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1、小班健康領(lǐng)域好玩的球教案活動(dòng)目標(biāo):1 1、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。2 2、嘗試球的多種玩法,發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。3 3、感知球彈跳、能滾動(dòng)的特性?;顒?dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)跳繩的方法,嘗試手腳協(xié)調(diào)的進(jìn)行跳繩游戲?;顒?dòng)難點(diǎn):探索繩子的多種玩法,通過思考跳繩的其他玩法,發(fā)展創(chuàng)造思維能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備一一各種球(紙球、呱呱球等)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備一一對(duì)球有一定的了解,已經(jīng)進(jìn)行過拍球扔球等活動(dòng)?;顒?dòng)過程:一、律動(dòng)熱身、進(jìn)入活動(dòng)。這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一個(gè)情景式的導(dǎo)入,教師以兔媽媽的形象帶著小 兔寶寶們進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),這個(gè)熱身操比較簡(jiǎn)單可愛,符合小班幼兒的 年齡特點(diǎn)?!巴脤殞殏?,今天的太陽(yáng)真好啊。媽媽帶你們曬太陽(yáng)去
2、。 ”聽音樂, 小兔們抱著足球做運(yùn)動(dòng)。(熱身運(yùn)動(dòng)是開展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié)。 以游戲口吻開場(chǎng),一下 子就把幼兒的注意力吸引過來,幼兒以小兔子這個(gè)他們所喜愛的游戲 角色,進(jìn)入到活動(dòng)中,愉快的跟著教師做起了熱身運(yùn)動(dòng)。使幼兒的身 體各個(gè)關(guān)節(jié)得到舒展,肌肉得以放松,從心理上和生理上都進(jìn)入狀態(tài)。 這一環(huán)節(jié)也為后面的活動(dòng)作鋪墊。)二、分解重點(diǎn)、學(xué)習(xí)動(dòng)作。1 1 、探索感知球的彈跳性(1 1) 、師“兔寶寶們你們有什么辦法能讓球?qū)殞毺饋砟??”鼓?lì)孩子大膽自由探索(2 2) 、讓幼兒在地上自由拍球,感知球有彈性,球會(huì)彈跳起來。(3 3) 、教師小結(jié):用手拍一拍球就會(huì)向上跳起來。2 2、 引導(dǎo)幼兒了解球的彈
3、跳與力度有關(guān)。師:“你有什么辦法能讓球跳得高一點(diǎn)呢?(低一點(diǎn))”一一孩子自由 探索教師小結(jié)3 3、 師:“球的玩法有很多種,你會(huì)怎么玩?” 一一讓孩子說一說自己以前是怎么玩球的?4 4、 自由練習(xí),激發(fā)興趣。(1 1) 、左右手交替拍球,拍幾下,轉(zhuǎn)一下身再拍。(2 2) 、兩腿夾球朝前,朝后退跳。(3 3) 、左右手拍球(4 4) 、自拋?zhàn)越咏處煛拔覀儊肀纫槐?,誰玩球的辦法最多,而且和別人玩得不一樣。 幼兒繼續(xù)自由練習(xí)各種玩球的方法,教師隨機(jī)指導(dǎo)。5 5、 難點(diǎn)練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)三、游戲競(jìng)賽、鞏固動(dòng)作1 1、頭頂傳球玩法:幼兒站成一排,雙手向后傳球,以此類推。四、放松運(yùn)動(dòng)、結(jié)束活動(dòng) 教師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的動(dòng)作,也是動(dòng)靜交替。讓幼兒從先前 緊張的情緒中平靜下來,并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),整個(gè)過程考慮到幼兒的 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,激緩結(jié)合。我請(qǐng)幼兒圍成一個(gè)圓圈坐在墊子上,播放輕音樂進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)?!巴脤殞殏?,剛才啊我們學(xué)了很多的本領(lǐng),現(xiàn)在我們坐下來休息一下吧。把球放在膝蓋上輕
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