二年級教案《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)之五

1、二年級教案:?坐井觀天?教學(xué)設(shè)計(jì)之五【教學(xué)要求】1.學(xué)會本課九個(gè)生字，理解井沿大話無邊無際等詞語的意思。2.理解課文內(nèi)容，理解坐井觀天這個(gè)成語故事的意思。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會本課生字，讀準(zhǔn)沿字的音，掌握觀、際、答、弄四個(gè)字的字形。【教學(xué)難點(diǎn)】理解這個(gè)成語故事的意思。【教學(xué)準(zhǔn)備】能活動的掛圖、玻璃板、投影儀或生字卡片。每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張16開的白紙?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】兩課時(shí)。第一課時(shí)一、揭題解題一談話導(dǎo)題：今天咱們來學(xué)習(xí)第六課坐井觀天教師邊說邊板書課題。二學(xué)生齊讀課題后教師提出以下問題：坐井觀天中的觀字是什么意思？坐井觀天又是什么意思？課文中是寫誰坐井觀天？結(jié)果怎樣？啟發(fā)學(xué)

2、生帶著這些問題初讀課文，暫不討論。二、初讀課文，理解大意一讓學(xué)生借助拼音小聲自讀課文，邊讀邊想：這篇課文分為幾個(gè)自然段。二提問：青蛙與小鳥共有幾次對話。三、分段學(xué)習(xí)課文一讀第一自然段，說說這段有幾句話。1.青蛙坐在什么地方？教師板書：青蛙、井里。并把剪好的一只青蛙的圖片貼在黑板上放大了的插圖上的井底。2.小鳥從哪兒飛來？落在什么地方？教師板書：小鳥、天上。并把剪好的小鳥圖片貼在插圖中的井沿上。3.什么地方是井沿？沿，就是邊。井沿，就是井口的邊沿。教師指著插圖中的那口井來講解。二青蛙和小鳥一共有幾次對話？3次1.學(xué)習(xí)它們的第一次對話。1青蛙問小鳥什么了？指導(dǎo)朗讀，要讀出問話的語氣。2小鳥是怎么答

3、復(fù)的？小鳥為什么要從天上飛下來，落在井沿上？小鳥飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水渴。3小鳥說我飛了一百多里說明什么？說明天很大很大。2.學(xué)習(xí)第二次對話。1青蛙聽了小鳥的話又說什么了？指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀青蛙說的話，要讀出不相信的語氣。2青蛙說小鳥說大話，這大話指的是什么？說小鳥的話是吹牛的話，是不符合實(shí)際的話。3青蛙認(rèn)為天有多大？認(rèn)為天只有井口大。4弄錯(cuò)是什么意思？是搞錯(cuò)的意思。什么叫無邊無際？際是靠邊的或分界的地方，也就是邊際，無際就是沒有邊際，無邊無際在本課是形容天很大，沒有邊際。3.學(xué)習(xí)第三次對話。1讓學(xué)生小聲自讀六、七兩個(gè)自然段。2青蛙聽了小鳥的話后是什么表情？這里的笑了是什么意思？嘲笑

4、3青蛙說自己不會弄錯(cuò)的原因是什么？天天坐在井里，一抬頭就能看見天。4小鳥為什么也笑了？小鳥這時(shí)心里會想些什么？它是怎樣勸告青蛙的？教師指導(dǎo)朗讀小鳥說的話，要表現(xiàn)出既覺得青蛙可笑，又仍然很耐心，很誠懇。5假設(shè)青蛙真的從井底跳出來，教師邊說邊把插圖上的青蛙圖片從井底移到井外來?？纯刺?，它會發(fā)現(xiàn)什么？會怎么說呢？啟發(fā)學(xué)生展開豐富的想象4.讓學(xué)生齊讀課文，讀后提問。在對天有多大這個(gè)問題上，青蛙和小鳥各是什么看法？它們的看法為什么會不同？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到小鳥是在天空中飛翔，所以它看到的天確實(shí)是無邊無際的；而青蛙天天坐在井底，它的目光受到限制，它也只能看到井口那么大的天空。5.小結(jié)。這篇課文講了一件什么事？

5、通過學(xué)習(xí)這篇課文我們懂得了什么道理？啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到青蛙天天坐在井里，它目光狹小，所見有限，還盲目自信、自以為正確，不肯承受小鳥的幫助，這是不對的。我們要學(xué)會全面看問題，要承受別人的正確意見。6.戴上青蛙、小鳥的頭飾，分角色朗讀課文。注意讀出青蛙、小鳥對話時(shí)的不同語氣。四、布置作業(yè)一正確、流利、有感情地朗讀課文。二把坐井觀天這個(gè)故事講給家長聽。第二課時(shí)一、指名朗讀課文二、學(xué)習(xí)生字一學(xué)習(xí)觀字。教師板書：觀gun1.觀字是什么構(gòu)造的字？2.觀字是什么意思？坐井觀天怎樣解釋？3.用觀字組詞。二學(xué)習(xí)沿字。教師板書：沿yaacute;n1.沿字的聲母、韻母各是什么？是第幾聲？2.沿字是什么意思？井沿

6、是指井的哪一局部？三學(xué)習(xí)別字。教師板書：別bieacute;1.別說大話了，別字在本課的意思是表示制止、勸阻，跟不要的意思一樣。2.怎樣記住別字的字形？3.用別字組兩個(gè)詞。四學(xué)習(xí)際字。教師板書：際jigrave;1.請同學(xué)們數(shù)一數(shù)，際字是由幾畫寫成的？2.結(jié)合課文講講際字的意思。3.用無邊無際說一句話。五學(xué)習(xí)抬字。教師板書：抬taacute;i1.說說抬字的左邊、右邊各是什么？2.請同學(xué)們做一做抬頭的動作。3.用抬字組詞。六學(xué)習(xí)信字。教師板書：信xigrave;n1.說說信字是怎樣寫的？2.信字在本課是什么意思？3.用信字還可以組成哪些詞？七學(xué)習(xí)答字。教師板書：答daacute;1.答字是什么構(gòu)造的字？2.與答字意思相反的詞是什么？問3.用答字組詞。八學(xué)習(xí)百字。教師板書：百bi1.仔細(xì)看一看，百字是我們學(xué)過的哪個(gè)字多一橫？2.百字在本課是指數(shù)目，除了可以組一百這個(gè)詞以外，還可以組哪些詞？九學(xué)習(xí)弄字。教師板書：弄nograve;ng1.你打算用什么方法記住弄字的字形？2.弄字在本課是