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1、心理團體輔導(dǎo)室建設(shè)規(guī)范心理團體輔導(dǎo)室主要是由受過培訓(xùn)的心理老師與接受輔導(dǎo)的當(dāng)事人在尊重、真誠的環(huán)境下,協(xié)助當(dāng)事人認(rèn)識自己、接納自己,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛能,克服生活中的困難,使其在學(xué)業(yè)、情感和行為上獲得全面發(fā)展的一個場所。通過設(shè)計以游戲為主的輔導(dǎo)活動,讓參與者形成自尊、接納、合群的心理素質(zhì),實現(xiàn)全面發(fā)展。如何建設(shè)一個標(biāo)準(zhǔn)的心理團體輔導(dǎo)室,讓更多的學(xué)生受益于心理輔導(dǎo),希望本文能夠給您指導(dǎo)和幫助。1、 心理團體輔導(dǎo)室環(huán)境要求:(1)場地大小約110平方米(2)采用輕松、活潑的布置格局。(3)適當(dāng)配有掛畫或其他裝飾品并定期或根據(jù)需求更換。(4)墻壁、窗簾等大塊的顏色以偏明亮的暖色系列,如淡黃色或粉
2、紅色。(5)地板可用耐臟及易清理的復(fù)合地板,方便開展室內(nèi)游戲活動。(6)活動場所相對安全,足夠的、靈活的活動空間,與其他教室有一定距離(7)可拼裝的桌椅,同時保證上課和活動的空間便利性。另外,預(yù)留網(wǎng)線接入端口,具有較好的通風(fēng)排氣系統(tǒng)和通道。2、心理團體輔導(dǎo)室功能說明: 以小組或小集體的組團方式開展心理輔導(dǎo)活動、團體心理講座、心理交流沙龍等。3、心理團體輔導(dǎo)室設(shè)備設(shè)置:(1)團體心理輔導(dǎo)工具箱根據(jù)心理發(fā)展具有連續(xù)性與階段性特點,不同年齡階段面臨的主要問題是不同的,心理發(fā)展的主題貫穿個體一生,團體心理輔導(dǎo)在不同年齡階段的內(nèi)容和形式都不同。因此,設(shè)計團體心理輔導(dǎo)工具箱輔助團體心理輔導(dǎo)開展,
3、注重每個發(fā)展主題的連續(xù)性,同一主題,在不同年齡階段設(shè)計了不同的活動內(nèi)容,這些活動之間逐層遞進,順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的連續(xù)性。團體心理輔導(dǎo)工具箱由教師教案、教學(xué)課件、教學(xué)道具以及評課軟件組成,理論扎實,主題明確,節(jié)省了教師查找資料,制作課件的時間,使教師能無負(fù)擔(dān)、無壓力地完成心理課的教學(xué)工作。(2) 團體心理輔導(dǎo)活動桌團體心理輔導(dǎo)活動桌設(shè)計順應(yīng)團體心理輔導(dǎo)的特殊性,可移動且隨意組成組合成圓形、扇形、方形、S形、C形、X形等十幾項排列方式,適應(yīng)不同類型、主題的活動開展。(3) 心理掛圖若干張心理掛圖是指將蘊含著心理學(xué)原理的圖片經(jīng)過加工,制作放于心理咨詢室內(nèi)的一種裝飾性掛圖。心理掛圖由一些心理圖片組成,
4、一般來說泛指那些能反映心理學(xué)原理及常識的圖片。圖片來源有些是根據(jù)心理學(xué)原理設(shè)計而來的,有些圖片則直接來源于生活。用于裝飾心理團體輔導(dǎo)室,渲染心理氛圍,同時可以應(yīng)用在咨詢的過程之中,促進心理咨詢過程的順利進行,形象地揭示心理現(xiàn)象和心理知識,輔助心理教師開展心理學(xué)知識的傳授和講解。(4)影像設(shè)備1臺(5)電腦設(shè)備1套團體心理輔導(dǎo)和教育教學(xué)工作對于一個學(xué)校的發(fā)展是同樣重要的,團體心理輔導(dǎo)是教師與學(xué)生共同成長的過程。只有生理和心理都協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)生和教師,師生關(guān)系才能和諧發(fā)展,才有利于促進教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,完成教學(xué)任務(wù),促進學(xué)校的發(fā)展,提高團體凝聚力,增強自我價值認(rèn)識,展示和創(chuàng)造更和諧的團體環(huán)境。京師博仁教育科技中心定位于中國心理應(yīng)用行業(yè)的引導(dǎo)者,擁有10個事業(yè)部、1個網(wǎng)校平臺、1個心理發(fā)展研究中心。業(yè)務(wù)涉及科研、心理設(shè)備、系統(tǒng)軟件、培訓(xùn)、顧問、出版、服務(wù)七大領(lǐng)域,涉及領(lǐng)域廣泛、服務(wù)用戶數(shù)量多、綜合實力強,是一家集科研、研發(fā)、生產(chǎn)、推廣普及、人才培養(yǎng)、示范性社會服務(wù)于一體的心理應(yīng)用專業(yè)機構(gòu),與您共建專業(yè)心理
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