前滾翻11月5日要

1、小學(xué)體育教案上課年級(jí)：二年級(jí)課次：第一課上課時(shí)間:人數(shù)：上課教師:內(nèi)容1以各種姿勢滾動(dòng)（前滾翻第一課）場地 1空曠場地一塊2:游戲曲線跑接力器材 2:小墊子32塊教學(xué) 目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)身滾動(dòng)的方法，體驗(yàn)身體姿勢和動(dòng)作方向變化的感 覺。2:技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。3:情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：提高滾動(dòng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。教學(xué)難點(diǎn)：滾動(dòng)圓滑、速度快課的 部分教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織和教法學(xué)法和要求次數(shù)時(shí) 間開始 部 分一、課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)檢查著 裝。2、師生問好，宣布本 課內(nèi)容。3、安排好見習(xí)生。教師教法：一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布

2、內(nèi)容導(dǎo)語：小朋友們小時(shí) 候會(huì)不會(huì)打滾??？引 出課題（介入多樣滾 動(dòng)）3、步入課堂 組織：X X X XX X X XX X X XX X X X學(xué)生學(xué)法：一、課堂常規(guī)2、集合整隊(duì)。2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù) 和目的。3、步入課堂。要求：精神飽滿，注意 力集中準(zhǔn) 備 部 分1：熱身跑2:徒手操頭部運(yùn)動(dòng) 腰部運(yùn)動(dòng) 正壓腿4*8拍組織：教法：教帥示范進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)法：要求：學(xué)生精神飽滿， 認(rèn)真練習(xí)。課的 部分教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織和教法學(xué)法和要求次數(shù)時(shí) 間基本部分（一）各種姿勢滾動(dòng)一、教師使用語言導(dǎo) 入：“小朋友們都 會(huì)哪些滾動(dòng)方 法？”二、選出部分學(xué)生進(jìn) 行動(dòng)作展示。三、教師進(jìn)行動(dòng)作示范及物品滾動(dòng)示 范（

3、通過示范提 出問題“方塊滾 動(dòng)的遠(yuǎn)，還是皮 球滾動(dòng)的遠(yuǎn)？”） 從而引出“團(tuán)身” 的定義。突出向 前滾翻動(dòng)作。四、教師進(jìn)行保護(hù)嘗試練習(xí)。五、分組練習(xí)。教法：一、各種姿勢滾動(dòng)（1）導(dǎo)入：利用問答 方式引出學(xué) 生，不同姿勢 的滾動(dòng)。（2 ）選出部分學(xué)生進(jìn) 行動(dòng)作展示。表 揚(yáng)表現(xiàn)較好學(xué) 生，進(jìn)一步激勵(lì) 學(xué)生踴躍展示， 發(fā)揮自己的想 象。（3 ）運(yùn)用物體的形狀 不同所表現(xiàn)出 來的狀態(tài)，片面 的引入向前滾 翻，強(qiáng)調(diào)“團(tuán)身” 緊的動(dòng)作要領(lǐng)。 為以后的教學(xué) 做準(zhǔn)備。（4 ）教師的保護(hù)下部 分學(xué)生嘗試向 前滾翻練習(xí)，教 師運(yùn)用刺猬進(jìn) 一步強(qiáng)調(diào)團(tuán)身 動(dòng)作。（5 ）組織學(xué)生練習(xí)， 教師巡視指導(dǎo)。學(xué)法：一：各種姿勢滾

4、動(dòng)（1）學(xué)生仔細(xì)聽教師問 題，大膽嘗試表 現(xiàn)，并有序地進(jìn)行 動(dòng)作展示；（2）仔細(xì)觀察方塊和皮 球滾動(dòng)的距離，思 考為什么皮球滾 動(dòng)的比較遠(yuǎn)且比 較順滑？積極回 答。（3）在教師的保護(hù)下配 合教師一起完成向 前滾翻動(dòng)作。要求：滾動(dòng)圓滑，速度 快。團(tuán)身緊（4）分組練習(xí)。練習(xí)時(shí)要結(jié)合教師要 求。注：強(qiáng)調(diào)練習(xí)時(shí)的保護(hù)和安全。課的 部分教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織和教法學(xué)法和要求次數(shù)時(shí) 間基比賽：曲線跑接力二、曲線跑方法：利用墊子代替二、曲線跑(1 )了解觀看教師講本標(biāo)志桶，將學(xué)生分成(1 )教師講解具體方解的具體游戲方4組(即：體育課隊(duì)法并示范法并進(jìn)行創(chuàng)新部形4排)，學(xué)生在起跑(2 )組織學(xué)生進(jìn)行練(2)學(xué)生分組練習(xí)比線處成一路縱隊(duì)。聽習(xí)比賽賽分到教師鳴哨開始后，(3 )觀察練習(xí)情況，(3 )針對(duì)比賽的不足各組第一位冋學(xué)運(yùn)用針對(duì)比賽的突發(fā)加以糾正，并小（二）曲線跑的方式繞過墊事故和不足加以結(jié)。比賽：子，并直線返回，與糾正曲線跑自己組的下一位同學(xué)(4)進(jìn)行賽后小結(jié)組織：接力擊掌接力。最先兀成組織：XX的那組獲勝。X X X XXXX X X XXXX X X XXXX X X XK'結(jié)1：集合整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)教法：學(xué)法：2:放松操“歡聲笑”教師做簡單的動(dòng)作示學(xué)生跟隨教師向上束3：點(diǎn)評(píng)本次課中出現(xiàn)范。并帶領(lǐng)學(xué)生一起扔出的哨子，哨子離開的問題，并加以糾正。做放松運(yùn)動(dòng)。手開始笑，當(dāng)老師手接部4：