918教科研匯報

1、9 18教科研匯報 雄關漫道真如鐵 而今 邁 步從頭越 呼市二職北校教科研工作匯報 尊敬的各位領導專家： 大家上午好！ 秋風送爽、丹桂飄香，我們迎來了各位領導專家對我校教科研進展視導評估，感謝評估組給了我校一個匯報教科研工作的時機！ 我校以“辦人民滿意的職業(yè)教育”為辦學宗旨，確立了“為社會培養(yǎng)實用人才、為學生提供出彩舞臺”的辦學理念和“打造回民區(qū)優(yōu)質(zhì)職高、爭創(chuàng)自治區(qū)一流學?！钡霓k學目標。領導班子勵精圖治，開拓進取，深入職業(yè)教育，全力推進課程改革，努力實踐“開放式辦學，內(nèi)涵式開展”的辦學策略，努力營造一個“設施先進、管理科學、師資優(yōu)良、團結(jié)進取”的人文環(huán)境。長期以來，學校秉承“科研興校、特色強校

2、”的辦學思路，遵循“在教學中研究，在研究中教學”的原那么，堅持立足科研，努力實現(xiàn)教師隊伍由教書型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將我校近五年來的教科研開展情況匯報如下： 一、 學?？蒲泄ぷ骱喗?我校的教科研工作，由校長直接領導，副校長分管工作，教科研室主任詳細負責，并形成了由教科研室負責方案、組織、協(xié)調(diào)、實施、監(jiān)視、總結(jié)，課題組負責詳細落實的網(wǎng)絡化的工作組織體系。 學校根據(jù)本校的實際情況，為了確保教科研工作有序的開展，制定了包括學校教科研室的工作職責學校科研課題的管理 物資及經(jīng)費保證等在內(nèi)的一系列規(guī)章制度。并且學校在“十二五”教科研實驗基地校的根底上，制定了“十三五”教科研開展規(guī)劃。同時還制定了教師專業(yè)成長

3、開展規(guī)劃并能夠認真實施。在學校的規(guī)劃和方案中，也把教科研工作放在了重要的位置，并對科研工作作出了詳細的安排。形成了以“教育科研為水平線，教學質(zhì)量為生命線”的學校教學與科研的大觀念。 二、課題開展情況 “以課題促科研，以科研促開展”。教育科研是探索教育教學規(guī)律，使教育教學工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。而課題研究能讓我們的研究有目的有方向。近 3 年來，學校有 3 個內(nèi)蒙教科所教育科學“十三五”規(guī)劃課題中國傳統(tǒng)陶瓷文化如何融入到中職茶藝專業(yè)教學的研究、中職學生實踐能力培養(yǎng)的途徑研究、中職計算機技能大賽與常規(guī)教學有效融合的研究。有 2 個呼市教科所教育規(guī)劃“十三五”課題詩詞品讀校本教材的開發(fā)與研究、無人

4、機專業(yè)理論與實踐操作的研究。我校的領導對課題研究都非常重視，蘇躍校長親自主持申報了 1 項呼市科技局科技工程創(chuàng)新型單位建立微課在中職技能教學中的開發(fā)與應用研究。以上均為立工程前在研究的課題。還有 3 個呼市教研室的課題，目前處在立項審批中。 校教科研室負責定期召開課題組長、課題組成員會等，課題組研究過程落實，并定期匯報自己的課題研究情況。教科研會上，校長、分管校長在沒有特殊事情的情況下，總是會親自參與，并且會 針對課題組開展情況積極的提出一些策略性的研究建議。定期組織教師學習教科研理論知識；課題組教師制訂好研究方案，通過公開課、論文等方式表達自己的研究成果。努力使一個課題研究得以在課堂中真正實

5、施。 三 、 成果展示 為了使教師能有更大的熱情投入到教科研中去，學校制定了績效考核、獎勵制度，并不斷進展修訂完善，實行政策鼓勵、精神鼓勵，進一步激發(fā)了教師的教科研熱情。近 3 年來，有 1 個咱們市教科所教育科研規(guī)劃課題呼市二職中專北校有效教學的探索與實踐已經(jīng)成功結(jié)題，該課題由當時分管校長阿民布和副校長的直接主持帶著下,全校教師參與下圍繞總課題申報各類子課題。還有 1個市教研室科研工程計算機有效技能教學與技能大賽的互動研究也已經(jīng)成功結(jié)題。該課題是由當時的計算機課題組的組長帶著全組教師進展的團隊研究。這 2 個課題的結(jié)題材料已與上周五交到了咱們市教科所。另外還有 8 位教師個人的咱們市教科所的

6、微型課題也已成功結(jié)題，這些微型課題材料目前都保存的是電子版。同時，有 60 篇以上論文獲得內(nèi)蒙級一、二等獎。20 篇以上論文在國家、省級等雜志上公開發(fā)表及獲獎。課題成果目前都很好的應用到了現(xiàn)在的教學中（比方成果中的校本教材、教學方法、策略等），為學校教育教學質(zhì)量的提高起到了極大的推動作用。同時也使得教師不斷由教書型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變。 四、存在問題及對策 1.學校年輕的科研力量缺乏。學校目前老齡化嚴重，40 歲以下的中青年教師缺乏 10 人。 2.教師參與科研的積極性挺高，但科研水平還有待于進一步提高。 對策： 立足學校開展實際，首先，加強中青年科研骨干和專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)，為其提供多種學習時機積極鼓勵其參與課題研究、撰寫論文，增強科研能力；其次采用“專家引領、教師參與”的校本教研方式，樹立“問題即課題，教學即教研”的校本教研觀，增強教師的科研能力；使科研隊伍呈梯度開展，既有科研核心力量，又有科研隊伍的群力，以加速學校的開展。 總之，在教科研工作上，我們始終在堅決不移、一步一個腳印的走著。面向未來，我們將倡導全新的教育科研理念，開拓辦學新思路，多找差距，多作研究，群策群力，在咱