2019年春八年級語文期中試題(含答案)

1、2019年春八年級語文期中試題（含答案）2019 年春期中考試八年級語試題一、語基礎(chǔ)知識（23分）1 .下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.歸?。▁ ing）行（h eng）輩播（u an）掇糜（f ）子B.驀（6 ）然閉塞（s G ）幽悄（qi a）龜（gu i ）裂 .連翹（qi &）緘（i m）默狩（sh cu）獵羈（i ）絆D.兩棲（x i ）斡（w6 ）旋冗（r cn）雜追溯（shu o ）2、下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是 （）（3分）A.鳧水皎潔嚴(yán)竣人情事故 B.爭訟悵惘褶皺大徹大悟.沙爍思慕遷徙?？菔癄€ D.晦暗瞳人枯躁銷聲匿跡3、下列各句中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤

2、的一項(xiàng)是（）（3分）A.從燕子呢喃到荷花盛開，從鳴蟬噤聲到大地沉寂，大自 然年年如是，周而復(fù)始，生生不息。B.外賣小哥雷海為勇奪第三季中國詩詞大會冠軍，真令 人嘆為觀止。.當(dāng)優(yōu)美的旋律戛然而止時(shí)，整個(gè)端午晚會現(xiàn)場曲奇的寂靜， 人們沉浸在無盡的回味中。D.他以為這件事做得天衣無縫，結(jié)果還是露生了破綻。4、下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A、只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的 明天。B、由于母親對我的悉心培養(yǎng)，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。、綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。D、誰能否認(rèn)李時(shí)珍沒有對中國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做生過巨大貢獻(xiàn)呢？5.綜合性學(xué)習(xí)：（5分）中國是一個(gè)詩

3、的國度。特別是古典詩詞，遠(yuǎn)流長，名家輩生, 佳作如林，在中華明史上蔚為壯觀。學(xué)校決定開展以“古詩 苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。（1）班長面向全班同學(xué)征集活動形式，你有什么好的建議？請寫由三個(gè)。（3分）活動形式一活動形活動形式三（2）請按要求各寫一句古詩：（2分）雨:古詩中的古詩中的花:6、名著閱讀：（6分）（1）傅雷家書中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人 的問題。在信中，傅雷常以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子：待人 要,做事要，禮儀要。（每空 1分，共4分）（2）根據(jù)傅雷家書，補(bǔ)全下面的對聯(lián)：（2分）上聯(lián)：朝花夕拾憶親人師長；下聯(lián)：二、現(xiàn)代閱讀（32分）（一）閱讀下面的，完成 710題（10分）低碳生活處

4、處可為低碳生活首先自碳足跡。碳足跡是指一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體碳 耗費(fèi)量，是測量莫個(gè)國家或地區(qū)的人口消耗能而產(chǎn)生的二氧 化碳排放對環(huán)境影響的一種指標(biāo)。無論是個(gè)人還是群體的碳足跡都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡。第一碳足跡是因使用化石能而直接排放的二氧 化碳，比如一個(gè)經(jīng)常坐飛機(jī)由行的人會有較多的第一碳足跡， 因?yàn)轱w機(jī)飛行會消耗大量燃油，排由大量二氧化碳.第二碳 足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳，比如消費(fèi)一 瓶普通的瓶裝水，套因它在生產(chǎn)和運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的碳排放 而帶第二碳足跡。女性消費(fèi)化妝品除了會有氟利昂排放增加 溫室氣體外，還會因?yàn)榛瘖y品的包裝、運(yùn)輸?shù)仍龆嗟诙甲?跡，因而增加環(huán)境負(fù)擔(dān)，甚至間接

5、破壞環(huán)境。低碳生活就是在生活和生產(chǎn)中極力減少二氧化碳排放的 行為方式。例如，通過一個(gè)專門設(shè)計(jì)的“碳足跡計(jì)算器”測 算，你用了 100度電，就等于排放了大約 78.5千克二氧化 碳；你自駕車消耗了 100公斤汽油，也就等于排放了 270千 克二氧化碳。人類的低碳生活并不只是體現(xiàn)在個(gè)人生活上，還尤其體現(xiàn) 在人類的生產(chǎn)活動中。人類的一切活動都在直接和間接加速 全球變暖，所以，所謂的低碳生活還包括降低人類活動所造 成的所有溫室氣體，而不僅僅是二氧化碳。溫室氣體是指大氣層中易吸收紅外線的氣體，主要包括水 汽、二氧化碳、甲烷、氧化亞氮、臭氧、氟利昂或氯氟燒類 化合物。人類的衣食住行無一不在產(chǎn)生和制造溫室氣

6、體，如 工業(yè)生產(chǎn)、使用石化燃料。甚至連我們吃的糧食也是溫室氣 體的重大之一。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的氣體排放是全球溫室氣體排放的第二大重要，它的排放量介于電熱生產(chǎn)和尾氣之間。中國是一個(gè)水稻生產(chǎn)大國，而水稻生產(chǎn)排生的溫室氣體可能并不被人們 所知。水稻生產(chǎn)期間，植株及稻田會釋放由大量氧化亞氮， 而每千克氧化亞氮相當(dāng)于296千克二氧化碳的溫室效應(yīng)量。全球農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中氧化亞氮的排放占全球氧化亞氮總排放量的84%盡管農(nóng)作物生產(chǎn)和使用化石燃料排放的大量溫室氣體會危度環(huán)境，但我們卻不可能因噎廢食，只能從其他方面加以 改善.例如，種植氮素高效利用水稻，不但可以減少氧化亞 氮排放對環(huán)境的破壞，還可以節(jié)約費(fèi)和資金。同理，研

7、發(fā)和 使用生物燃料也可以節(jié)約資和減少溫室氣體排放。（馮云有刪改）7 .下列說法不符合原意思的一項(xiàng)是（）（3分）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的氣體排放是全球溫室氣體排放的第二大重要。8 .人類的低碳生活并不只是體現(xiàn)在個(gè)人生活上，還尤其體 現(xiàn)在人類的生產(chǎn)活動中。.人類的一切活動都在直接和間接加速全球變暖。D.女性消費(fèi)化妝品的碳足跡僅屬于第一碳足跡。8.對第三段運(yùn)用的說明方法分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.下定義分類別作比較 B.分類別舉例子打比方.列數(shù)字分類別打比方 D.下定義舉例子列數(shù)字9、第六段“中國是一個(gè)水稻生產(chǎn)大國，而水稻生產(chǎn)排生的溫室氣體可能并不被人們所知?！?一句中“可能” 一詞能否去掉？請簡要

8、說說理由。（2分）10.關(guān)于“低碳生活”你有哪些好的建議？請寫由兩條。（2分）（二）閱讀下面的，完成 11 14題（13分）片片蝶衣生鐲耳那日閑暇，獨(dú)自一人到豉浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們， 成群結(jié)隊(duì)涌向琴島。耳畔不是那些錯(cuò)亂的碎步之音，便是天 南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)由幾抹藍(lán)色。那是一片花木叢,繁茂的花枝上綴滿藍(lán)色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果 不是花開得很多，我或許真的會忽略它們?？晌业降走€是厭 倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍(lán)所吸引。移步花叢中，仔細(xì)瞧去，藍(lán)色的花容宛如蝴蝶仙子一般， 讓人一眼驚艷。時(shí)值冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如 一群翩

9、翩起舞的藍(lán)蝴蝶，生動，活潑。微風(fēng)拂，它們的翅膀 隨風(fēng)顫動，飄幽幽的香氣，沁人心脾。微風(fēng)吹動藍(lán)色的花朵， 花朵起伏，與那身披藍(lán)衫的蝴蝶別無兩樣。借助手機(jī)搜索，原此花實(shí)名正是藍(lán)蝴蝶。我驚嘆于造物主 的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子,平展兩側(cè)對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細(xì)長的雄 蕊，無不嬌美可人。在這個(gè)微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜 守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍(lán) 的薄衫，是那樣的惹人憐惜！我在這片籃色的花海中徘徊，想起杜甫那首江畔獨(dú)步尋 花，想起眷戀芬芳的花間彰蝶， 想起自由自在的歡啼黃鶯。 杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖 花開

10、時(shí)節(jié)，獨(dú)自在江畔散步賞花，不正是于他對生活的知足 與熱愛嗎？眼前的這片蝴蝶花，生在豉浪嶼這片少人踏足的草地上， 將點(diǎn)點(diǎn)微藍(lán)開放在綠叢中O它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般 耀眼奪目，也沒有懸桂在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似 紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地 上，片片蝶衣生。我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性， 花有花性。有的人生不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷 徒，也難逃枯萎的命運(yùn)；有的人知足惜福，不攀不比，即便 生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍(lán)蝴蝶，它形貌小巧, 生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑

11、一身高潔之色 示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。夕陽西下，通往碼頭的行人越越多， 我流連在這片花叢中, 為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風(fēng)韻，將 永遠(yuǎn)盛開在我的夢里。（選自廈門日報(bào)副刊，有刪改）11、依據(jù)第段的內(nèi)容，概括作者筆下藍(lán)蝴蝶花的特點(diǎn)。（4分）12 .中畫線的句子使用了什么修辭方法？結(jié)合內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。（2分）這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子, 著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣的惹人憐惜！13 .下面對的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是：（）（3分）A.在豉浪嶼游走時(shí)，作者因邂逅美麗的藍(lán)蝴蝶花，內(nèi)心 由焦躁不安變得欣然。B.在藍(lán)色的花海中徘徊，想起杜甫的江畔

12、獨(dú)步尋花 作者感受到詩人對生活的知足與熱愛。.第段中，作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍(lán)蝴 蝶花做對比，突山了藍(lán)蝴蝶花的雍容華貴。D.第段描寫藍(lán)蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默 綻放，是為了表達(dá)對即使生長在鄉(xiāng)野間，依然知足惜福、一 身正氣之人的贊賞。E.綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對藍(lán) 蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。14 .簡要分析最后一段在全中的作用。（4分）（三）閱讀下面的，完成 15 17題（9分）雪花的心跳楊琳芳雪花是一種精靈、一種凄美。喜歡雪花飛揚(yáng)的姿態(tài)，喜歡 雪花清純的模樣，總之，方醫(yī)生認(rèn)為一年四季，雪是世間最 美麗的景致。當(dāng)方醫(yī)生在晨幕四罩中打開房門，想融進(jìn)雪

13、兒飛舞的歡樂 之中去感受雪花的心跳時(shí)，不遠(yuǎn)處雪光映照下有一個(gè)黑影一 閃不見了。方醫(yī)生的神經(jīng)一緊，低頭發(fā)現(xiàn)自家的門口臺階上 放著一個(gè)長長的軟軟的包裹，方醫(yī)生馬上意識到這里邊包的 是一個(gè)孩子，他急忙把包裹抱到房屋溫暖的火爐旁，掀開褥 子一角，一個(gè)大約三個(gè)月大的可愛女嬰還在甜甜地睡著。醫(yī) 生本能的責(zé)任，促使他快速對小女孩做了一個(gè)身體檢查，五 官端正，心肺跳動正常。此時(shí)，小女孩睜開紫葡萄一樣的雙 眼，綻開一臉玫瑰般的笑腌?？僧?dāng)方醫(yī)生扯下套在小女孩腳上的毛襪時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)女孩 的腳有殘疾，他無奈地苦笑著想，誰讓自己被人稱作針灸大 師呢？方醫(yī)生喜歡雪，從此就給小女孩起名叫雪兒，把揀到 雪兒這一天的日子定為她

14、的生日。三年過去，雪兒在方醫(yī)生的精心治療下，腳已基本正常。 活潑可愛的雪兒在房間里奔跑去，不時(shí)給方醫(yī)生一家和病人 帶陣陣的笑聲。但讓方醫(yī)生感到困惑的是，三年，他總是感 到有個(gè)黑影幽靈一般在他周圍徘徊，這個(gè)黑影到底是誰呢？ 他究竟要做什么？又是一個(gè)雪天，方醫(yī)生一家正給雪兒過生日，一對中年夫 婦提著一大兜禮品到方醫(yī)生家。中年男人說：“方醫(yī)生，去年冬天我城里辦事，突然犯了胃病，是你一針扎下去，治好 了我的病，還沒要我一分錢，你瞧，一直到今天，我才向您 表示感謝。”方醫(yī)生搜尋了所有的記憶，最后還是記不起， 只好很含糊地應(yīng)答：“那沒什么，那沒什么。”中年男人說:“是??！您看好了那么多的病人，記不住他們的

15、情況了，可病人一輩子不會忘記您??！ ”末了，和中年男人一塊的女人 抱起雪兒左看右看，上看下看，眼里嗡著淚水說：“你們的女兒可真漂亮呀！ ”雪兒用手擦拭著她的淚說：“阿姨，你哭了？”女人放下雪兒，把臉扭了過去。中年夫婦走后，心生疑竇的方醫(yī)生忙打開禮包，只見里面 有三套不同季節(jié)的女孩服裝和一些零食，下面還壓著一封信。 他急忙展信細(xì)看，只見信中這樣寫道：尊敬的方醫(yī)生，我是三王莊的一個(gè)養(yǎng)蜂人，幾年，在你眼 前晃動的那個(gè)黑影就是我。三年前女兒由生，我和妻子就發(fā) 現(xiàn)了她的腳有殘疾，要治好女兒的病需要花很多的錢。知道 你是方圓百里的針灸名醫(yī)，治好了不少有腳疾的人，于是我 們心一橫，就做生了這樣不道德的事，想

16、再要個(gè)健康的男孩 傳宗接代。之后，我們?nèi)缭敢詢?，可兒子不久前又因病夭?了，我們的生活灰暗到了極點(diǎn)。我無數(shù)次跑到您家門口遠(yuǎn)遠(yuǎn) 望著聰明、乖巧、跑跑去的雪兒，還無數(shù)次整晚守候在你家 的窗前，聆聽雪兒的笑聲。有幾次，我甚至萌生了趁你們不 注意偷走她的念頭，但每當(dāng)聽到你們?nèi)胰说臍g聲笑語，看 到雪兒幸福健康地成長，良心就會受到譴責(zé)。我很慚愧，后 悔自己無情地丟棄了義務(wù)和責(zé)任，從此永遠(yuǎn)失去了女兒 方醫(yī)生，我已和妻子訂好了南下的火車票，準(zhǔn)備到南方放蜂 發(fā)展去，等到雪兒上大學(xué)的時(shí)候， 為她準(zhǔn)備一筆豐厚的學(xué)費(fèi)， 也好彌補(bǔ)我們一生的過失，彌補(bǔ)對您和雪兒的虧欠，這是我們夫妻唯一的心愿了！王心悔。未看完信，方醫(yī)生

17、早已淚盈眼眶。雪兒像為親生母親擦試淚水一樣為方醫(yī)生擦去眼角淌下的淚，稚氣地問：“爸爸，你為什么也哭啊？紙上寫的什么，給我念念好嗎？”方醫(yī)生抱起雪兒緩緩站起，凝望著窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一樣，感受著雪兒的心跳，他親了親雪兒紅蘋果般的臉說：“等到你考上大學(xué)的時(shí)候，一定會念給你聽的。（選自精選小小說，有刪改）15 .請從方醫(yī)生的角度，將小說的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）_困惑黑影一_ _感受心跳16 .結(jié)合內(nèi)容，分析方醫(yī)生是一個(gè)怎樣的人。（4分）答：17 .下列對本的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.中兩處寫雪兒擦拭大人的淚水，前者表現(xiàn)雪兒的乖巧，后者表現(xiàn)方醫(yī)生的擔(dān)憂。B.那封

18、信的作用主要有：解釋雪兒被拋棄的原因，推動情節(jié)發(fā)展，升華小說主旨。.小說題目形象深刻，雪花高潔，故事曲折，揭示由激蕩人 心的復(fù)雜的人性人情之美。D.方醫(yī)生不僅醫(yī)治了雪兒的身體殘疾，更醫(yī)治了雪兒父母的思想殘疾。三、古詩閱讀（25分）（一）古詩默寫與賞析。（共10分）18 .古詩默寫。（每小題1分，共4分）（1）關(guān)睢中提由靜美麗的姑娘才是小伙子的理想配偶的句子是：, O（2）子衿中用夸張的手法，表現(xiàn)女子對戀人思念之深的句子是：, O（3）孟浩然在望洞庭湖贈張丞相中用對偶手法描繪洞庭湖雄偉壯觀景象的句子是 ：（4）桃花記中表現(xiàn)桃花人長久與世隔絕的句子是:19 .閱讀下面的詩歌，完成（1） （ 2）題

19、：（6分） 送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（1）下列對詩詞鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的 王勃。B.第一句點(diǎn)由了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。.頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官，D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。（2）說說千古名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”好在哪里?（3分）（二）閱讀下面的言，完成 20-23題（15分）丑婦效顰西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦 捧心而顰其里

20、。其里之富人見之，堅(jiān)閉門而不由；貧人 見之，挈妻子而去之走。彼知顰美，而不知顰之所以美?！咀⑨尅窟x自莊子？天運(yùn)。效，仿效。顰，皺眉頭 病心，心口疼痛。顰其里，在她鄉(xiāng)里皺眉頭。美之， 以之為美。捧心，用手捂住胸口。堅(jiān)，緊緊地。挈， 帶領(lǐng)。20.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）(1 )歸亦捧心 ( 2 )彼知顰美3) 妻 子 而 去 之 走21 .翻譯下列句子：(6分)(1) 堅(jiān) 閉 門 而 不 由(2) 西 施 病 心 而 顰 其 里(3) 而 不 知 顰 之 所 以 美22 .曾經(jīng)有人諷刺丑婦，有人贊美丑婦，你持什么態(tài)度？請簡述理由。(3分)23 .這個(gè)故事說明了什么道理？ (2分)四、寫作展示(5

21、0分)24、在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們時(shí)常會萌發(fā)由許許多 多的“渴望”，如渴望得到一種心愛的東西，渴望有位好朋 友，渴望得到父母師長的關(guān)愛或理解，渴望“個(gè)性”得到保護(hù)和發(fā)展等 請以“我渴望”為題，寫一篇。要求：1、將題目補(bǔ)充完整再作。 2、除詩歌外，體不限 3、中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，有真情實(shí)感。要寫生渴望什么，為什么渴望。 4、字?jǐn)?shù)不少于600o八年級語參考答案1、2、B3、B4、A5、（1）例：聲情并茂誦古詩；別由心裁品古詩；分門別類輯古詩；（2）略6 .（1 ）如何做人；謙虛；嚴(yán)謹(jǐn)；得體；（2）例：傅雷家書 談生活藝術(shù)；7 .D8.D9 .不能去掉；因?yàn)椤翱赡堋北硎静聹y，去掉之后，句子意思 就變成“水稻生產(chǎn)排生的溫室氣體并不被人們所知”，顯得太絕對了，這個(gè)詞體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。10 .如：用節(jié)能燈照明；少用一次性塑料袋；循環(huán)用水；多 步行少開車；室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)以自然通風(fēng)、采光為原則，減少使 用風(fēng)扇、空調(diào)及電燈的幾率。 （符合要求即可）11 .花瓣嬌小不起眼；藍(lán)色的花容讓人驚艷；花瓣成對綻開， 如起舞的蝴蝶；散發(fā)幽幽的香氣，沁人心脾。12 .運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，生動形象地描繪由藍(lán)蝴蝶 花清婉美麗的花容，表達(dá)了作者對藍(lán)蝴蝶花濃濃的憐愛之情。13 . E14