圖書館與經(jīng)典閱讀

1、圖書館與經(jīng)典閱讀摘 要文章討論了經(jīng)典的含義，闡述了圖書館開展經(jīng)典閱讀的必要性和迫切性，最后指出創(chuàng)立閱讀之家、編制經(jīng)典閱讀的推薦書目及構(gòu)建適宜經(jīng)典閱讀的導(dǎo)讀形式是圖書館倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀的三大舉措。關(guān)鍵詞經(jīng)典；經(jīng)典閱讀；圖書館；閱讀社會(huì)一、前言閱讀活動(dòng)是人類特有的文明行為和社會(huì)現(xiàn)象，是人們獲取知識(shí)、啟迪心智的最根本途徑?？梢哉f，人類文明史也是一部閱讀的歷史。早在文字、文獻(xiàn)產(chǎn)生之初，人類便有了閱讀活動(dòng)。經(jīng)過數(shù)千年的開展，閱讀活動(dòng)已成為人類的一種生活的文化。世界進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代以后，一切的競(jìng)爭(zhēng)與價(jià)值都以知識(shí)為主，而一切知識(shí)的根底都從閱讀開始。作為為閱讀活動(dòng)的核心價(jià)值表達(dá)，經(jīng)典閱讀的口號(hào)應(yīng)運(yùn)而生。二、經(jīng)典解

2、讀什么是經(jīng)典？據(jù)?辭海?解釋是：最重要的、有指導(dǎo)作用的權(quán)威著作；古代儒家經(jīng)典。另據(jù)?現(xiàn)代漢語詞典?解釋為：指?jìng)鹘y(tǒng)的具有權(quán)威性的著作；泛指各宗教宣傳教義的根本性著作。此外，意大利科學(xué)家卡爾維諾也在?為什么讀經(jīng)典?中詮釋了關(guān)于經(jīng)典的涵義：經(jīng)典是這樣一些，它對(duì)于讀過和喜歡它們的人構(gòu)成一種珍貴的經(jīng)歷，而對(duì)保存這個(gè)時(shí)機(jī)的人，等到享受它的最正確狀態(tài)降臨時(shí)才來讀經(jīng)典，仍是一種豐富的經(jīng)歷；經(jīng)典是一些產(chǎn)生特殊影響的書，它要么以自己一貫方式給我們打下印記，要么以個(gè)人或集體的無意識(shí)隱藏在深層的記憶之中；綜上所述，筆者認(rèn)為，經(jīng)典是指對(duì)人類社會(huì)引起持續(xù)震撼力的權(quán)威性的偉大著作。閱讀經(jīng)典，是人們快速理解人類傳統(tǒng)文化精華的

3、最正確途徑。三、圖書館開展經(jīng)典閱讀的必要性1.推動(dòng)經(jīng)典閱讀是圖書館的神圣職責(zé)“一個(gè)人的精神發(fā)育史，本質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀程度。2歷史地看，每一個(gè)民族的榮耀與夢(mèng)想都是在它的經(jīng)典中升華的，今天的人類仍然繼承并延續(xù)著“軸心時(shí)代的思想方式，因此可以說經(jīng)典是任何一個(gè)國家民族文化與教育的核心。閱讀經(jīng)典等于積極主動(dòng)接引傳統(tǒng)的力量，把自己的生命延伸到更為長遠(yuǎn)的歷史生活中去。圖書館作為人類的精神糧倉、知識(shí)寶庫及重要的文化設(shè)施。主要負(fù)擔(dān)著向廣闊群眾傳播科學(xué)文化知識(shí)的重要使命。并以其專業(yè)性、權(quán)威性和獨(dú)有的豐富資源成為經(jīng)典閱讀活動(dòng)的主要陣地，也是倡導(dǎo)全民閱讀、終

4、身閱讀等閱讀理念的中堅(jiān)。作為傳承人類優(yōu)秀文化成果的經(jīng)典書籍，它代表的是人類知識(shí)的繼承和開展，這種功能與圖書館的使命不謀而合。所以說推廣經(jīng)典閱讀是圖書館義不容辭的責(zé)任3。2.圖書館推廣經(jīng)典閱讀是當(dāng)務(wù)之急四、圖書館推動(dòng)經(jīng)典典閱讀的詳細(xì)措施1.圖書館是實(shí)現(xiàn)經(jīng)典閱讀的理想場(chǎng)所推薦書目在我國源遠(yuǎn)流長，它在讀書治學(xué)過程中起著非常重要的作用，是閱讀選擇過程中的重要輔助工具。清代學(xué)者王鳴盛就曾說過：“目錄明，方可讀書，不明，終是亂讀。我國的文化典籍浩如煙海，任何人都不可能對(duì)人類積累起來的經(jīng)典一一閱讀。在開展經(jīng)典閱讀的過程中，圖書館為讀者編制推薦書目就顯得非常重要。一份優(yōu)秀的推薦書目往往就是經(jīng)典圖書的宣傳廣告，

5、作為傳播文化知識(shí)的圖書館應(yīng)該充分發(fā)揮自己書目工作上的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，以優(yōu)秀的推薦書引領(lǐng)經(jīng)典閱讀的趨勢(shì)。圖書館編制經(jīng)典閱讀推薦書目形式包括：館員編制經(jīng)典圖書推薦書目。館員熟悉館藏，理解館藏，在經(jīng)典書目編撰方法和圖書利用方面有自己的優(yōu)勢(shì)，而且館員編制的經(jīng)典圖書推薦書目具有明顯的特征和導(dǎo)向，那就是以提醒館藏、推薦優(yōu)秀圖書為主。讀者編制經(jīng)典圖書推薦書目。讀者編寫的推薦書目表達(dá)了來自不同領(lǐng)域、不同職業(yè)、具有不同興趣愛好的讀者對(duì)經(jīng)典圖書的不同見解。具有群眾化、互動(dòng)性、實(shí)效性特點(diǎn)。專家編制經(jīng)典圖書推薦書目。專家經(jīng)典圖書推薦書目由專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威人士開出，對(duì)指導(dǎo)專業(yè)領(lǐng)域的讀者應(yīng)該讀哪些書，怎樣讀的問題上擁有發(fā)言權(quán)和

6、推薦權(quán)。但專家推薦書目一般發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上，讀者一般不容易接觸。圖書館可以通過講座的形式，發(fā)布專家推薦書目。通過專家深化淺出的講解，和讀者面對(duì)面的交流，對(duì)經(jīng)典、名著和精品圖書的講解確實(shí)能起到很好的導(dǎo)讀作用。目前，很多圖書館開展了這方面的工作。如上海圖書館推出的“名家解讀名著系列、中國國家圖書館推出的“中國文化與典籍周日系列講座、河南省圖書館推出的“中原大講堂等。3.構(gòu)建導(dǎo)讀形式，發(fā)揮圖書館在經(jīng)典閱讀中的作用導(dǎo)讀是指圖書館要利用各種手段去“干預(yù)和“影響讀者的的閱讀興趣和行為，引導(dǎo)讀者正確地利用館藏文獻(xiàn)，極大限度地進(jìn)步文獻(xiàn)利用率7。公共圖書館作為全民學(xué)習(xí)的基地，終身教育的課堂，應(yīng)積極為讀者創(chuàng)造一種

7、自然和和諧閱讀氣氛，提供豐富多元的閱讀時(shí)機(jī)。同時(shí)應(yīng)特別重視閱讀的導(dǎo)向，尤其是重視經(jīng)典閱讀的導(dǎo)讀方向。古今中外的文化經(jīng)典著作具有深長長遠(yuǎn)的滋潤作用，給人以創(chuàng)造性的熏陶和不斷回味的空間，是永不枯竭的源頭活水。詳細(xì)導(dǎo)讀形式包括：設(shè)立專門的經(jīng)典閱讀指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)周邊環(huán)境及讀者情況進(jìn)展必要的調(diào)查，作一個(gè)長期、中期、短期的針對(duì)本地區(qū)讀者的經(jīng)典閱讀指導(dǎo)方案，進(jìn)展系統(tǒng)的、有方案的閱讀推廣活動(dòng)，并且把當(dāng)?shù)毓婇喿x率的升降作為圖書館工作業(yè)績(jī)的考核指標(biāo)。在導(dǎo)讀過程中，圖書館工作者要不斷評(píng)估導(dǎo)讀效果，引導(dǎo)讀者不斷修正閱讀方向。要在讀者中樹立這樣的閱讀觀念，即經(jīng)典是反復(fù)閱讀的書，每一次閱讀都是一次發(fā)現(xiàn)。積極開展書評(píng)，利用書評(píng)開展導(dǎo)讀工作，并針對(duì)不同讀者對(duì)象、不同職業(yè)特征、不同閱讀興趣，編制不同導(dǎo)讀書目，培養(yǎng)社會(huì)公眾閱讀熱情。五、結(jié)語經(jīng)典閱讀，一方面是個(gè)體通過文化進(jìn)展群體認(rèn)同的過程，另一方面也是文化借助個(gè)體得以實(shí)現(xiàn)、延續(xù)甚至進(jìn)一步深化其自身的契機(jī)。指導(dǎo)和推動(dòng)社會(huì)群眾以圖書館為陣地、以科學(xué)方法閱讀，通過閱讀經(jīng)典來感悟人生、感恩社會(huì)、獲取知識(shí)，進(jìn)步全民族科學(xué)文化素養(yǎng)，進(jìn)而推動(dòng)和諧