滿分生傳授高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)秘籍

1、.總分值生傳授高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)秘籍 佚名新高三生馬上就要開學(xué)了特邀人大附中2019屆北京市高考數(shù)學(xué)總分值得主，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)元培實驗班的張韌同學(xué)為大家傳授自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的心得與經(jīng)歷。無論如今你的數(shù)學(xué)程度在什么程度上，耐心看看這6條TIPS，相信會對你今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有所幫助。學(xué)好數(shù)學(xué)的敲門磚：消除恐懼心理學(xué)好數(shù)學(xué)首先要消除恐懼心理。你的數(shù)學(xué)成績不會因為你是女生而無進步余地，也不會因為你沒有上過華校而永無翻身之日，數(shù)學(xué)學(xué)不好并不因為你比別人少根筋，更不要強調(diào)自己的思維有多么感性并以學(xué)不好數(shù)學(xué)為榮，因為那是非常無聊的。我見過很多自稱不理性而不學(xué)數(shù)學(xué)的人，事實上他們在文學(xué)、藝術(shù)上的造詣也并不高，感性只

2、是一個他們逃避學(xué)習(xí)的借口。我可以非常肯定地告訴你數(shù)學(xué)是非常優(yōu)美的。這種優(yōu)美不僅僅是存在于少數(shù)人眼中腦中的一種幻象，是宇宙中最客觀實在最亙古不變我行我素的。但請不要只站在門外抱怨教育的枯燥，請自己不存任何偏見芥蒂地坦誠地推開門走進來，摘掉你的有色眼鏡，拋棄你的自以為是。要相信自己是可以學(xué)好的，只要肯下功夫并且有正確的學(xué)習(xí)方法。重視數(shù)學(xué)課堂進步上課效率我們要感恩，因為我們可以在人大附中學(xué)習(xí)是非常幸運的。請跟我一起說：謝天謝地。在這里你要相信自己的老師是負責(zé)任的，是很有程度的，跟著老師走是絕對不錯的。所以我們一定要好好聽講，認真完成老師布置的作業(yè)。有人要請家教才能學(xué)好，其實因為是上課不仔細聽講。你的

3、大部分疑問困惑在上課時老師通常會提到，有什么大家都不解的地方也一定要在課堂之內(nèi)把它解決。上課非常重要，是你在學(xué)校學(xué)習(xí)的最大組成部分，是你和老師的主要接觸時間，是你大部分知識的直接來源，是你在人大附中最大的財富之一總之，我再次強調(diào)，一定要認真聽講。多與老師交流冰凍三尺非一日之寒。學(xué)好數(shù)學(xué)并非一夜之間的事情。寂寞苦行，剛開場你可能茫無頭緒，你可能困難探究，下了功夫也找不到自己的學(xué)習(xí)方法，花了大量的時間也不得要領(lǐng)，你孤獨的腦袋想不出數(shù)學(xué)優(yōu)美在哪兒。那么，懇求助于你的老師，請相信你的老師。在很多時候這話并不對。當(dāng)你對數(shù)學(xué)沒有興趣，懇求助于你的老師；當(dāng)你勤奮一段時間卻不見成績進步，懇求助于你的老師；當(dāng)你

4、有題不會做你再好好想想老師講過的東西。還不會做，就先冷靜一下做些別的或者看一下書，保證再看時你很清醒并且對知識已經(jīng)有了新的認識。還不會做的話，問問老師或者同學(xué)。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些

5、假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。保持完好的獨立考慮的過程是非常重要的，不能什么都依賴別人，將來你總會需要單獨面對各種難題，老師的時間也不是無限的。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作