依據(jù)，請務(wù)必確認無誤！注冊成功后，學(xué)員請從省平臺進行登錄學(xué)習(xí)。“湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程管理與監(jiān)測平臺”平臺地址： 二、我的個人中心用戶登錄平臺后，在頁面的右上角分別有“工作室”、“我的主頁”、“我的個人中心”（圖

3、6）；（圖6）修改個人信息用戶首先要在“我的個人中心”進行用戶信息的完善。如果您想修改個人姓名、身份證、手機號等信息，點擊“修改個人信息”，其中帶紅星的為必填項，其中用戶名不可修改（圖7）；（圖7）三、我的主頁學(xué)員學(xué)習(xí)情況的展示區(qū)域，學(xué)員可以查看“我的提交”“我的共享資源”“我的評論”“我的日志”“我的論壇”等所有提交的內(nèi)容（圖11）；（圖11）四、工作室在“工作室”頁面，上端顯示您的個人信息（圖12）；在它的下面您還可以查看“考核方案”和“學(xué)習(xí)指南”，同時，遇到問題您可以撥打4008121228及郵箱guopei（圖13）；（圖12）（圖13）在“考核方案”里，您可以看到考核方案的詳情，及相

4、關(guān)的“政策信息”和“培訓(xùn)方案”等（圖14）；（圖14）在“學(xué)習(xí)指南”里，您可以下載和查看各角色的操作手冊（圖15）及 “幫助中心”（圖16）；（圖15）（圖16）（一） 研修學(xué)習(xí)1. 研修任務(wù)學(xué)員進入工作室后，會看到學(xué)習(xí)流程，按照順序進行學(xué)習(xí)，點擊每門課程后面的“進入”即可進入課程學(xué)習(xí)頁面.（圖17）（圖17）2. 提交作業(yè)學(xué)員進入工作室后，會看到學(xué)習(xí)流程，作業(yè)后點擊后面的“進入”即可進入作業(yè)完成頁面，完成作業(yè)。（圖18） （圖18）3.簡報主要是介紹培訓(xùn)情況、展示階段性研修成果、安排下一階段培訓(xùn)工作等，由項目管理員發(fā)布；學(xué)科簡報主要是引領(lǐng)課程學(xué)習(xí)、介紹學(xué)科方面的知識、共享學(xué)科資源，由學(xué)科專家

5、發(fā)布；工作坊簡報主要是介紹工作坊的學(xué)習(xí)情況，展示工作坊學(xué)習(xí)標兵、工作坊研討成果等，由工作坊坊主發(fā)布。請您隨時關(guān)注各類簡報，及時了解學(xué)情信息，一起分享優(yōu)秀資源(圖19）；(圖19）4.專家視頻答疑可以觀看所有專家視頻答疑的實況錄像或文本記錄（圖20）（圖20）5.日志請在此編輯您的日志，記錄您的整個研修過程（例如：課程內(nèi)容的反饋、視頻答疑、在線研討、學(xué)科社區(qū)的學(xué)習(xí)與建議、簡報內(nèi)容的反饋、教學(xué)理念的改變、教學(xué)行為改變、學(xué)習(xí)習(xí)慣的變化、教學(xué)反思、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、教師信息技術(shù)的提高、對咨詢服務(wù)的建議等）當(dāng)您遇到疑難問題或有其它問題想和其他成員交流時，可以通過查看收到的小紙條與同工作坊同學(xué)、本工作坊坊主、所

6、屬管理員、本學(xué)科專家進行交流。(圖21）；(圖21）6.學(xué)情統(tǒng)計點擊工作室左側(cè)的“學(xué)情統(tǒng)計”，即可查詢自己本次培訓(xùn)所完成的各項學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計（圖22）（圖22）（二） 項目指南1. 公告您登錄平臺之后請先查看公告，公告里包含各類重要通知，比如培訓(xùn)信息變更、作業(yè)提交要求、評優(yōu)條件等，您一定要認真閱讀，否則有可能影響您的學(xué)習(xí)(圖23） (圖23）2. 我的紙條您可以在這里查看教研組長、坊主、管理員、專家給您發(fā)送的紙條，并且回復(fù)小紙條，與教研組長、坊主交流互動。（圖24）（圖24）3. 評價成績您可在此處查詢自己在本次培訓(xùn)中的各項評價成績，請及時按照要求完成各項考核內(nèi)容。（圖25）（圖25）（三） 自

7、主研修社區(qū)學(xué)員在工作室點擊“工作坊研修社區(qū)”即可看到自己能夠參加的活動，任選一個活動點擊“進入活動”即可。（圖26）（圖26）點擊“進入活動”后，可以看到該活動的活動詳情和活動流程（圖27）（圖27）點擊“活動詳情”可以查看該活動的活動簡介（圖28）。（圖28）點擊“活動流程”的第一個環(huán)節(jié)“研修目標”即可看到該環(huán)節(jié)需要達到的合格標準，按照合格標準完成相應(yīng)的要求即可（圖29），該環(huán)節(jié)完成后會出現(xiàn)對勾表示已完成該環(huán)節(jié)，剩余環(huán)節(jié)依次點擊進入，直到活動流程下的所有環(huán)節(jié)前面都出現(xiàn)對勾則表示該活動整體已完成（圖30）。（圖29）（圖30）（四） 輔助研修這是一個多功能的組合欄目，點擊“輔助研修”會出現(xiàn)平臺為大家提供的多種交流功能.(圖31)(圖31)1. 我的共享資源在培訓(xùn)過程中，學(xué)員可以將自己日常教學(xué)的收獲或培訓(xùn)過程中總結(jié)出來的自己的認為有意義的教學(xué)資源進行分享。通過“輔助研修”功能提交至“我的共享資源”處。（圖32）（圖32）2. 我的論壇在工作坊論壇、學(xué)科論壇中您可以和坊主、專家、工作坊同學(xué)進行交流研討，點擊“輔助研修”可以進入“我的論壇”；點擊“學(xué)科名稱”或“工