2022年春教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃范文

1、高品質(zhì)文檔2022年春教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 以xx大報(bào)告為指導(dǎo)，根據(jù)訓(xùn)練局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長室學(xué)期工作意見，努力推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)的精致管理，強(qiáng)化校內(nèi)文化建設(shè)；切實(shí)推動(dòng)有效教學(xué)工作，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量；充分推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練實(shí)施，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)、文化校內(nèi)。促進(jìn)我校級訓(xùn)練教學(xué)的均衡進(jìn)展、優(yōu)質(zhì)進(jìn)展、特色進(jìn)展。 二、目標(biāo)任務(wù) 1深化進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探究為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)老師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧進(jìn)展雙贏的目標(biāo)。 2以試驗(yàn)學(xué)校的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，連續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建

2、設(shè)，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、書香校內(nèi)、綜合素養(yǎng)等領(lǐng)域爭取新的成果。 3加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，扎實(shí)推動(dòng)名師工程、青藍(lán)工程的進(jìn)展，繼承與進(jìn)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)沙龍活動(dòng)，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平，塑造名師群。 4加強(qiáng)各條線崗位練兵和"磨好課"活動(dòng)，做好各學(xué)科青年老師參與教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)、基本功競賽的預(yù)備工作，爭創(chuàng)佳績。 5連續(xù)開展重點(diǎn)班級素養(yǎng)訓(xùn)練調(diào)研活動(dòng)，從中確定成果，發(fā)覺不足，反思調(diào)整，促使我校訓(xùn)練教學(xué)水平再上新臺階。 6連續(xù)深化新課程改革，在按義務(wù)訓(xùn)練課程設(shè)置方案開齊上足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展性課程討論，加強(qiáng)學(xué)校特色課程的深度討論與

3、開發(fā)，借助于校內(nèi)各種文化節(jié)外化成果，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。 7加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理，及早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭在市級以上競賽成果有新突破。力求實(shí)現(xiàn)體藝組老師人有一長，強(qiáng)化特色，提高學(xué)校綜合競爭力。 8兼顧對班主任工作的討論、督導(dǎo)、考評，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級文化、進(jìn)而提升校內(nèi)文化。 9加強(qiáng)教育處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化、，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)管理水平。 10加強(qiáng)教學(xué)討論的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深化的探究。 三、工作策略 （一）突出重點(diǎn)，樂觀推動(dòng)課程改革 1轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。組織引導(dǎo)老師仔細(xì)學(xué)

4、習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要和各家訓(xùn)練典籍，參加研討、溝通、撰寫訓(xùn)練隨筆，以了解最新的課改動(dòng)態(tài)，內(nèi)化訓(xùn)練經(jīng)典，積淀進(jìn)展底蘊(yùn)。同時(shí)邀請專家對新課標(biāo)進(jìn)行詮釋，關(guān)心廣闊老師樹立正確的老師觀、學(xué)生觀、課程觀和訓(xùn)練評價(jià)觀。合理利用好校內(nèi)網(wǎng)，老師論壇，使之成為老師學(xué)習(xí)溝通的平臺，對教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)爭論。 2優(yōu)化教學(xué)過程。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的詳細(xì)要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生支配足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性才智的光線。常常進(jìn)行教

5、學(xué)反思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)覺教學(xué)才智的增長點(diǎn)。 （二）抓好落實(shí)，建立校本培訓(xùn)制度 1加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。 一個(gè)擅長學(xué)習(xí)的組織才會(huì)不斷創(chuàng)新。鼓舞老師每周參與學(xué)習(xí)會(huì)，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富訓(xùn)練理論學(xué)問，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡常常撰寫訓(xùn)練隨筆，樂觀支持老師參與學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培育更有文化味的老師人才。 2抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，連續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的詳細(xì)目標(biāo)和詳細(xì)要求，多方位的研討并開展較為具體的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”供應(yīng)保障。制造條件，做好“走出去

6、，請進(jìn)來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓名師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的溝通、研討，取他人之長，補(bǔ)自己之短。通過生動(dòng)活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)老師對新課程、新課改有更深層次的理解。進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過“青藍(lán)工程”傳幫帶和備課組的集體研討，促使大家互動(dòng)互學(xué)，共同進(jìn)展。 3拓寬視野，拓展研修空間。鼓舞跨學(xué)科教研活動(dòng)，鼓舞老師進(jìn)行跨學(xué)科聽課；鼓舞關(guān)注并討論學(xué)校與幼兒園、中學(xué)的一體化問題。以博采眾長、融會(huì)貫穿，以關(guān)心學(xué)生更好地進(jìn)展，促進(jìn)和諧訓(xùn)練的實(shí)現(xiàn)。（三）注意實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理 1嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，

7、對學(xué)生的思維及素養(yǎng)進(jìn)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨便增減。各學(xué)科老師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。 2抓好教學(xué)“六仔細(xì)”工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深化課堂，了解老師的教情和學(xué)情，并準(zhǔn)時(shí)將評價(jià)狀況反饋給老師，督促其改進(jìn)工作。邁開考試、考查、嘉獎(jiǎng)制度改革的步伐。增加老師的質(zhì)量責(zé)任制意識。 3加強(qiáng)教研組、備課組管理。教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營造深厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題。做到有方案、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做

8、到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。同時(shí)要使用好教研組活動(dòng)記錄，做好資料積累工作，仔細(xì)總結(jié)閱歷，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深化各教研組。 （四）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)老師工作成效的主要體現(xiàn)，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量將作為我們教育處中心工作來抓。 1課堂上老師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培育學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的力量。提倡“堂堂清、每天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期校內(nèi)討論課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題，以“多人一課”為主要方式，做深，做透，教

9、研結(jié)合。加大隨堂聽課力度，校領(lǐng)導(dǎo)除了樂觀組織參與教科研活動(dòng)，聽取老師的各類公開課外，聽課后要準(zhǔn)時(shí)與上課者溝通、反饋信息，仔細(xì)評課、指導(dǎo)。 2重視特別學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。努力制造條件讓優(yōu)秀生進(jìn)展得更快，提高學(xué)科競賽的質(zhì)量。重點(diǎn)做好青少年讀寫大賽、科學(xué)小論文競賽競賽、書法考級等項(xiàng)目培訓(xùn)工作，爭取在原有的基礎(chǔ)上有所提高。重視對后進(jìn)生的幫扶工作，重視對隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化訓(xùn)練工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補(bǔ)差方案，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。特殊要重視對思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范訓(xùn)練。 3建立質(zhì)量監(jiān)掌握度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。教育處將依據(jù)調(diào)查考試狀況每月都將對部分班級、部分

10、學(xué)科、部分班級進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。同時(shí)，加強(qiáng)資料的搜集整理工作，逐步形成校本資源庫。 4組織各類競賽。一要仔細(xì)組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，細(xì)心組織，力爭取得更好的成果。二要樂觀做好校內(nèi)各類競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，以此讓學(xué)生展現(xiàn)才華，豐富校內(nèi)生活。通過競賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的不斷深化。 （五）強(qiáng)化管理，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)。 良好的管理體制和一支高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，是我們順當(dāng)實(shí)施課程改革，提高訓(xùn)練質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。 1加大青年老師培育力度。通過一系列的學(xué)習(xí)、討論、競賽活動(dòng)，不斷錘煉教學(xué)技能，促使他們更快地脫穎而出。 2突出骨干老師隊(duì)伍

11、建設(shè)。建立健全人才培育梯隊(duì)，樂觀推舉相關(guān)老師參與上級骨干老師考評?！凹芴葑?，壓擔(dān)子，搭臺子”，在外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機(jī)會(huì)上向優(yōu)秀老師傾斜。使更多人盡快成長為校、區(qū)、市的課改帶頭人。 3樂觀開展行動(dòng)討論，專題討論，力爭人人定課題，時(shí)時(shí)、到處皆討論，使教學(xué)、訓(xùn)練更趨理性、更趨科學(xué)，實(shí)現(xiàn)老師的專業(yè)化進(jìn)展。 （六）強(qiáng)化特色建設(shè)，凸現(xiàn)特色項(xiàng)目 1特色學(xué)科活動(dòng)彰顯基礎(chǔ)文化。建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系，閱讀對學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，文化底蘊(yùn)的增加創(chuàng)設(shè)了路徑。充分熟悉閱讀對學(xué)科教學(xué)的拓展與延長作用，充分發(fā)揮閱讀對人的思想、情感的熏陶作用。學(xué)校將細(xì)心組織“閱讀展現(xiàn)活動(dòng)”，各班級依據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點(diǎn)開展讀書活動(dòng)；學(xué)校將評比“閱讀之星”，激勵(lì)學(xué)生的閱讀愛好，營造良好的閱讀氛圍。加強(qiáng)經(jīng)典閱讀積累，每日一詩的積累對學(xué)生起著潛移默化的影響，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)閱歷，形成特色，本學(xué)期，我們將舉辦專項(xiàng)競賽。 打造英語優(yōu)勢項(xiàng)目，充分激發(fā)英語老師的潛能，用優(yōu)質(zhì)師資打造一流質(zhì)量。在秋學(xué)期英語節(jié)基礎(chǔ)上，在春學(xué)期進(jìn)行