山西省高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理

1、 山西省2015年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理試卷一、選擇題（每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。）1.下列估測(cè)合理的是( ) A我國國歌演奏一遍的時(shí)間約為5s B人步行的速度約為1.lm/s C-個(gè)普通中學(xué)生的重力約為50N D人感到舒適的氣溫約為392.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是( ) A我們聽到的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B聲音在真空中傳播速度比在圊體中快C.用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調(diào) D城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲3.“珍愛生命，C注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毦哂械囊庾R(shí)。關(guān)于安全用電，下列說法正確

2、的是( ) A保險(xiǎn)絲熔斷后，可以用鋼絲代替 B發(fā)現(xiàn)有人觸電，直接用手把他拉開C.有金屬外殼的用電器，其外殼要接地 D家庭電路中，開關(guān)連接火線或零線都可以4在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí)'恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像。應(yīng)用這一成像原理的是( D )A潛望鏡 B放大鏡 C照相機(jī) D投影儀5.下列情景對(duì)應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是( )6.在生產(chǎn)生活中，如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械使用中，一定費(fèi)力的是（ D ）7.關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法正確的是( C ) A電磁鐵的磁性強(qiáng)弱只與線圈中的電流大小有關(guān) B電動(dòng)機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的 C通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟電流方向、磁

3、場(chǎng)方向有關(guān) D閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定產(chǎn)生感應(yīng)電流 8.電動(dòng)自行車兩剎車手柄中各有一只開關(guān)S1和S2。在行駛中用任一只手柄剎車時(shí)，該手柄上的開關(guān)立即斷開，電動(dòng)機(jī)停止工作。以下電路符合要求的是( A ) 9存三個(gè)相同的燒杯里裝入質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種不同的液體，把一支裝有適量鐵砂的平底試管先后放入這三個(gè)燒杯中，靜止后如圖所示。下列說法正確的是( D ) A試管柱甲液體中受到的浮力最大 B甲液體的密度最大 C丙液體對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)最小 D試管在三種液體中排開液體的重力一樣大10.如圖為一種握力計(jì)和它的工作原理示意圖。電源電壓恒定不變，握力顯示表是由電流表改裝而成，定值電阻R2起保護(hù)

4、電路作用，其電阻值為5，彈簧一端的滑片P在電阻R1的最上端時(shí)不施加力，移動(dòng)到最下端時(shí)施加的力最大（彈簧的電阻不計(jì)）。該握力計(jì)測(cè)量范圍為0300N，電路中電流變化范圍0.10. 6A。則下列判斷正確的是( B ) A握力300N時(shí)電路中電流為0.6A B握力計(jì)工作電路的電源電壓為3V C月，連入電路阻值變化范圍O 30 DR2消耗的最小功率為0.5W 二、填空題（每空1分，共10分）11.英國物理學(xué)家焦耳做了大量的實(shí)驗(yàn)，于1840年最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系，其計(jì)算公式是_，這一發(fā)現(xiàn)發(fā)展了電熱學(xué)理論，為電熱應(yīng)用作出了杰出的貢獻(xiàn)。12.如同所示是做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)

5、時(shí)的現(xiàn)象，通過現(xiàn)象可以判定水正在（選填“正在”或“沒有”）沸騰；杯口冒出“白氣”，這是水蒸氣液化（填物態(tài)變化名稱）形成的。13.小明l同學(xué)用硬紙板和人頭針制作底座，把兩根縫衣針磁化后，穿過按扣的兩個(gè)孔，放在底座的針尖上，就制成了一個(gè)如圖所示的指南針。指南針能指南北說明地球周圍存在著磁該指南針靜止后，針尖指南方，則針尖是指南針的_（選填“N”或“S”）極。14.小明觀看了中國運(yùn)動(dòng)員在索契冬奧會(huì)自由式滑雪比賽中獲得銀牌的全過程。比賽中運(yùn)動(dòng)員從雪山頂峰風(fēng)馳電掣般下滑，她的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。小明查閱資料，還發(fā)現(xiàn)滑雪速度快的另一個(gè)原因：滑雪運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)滑雪板壓在雪上時(shí)會(huì)把雪內(nèi)的空氣壓擠出米，在滑雪板與雪

6、地間形成了一個(gè)暫時(shí)的“氣摯”，從而減?。ㄟx填“增人”或“減小”）雪地對(duì)滑雪板的摩擦。15.如圖所示是現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表表盤，表盤上標(biāo)有3200imp/( kWh)，表示每消耗lkWh的電能，指示燈閃爍3200次。小明將某家用電器單獨(dú)接在該電能表上正常工作6min，電能表指示燈閃爍了320次。該家用電器的額定電功率是1000 W則這個(gè)家用電器可能是電熱水壺（填“電熱水壺”、“臺(tái)燈”或“電視機(jī)”）。三、作圖與簡(jiǎn)答題（34小題2分，35小題4分，共6分）16.根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在右圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像。17.閱讀上述小資料，請(qǐng)你在小組合作學(xué)習(xí)交流中，給小組其他同學(xué)解釋“使錘頭

7、緊套在錘柄上”所包含的物理道理。錘頭和錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，錘柄撞擊板凳時(shí)受到阻力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止；而錘頭由于慣性，仍整堡掛原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)；這樣反復(fù)幾次，錘頭就能緊套在錘柄上。九、實(shí)驗(yàn)與探究題（36小題4分，37小題7分，38小題6分，39小題3分，40小題4分，共24分）18.如圖是小明探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞 ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成。(1)要使入射光和其反射光的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，你認(rèn)為紙板與半而鏡的位置關(guān)系是 垂直（選填“垂直”或“不垂直”）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了漫反射

8、。（2）小明讓一束光滑AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板，上會(huì)看到反射光OB的徑跡。 三次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，?shí)驗(yàn)所測(cè)得數(shù)據(jù)如上表所示，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其 他同學(xué)的結(jié)論并不一致。請(qǐng)你分析小明測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是把反射 光線與平面鏡的夾角當(dāng)成了反射角（或把入射光線與平面鏡的夾角當(dāng)成了入射角） 。 (3)三次實(shí)驗(yàn)中，總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡。由此小明得出結(jié)論：“在 反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”。淆你評(píng)估小明的做法是否合 理并說明理由：不合理，小明沒有把紙板F折轉(zhuǎn)，再次進(jìn)行觀察紙板上是否還能看到反射光。19小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒，

9、小明想知道自釀葡萄酒的密度。于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平、量筒進(jìn)行測(cè)量。他們的操作如下： (1)將天平放在水平臺(tái)上，游碼撥至標(biāo)尺左端零刻度線處，并調(diào)節(jié)天平平衡。 (2)用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，如圖甲是小明測(cè)量過程中的情景，他的錯(cuò)誤是稱量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母。糾正錯(cuò)誤后，測(cè)得空燒杯的質(zhì)量是41. 6g。(3)取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測(cè)葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝 碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質(zhì)量為81.6 g。(4)將燒杯中的葡萄酒全部倒人量筒中（如圖丙所示），則量筒中葡萄酒的體積是40cm3。 根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出酒的密度是_1_gcm3。(5)分析上述方法，測(cè)出葡萄酒的

10、密度會(huì)偏大（選填“大”或“小”）。38.在“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中： (1)如圖是小明連接的部分實(shí)物圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助小明將圖中的實(shí)物連接完整。 (2)同桌的小紅連接電路，剛連接完最后一根導(dǎo)線，電壓表、電流表都有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開。 (3)請(qǐng)你為實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量和計(jì)算的物理量，畫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/電阻平均值R/123(4)利用該實(shí)驗(yàn)電路還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有探究電流與電壓的關(guān)系（測(cè)量電功率等）。39.大課間活動(dòng)，男女同學(xué)分組進(jìn)行籃球投籃比賽，小明發(fā)現(xiàn)男、女組的籃球落地后都會(huì)反彈，但反彈的高度卻不同?；@球由靜止開始下落，

11、反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢？“三人行”研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了討論，提出了小同猜想。 猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān)。 猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)： 猜想3：籃球反彈的高度可能與地面的材料有關(guān)： 于是，小組同學(xué)們用兩只充足氣的#7（標(biāo)準(zhǔn)男子）、#6（標(biāo)準(zhǔn)女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木質(zhì)地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你參與到研究性學(xué)習(xí)小組中，一起完成下列問題。實(shí)驗(yàn)序號(hào)球的型號(hào)下落高度/cm地面材料反彈高度/cm1#7120木質(zhì)802#7120水泥903#7150木質(zhì)1104#6120水泥80 (l)要驗(yàn)證猜想2，需要用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2和3的

12、兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。 (2)分析四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與下落高度和地面材料有關(guān)， 與球的型號(hào)無關(guān)。40影響水蒸發(fā)快慢的因素有水的溫度、水的表面積和水表面上方空氣的流動(dòng)速度。請(qǐng)你利用生活中的物品設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)影響水蒸發(fā)快慢的其中一個(gè)因素進(jìn)行探究，并完成下列自主學(xué)習(xí)活動(dòng)報(bào)告，在小組內(nèi)進(jìn)行展示交流（開放性試題，方法合理即可） (l)寫出你選用的物品：兩個(gè)相同的碗、保鮮膜、水、勺子 (2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象：在兩個(gè)相同的碗中用勺子加入等量的水，把其中一個(gè)碗用保鮮 膜封住口，并將兩碗水放在通風(fēng)過道處，過一段時(shí)間后，比較兩個(gè)碗中水量的變化。觀 察到?jīng)]有封口的碗里水變干，而封口的碗里仍有

13、水。 (3)得到的結(jié)論：在水的溫度和表面積相同時(shí)，水表面上方空氣流動(dòng)速度越大，水蒸發(fā)的越快。十、計(jì)算題（每小題5分，共10分。解題過程要有必要的文字說明、計(jì)算公式和演算步驟，只寫最后結(jié)果不得分）41.空氣污染已成為全世界城市居民生活中一個(gè)無法逃避的問題，治理污染，人人有責(zé)，節(jié)能減排，從我做起。如圖是小明家購置的新型能源轎車，假期全家駕車從太原到西安游玩，愛鉆研的小明不僅收集了如下表所示的相關(guān)數(shù)據(jù)，并且還記錄了轎車在高速公路上勻速行駛90km所用時(shí)間為1h。求： (1)轎車（空載）停放在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)(g取10N/kg)； (2)轎車在1h內(nèi)牽引力做功的功率。42.幾千年來中圍的廚藝最講究的就是“火候”二字?，F(xiàn)在市面上流行如圖所示的新型電飯鍋，采用了“聰