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文檔簡介
1、關于學生英語學習情況的調查問卷調查表親愛的朋友,歡迎您成為坊鎮(zhèn)中學的一員,我們一起來學習一門新的語言英語。學習開始前,我們交流交流一些信息。請根據實際情況在備選情況后打勾。問卷交流內容:1 聰明的您,小學階段何時學習過英語;3年級( ),4年級( ),5年級( ),6年級(),沒有學習過( );2 您的慈祥的受人尊敬的父母或其他家長對您學英語的態(tài)度是:支持( ),不支持( ),我個人說了算數( )。他們強迫我學習英語( )。3 您在學習英語前想買哪些工具書或資料;復讀機( ),磁帶( ),教學光碟( ),學習輔導書籍若干( ),輔導報紙( ),步步高學習機( ),學生學習用電子詞典( ),朗文
2、或牛津(紙質)英漢詞典( ),學生用漢英詞典( )點讀機( )點讀書( )點讀筆( )其他( );4 您學習英語的目的是:報效祖國( ),考好的大學( ),用所學改變家庭狀況( ),改變我個人的命運( )提高自身素質適應社會的發(fā)展要求( );5 您學習英語的動機是:出國留學( ),有助于成為動漫設計人才( ),當教師( ),當普通翻譯( ),當外語導游幫外國人( ),搞社會實踐參加學雷鋒當志愿者活動幫助他人學英語( ),當國家的外交家( ),當同聲傳譯員( ),為家族爭光,長大后孝順父母長輩( )、其他( );6 您唱英語歌的情況是:會( ),不會( ),會鈴兒響叮當英文歌( ),會幾首( )
3、;7 您喜歡那些學習科目:語文( ),數學( ),英語( ),物理( ),化學( ),歷史( ),地理( ),生物( ),政治( ),音樂( ),體育( ),美術( )8 您想了解掌握哪些學習英語的方法:聽說法( ),語法學習法( ),自主探究法( ),合作學習法( );隨著教科書學( ),按老師要求學( ),符號標記記錄法( ),多朗讀多聽多說提高語感法( ),其他方法( )。9 您想知道哪些英語朗讀技巧,已會讀的技巧打雙勾:連讀( )、失去爆破( )、語音語調( )、同化( )、重音( )、意群( )、其他技巧( );10 您愿意用英語交流嗎?愿意( )、一般( )、不敢說怕被笑( );1
4、1 您想要通過哪些媒體、報刊學習英語:教科書( )、電視( )、詞典類( )、向他人請教( )、網絡( );12 您喜歡哪類教師:有時會表演的、幽默風趣的( )、不會表演的嚴肅的( )、會樂器表演的( ),不會樂器表演的( )、多上多媒體課的( ),不上多媒體課的( ),關愛尊重學生的( ),潛心研究搞科研的( );13 您認為向別人請教有礙面子嗎?會( ),不會( );14 您更擅長英語的哪些方面?聽( )、說( )、讀( )、寫( )、譯( )、表演課本劇( )、唱經典英文歌曲( )、其他( );15 您喜歡上英語課嗎?一般( )、喜歡( )、不喜歡( );16 16.您認為我們的英語語言環(huán)境可以怎樣提高到較好水平: 老師間多用英語交流( )、師生多用英語交流( )、學生間多用英語交流( )、多排練表演課本?。?)、多唱經典英文歌曲( )、假期有機會多和外國朋友交流提高口語表達( )、17 您學習英語帶來了
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