弟子規(guī)《親仁》教案(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上弟子規(guī)“親仁”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利地誦讀及背誦“親仁”的內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)辨別好人與壞人，從而學(xué)會(huì)如何交朋友。3.理解內(nèi)容，內(nèi)化寓德。教學(xué)重點(diǎn)：1、關(guān)鍵在落實(shí)上。一定要結(jié)合生活實(shí)際。2、讓學(xué)生理解孝道的重要性。3、會(huì)背誦“親仁”的內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，懂得仁愛(ài)。教學(xué)內(nèi)容：弟子規(guī)親仁同是人 類不齊 流俗眾 仁者稀 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無(wú)限好 德日進(jìn) 過(guò)日少 不親仁 無(wú)限害 小人進(jìn) 百事壞教學(xué)時(shí)數(shù)：四個(gè)課時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：同是人，類不齊。流俗眾，仁者稀。果仁者，人多畏。言不諱，色不媚。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、讓學(xué)生復(fù)習(xí)上堂課的內(nèi)容：弟子規(guī)總

2、序。齊聲背誦。師：大家背得太棒了，看得出大家都很喜歡，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)弟子規(guī)今天我們來(lái)學(xué)習(xí)弟子規(guī)中的“親仁”，學(xué)會(huì)如何看清圣賢與邪師，如何親近仁者，升華道德？ 二、初讀內(nèi)容，探究交流。1.出示學(xué)習(xí)內(nèi)容。同是人，累不齊。流俗眾，仁者稀。果仁者，人多畏。言不諱，色不媚。2.師范讀，校準(zhǔn)字音。3.學(xué)生自由讀，讀準(zhǔn)字音。4.小組交流，看看誰(shuí)讀得準(zhǔn)確、流利。三、再讀內(nèi)容，理解記憶。1.你們能說(shuō)說(shuō)“親仁”一詞的意思嗎？2.理解字意。同是人，類不齊。流俗眾，仁者稀。譯：同樣都是人，品行高低卻不一樣。同流入俗的人很多，大慈仁者的人實(shí)在很少。果仁者，人多畏。言不諱，色不媚。譯：對(duì)于一位真正有仁德、品行

3、高尚的人，大家都敬畏他。 因?yàn)樗麄冋f(shuō)話不會(huì)故意隱諱扭曲事實(shí)，也不會(huì)向人獻(xiàn)媚討好。注釋：同：同樣 類、類型 大流的俗人仁：指品德高尚 果：果真 畏：敬畏 諱：隱瞞、忌諱 3.教師講解。對(duì)于大眾，不管貧富貴賤、賢與不肖，我們都一律心存愛(ài)護(hù)，但也要能分辨出誰(shuí)是真正的仁者，才能進(jìn)一步親近他，并且向他學(xué)習(xí)。仁者能愛(ài)人寬恕別人，與人和睦相處，自然贏得大家的敬重、佩服。仁者心口合一，不說(shuō)一些做不到的話，不會(huì)隨便取悅他人。有仁德的人是處處替人著想。 名言警句：夫仁者，己欲立而力人，己欲達(dá)而達(dá)人。論語(yǔ) 雍也巧言令色，鮮矣仁。論語(yǔ) 學(xué)而第二課時(shí)一、 復(fù)習(xí)背誦1. 學(xué)生復(fù)習(xí)上

4、節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，點(diǎn)名讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)大意。2. 背誦比賽給學(xué)生五分鐘時(shí)間背誦所學(xué)內(nèi)容，之后兩兩進(jìn)行背誦比賽。二、故事引讀，內(nèi)化寓德。1.教師講述故事。仁者不俗和仁者無(wú)畏2.請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)感受和想法。三、明理導(dǎo)行，常禮舉要。(一)何謂“仁”仁字是“二”加上“人”，指在人際間能夠相處得很好，“仁者”簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“好人、善良的人”，請(qǐng)同學(xué)想想看，有什么樣特質(zhì)的人才能算是好人呢？（請(qǐng)幾位學(xué)生將答案寫在白板上，出來(lái)發(fā)表）（二）思考：當(dāng)我們看到有人把垃圾丟在我們的座位上時(shí)，往往都會(huì)再把垃圾丟到別人的座位上，心想，這又不是我的垃圾，也是別人丟過(guò)來(lái)的，這樣做對(duì)嗎？四、鞏固復(fù)習(xí)。 1.有感情朗讀。2.預(yù)習(xí)：能

5、親仁，無(wú)限好。德日進(jìn)，過(guò)日少。不親仁，無(wú)限害。小人進(jìn)，百事壞。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1.能正確、流利地誦讀及背誦“親仁”后半部分的內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)親近仁者，遠(yuǎn)離小人，從而學(xué)會(huì)如何交朋友。3.理解內(nèi)容，內(nèi)化寓德。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)背誦“親仁”的內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，懂得仁愛(ài)。 教學(xué)難點(diǎn)：理解內(nèi)容，內(nèi)化寓德。教學(xué)內(nèi)容：能親仁，無(wú)限好。德日進(jìn)，過(guò)日少。不親仁，無(wú)限害。小人進(jìn)，百事壞教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示內(nèi)容。1.誦讀上節(jié)內(nèi)容，復(fù)述其意。2.概述你對(duì)本節(jié)內(nèi)容的感受和想法。二、初讀內(nèi)容，探究交流。1.出示學(xué)習(xí)內(nèi)容。 能親仁，無(wú)限好。德日進(jìn)，過(guò)日少。不親仁，無(wú)

6、限害。小人進(jìn)，百事壞。2.師范讀，校準(zhǔn)字音。3.學(xué)生自由讀，讀準(zhǔn)字音。4.小組交流，看看誰(shuí)讀得準(zhǔn)確、流利。三、再讀內(nèi)容，理解記憶。 1.說(shuō)說(shuō)你是如何選擇朋友的？你的標(biāo)準(zhǔn)是什么？2.理解字意。 能親仁，無(wú)限好。德日進(jìn)，過(guò)日少。譯：能夠親近有仁德的人向他學(xué)習(xí)，就會(huì)得到無(wú)限的好處。因?yàn)樗麜?huì)使我們的德行一天比一天進(jìn)步，過(guò)錯(cuò)也相對(duì)地逐日減少。不親仁 無(wú)限害，小人進(jìn) 百事壞釋義：能夠親近有仁德的人向他學(xué)習(xí)，就會(huì)得到無(wú)限的好處。因?yàn)樗麜?huì)使我們的德行一天比一天進(jìn)步，過(guò)錯(cuò)也跟著減少。如果不肯親近仁人君子，就會(huì)有無(wú)窮的禍害，因?yàn)椴恍さ娜藭?huì)趁虛來(lái)接近我們，日積月累，我們的言行思想舉止都會(huì)受到不良

7、的影響，甚至使整個(gè)人生走入錯(cuò)誤的方向。引伸我們?nèi)绻J(rèn)識(shí)有仁德的人，應(yīng)更進(jìn)一步親近他們或者尊為老師，或者交為好友，在品德、學(xué)問(wèn)及辦事方面向他們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，自然能日日改過(guò)遷善，有助于自己品行的提升。小人是指那些人？小人是指增長(zhǎng)我們自私自利與不好習(xí)慣的人，百事壞是指世間種種的誘惑圍繞，自己若把持不住就有墮落的可能。我們要有辨別是非善惡的判斷能力與智慧，能親賢良遠(yuǎn)小人。師：有一句話近朱者赤，近墨者黑，你知道什么意思嗎？要選擇良師益友，要有判斷好壞朋友的能力，就要學(xué)弟子規(guī)。自己的德行還沒(méi)有相當(dāng)穩(wěn)固，對(duì)于一些比較沒(méi)有德行的朋友，我們要敬而遠(yuǎn)之。師：對(duì)照自己：有沒(méi)有不敬？貪婪？懶惰？不慈悲？把內(nèi)心的小人趕出

8、去，修養(yǎng)高尚的德行。（學(xué)生說(shuō)說(shuō)）第四課時(shí)一、聯(lián)系生活 明白道理（一）聽(tīng)故事，明道理。一位死刑犯的懺悔 曾經(jīng)有位犯下綁架殺人的死刑犯，在他被執(zhí)行槍決之前，寫了一本自傳我悔罪，請(qǐng)你原諒一書，里面有封寫給年輕人的一封信，呼吁他們不要步上他的后塵。 信中寫道他大部份的時(shí)間是耗在獄中，從少觀所到感化院，踏遍全臺(tái)監(jiān)獄。起初自己并不壞，只是好玩不愛(ài)讀書，和朋友一起在外游蕩，小學(xué)二年級(jí)就開(kāi)始逃學(xué)。國(guó)中第一天上課看到英文課本后，就再也沒(méi)上學(xué)了。后來(lái)跟一些朋友到處玩，打架殺人后就被送到少年輔育院。 他希望人們不要像他一樣交錯(cuò)朋友，他以自己的經(jīng)驗(yàn)寫了一些提醒，告訴大家好朋友不會(huì)叫你做的事：1. 邀你玩通宵。2. 教你學(xué)抽煙、喝酒或打麻將之類的事。3. 邀你逃學(xué)、閑晃之事。4. 教你吸安非他命、吸大麻。5. 在該去讀書時(shí)，仍在校外游玩，而邀你作伴。6. 邀你去飚車比快。7. 向你要錢或