《開花了結(jié)果了》教案2

1、開花了，結(jié)果了教學(xué)背景分析3個多月后（最好是花盆里的花期早些不夠2個月就開花3個月多一點就結(jié)果收獲了），我們種在花壇里的大概不到3個多月開花，4個多月結(jié)果，5個多月有種子。所以教師應(yīng)該選擇結(jié)果有很多可以收獲的種子后才開始這節(jié)課。我的種植過程僅供參考，生命是有差異的，各地區(qū)氣候不同，環(huán)境不同，種植出來會更加不同，可以采用當(dāng)?shù)刂芷诙痰闹参镞M行養(yǎng)殖活動，農(nóng)村的就更好辦了，可以選擇周期短的農(nóng)作物來種植觀察，孩子收獲后更有更就感。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：在植物生長過程中，花要經(jīng)過花開花謝的過程，花凋謝后結(jié)果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分；果實是由花的一部分發(fā)育而成的；果實中有種子。過程與方法：根據(jù)觀察到

2、的現(xiàn)象進行預(yù)測；用適宜的方式整理收集到的信息；通過分析觀察到的現(xiàn)象獲得結(jié)論；使用工具按照從外到里的順序解剖花。情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生對生命現(xiàn)象探究的興趣。教學(xué)重點鳳仙花花開花落及結(jié)果的過程。教學(xué)難點鳳仙花花開花落及結(jié)果的過程。教學(xué)準(zhǔn)備（教師準(zhǔn)備）教師為每組準(zhǔn)備一朵鳳仙花，一株鳳仙花，一個鳳仙花的果實，鑷子、一張白紙。最好有一盆具有花蕾，花，凋謝的花，果實都具有的鳳仙花。（學(xué)生準(zhǔn)備）用于交流觀察的記錄單。板書設(shè)計：6.開花了，結(jié)果了花萼 花的構(gòu)造： 花瓣 雄蕊雌蕊 果實（里面有種子）教學(xué)過程設(shè)計： 教學(xué)設(shè)計思路教師活動學(xué)生活動思路說明一整理并交流我們的觀察記錄1.導(dǎo)入：我們的鳳仙花已經(jīng)是鮮花盛

3、開，并且開始結(jié)果了，先來交流一下這段時間我們觀察到的現(xiàn)象吧！2.引導(dǎo)學(xué)生邊交流邊思考（學(xué)生匯報時教師追問）：你根據(jù)什么推測鳳仙花快要開花了？（小花蕾）鳳仙花開花期間，植株的高度有沒有變化？（有點增高的）鳳仙花凋謝的過程是怎樣的？鳳仙花的果實是在植株的什么位置長出來的？（開花的部位）追問：看到這種現(xiàn)象你有什么想法？3指導(dǎo)學(xué)生把鳳仙花從花蕾到結(jié)果的生長變化過程畫下來。4.展示學(xué)生的畫，引發(fā)學(xué)生認知沖突：匯報當(dāng)中，有的同學(xué)認為花瓣變成了果實，有的認為是細柄變成了果實。那么鳳仙花到底是怎么變成果實的?我們還得需要怎么做？（仔細觀察）學(xué)生交流記錄單上的發(fā)現(xiàn)學(xué)生思考，回答學(xué)生認真回憶，畫過程學(xué)生邊展示邊講

4、解培養(yǎng)堅持記錄精神，交流能力讓學(xué)生學(xué)會思考，從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題培養(yǎng)實證解決問題意識二研究花變果實的過程1.和學(xué)生一起明確花變果實的過程。出示4幅圖片（與課本中14頁相同），讓學(xué)生排排序。2.采摘要求：從一株鳳仙花上采摘像圖中4個不同時期的花、果實排好序進行觀察研究，把剛才畫得不完整過程補充完整。（注意保護果實不浪費）教師巡視及時點播注意觀察凋謝的花，注意雌蕊的下部有什么變化。引導(dǎo)學(xué)生匯報，統(tǒng)一明確雌蕊發(fā)育成果實。3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)解剖鳳仙花的過程。（用鑷子示范過程）講解：鳳仙花的每個部分和果實的形成都有這重要的關(guān)系，到底怎么變成果實的，我們留到明年來研究。學(xué)生討論排序?qū)W生觀察討論后把剛才不完整的過程再補充畫完整學(xué)生認真學(xué)習(xí)，然后分組進行解剖并把解剖的各個部分黏貼在記錄單上幫助學(xué)生明確花變果實的具體過程培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度和動手能力三觀察鳳仙花的果實1過渡：鳳仙花的果實到底什么樣的呢？它在生長的過程中又會發(fā)生什么樣的變化呢?2.下發(fā)每組兩個鳳仙花果實（一剛長成，一已成熟），讓學(xué)生利用多種感官仔細觀察，要求從外到內(nèi)，然后捏開果實比較里面有什么不同，數(shù)一數(shù)成熟的果實里有多少粒種子，在捏開時還有什么發(fā)現(xiàn),及時觀察記錄3.組織學(xué)生進行匯報。引導(dǎo)學(xué)生明確成熟的種子個大，飽滿，棕色，一捏就容易爆開。未成熟的個小，澀，捏開費勁。分組進行仔細觀察學(xué)生分組匯報培養(yǎng)連續(xù)觀察興趣有目的觀