熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作

1、編輯ppt1從生活中從生活中 學(xué)習(xí)寫(xiě)作學(xué)習(xí)寫(xiě)作第一單元寫(xiě)作編輯ppt2文章好比是個(gè)人，中心思想是（靈魂）。選好題材（脈絡(luò)）半，擬好標(biāo)題（面部）明。 結(jié)構(gòu)緊湊（骨架）健，思路開(kāi)展（大腦）清。過(guò)渡就像是（關(guān)節(jié)），語(yǔ)言（細(xì)胞）有生命。文章如人（外表），文風(fēng)可見(jiàn)人（精神）。編輯ppt3寫(xiě)作基本要求寫(xiě)作基本要求頭頭標(biāo)題標(biāo)題文章主要文章主要內(nèi)容內(nèi)容四肢健全四肢健全語(yǔ)言通順，語(yǔ)言通順，條理清晰條理清晰美麗的衣服美麗的衣服語(yǔ)言優(yōu)美語(yǔ)言優(yōu)美人的靈魂人的靈魂文章的文章的主旨主旨編輯ppt4有一幅對(duì)聯(lián)生動(dòng)地描寫(xiě)出了同學(xué)們面對(duì)作文題時(shí)的痛苦情形。上聯(lián)：苦坐苦想苦不堪言 下聯(lián)：愁事愁情愁眉苦臉 橫批：寫(xiě)不出來(lái) 編輯pp

2、t5中學(xué)生作文中常見(jiàn)的選材問(wèn)題是：中學(xué)生作文中常見(jiàn)的選材問(wèn)題是： 材料貧乏，內(nèi)容干癟；材料貧乏，內(nèi)容干癟； 材料平庸，缺少個(gè)性；材料平庸，缺少個(gè)性； 材料虛假，違背常理；材料虛假，違背常理； 游離中心，不合主旨；游離中心，不合主旨； 有意無(wú)意的模仿，似曾相識(shí)。有意無(wú)意的模仿，似曾相識(shí)。 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考2013年第1-2期 編輯ppt6蜜蜂采花釀蜜，首先是能夠發(fā)現(xiàn)鮮花，唐代詩(shī)人羅隱詠蜜蜂的詩(shī)句有“不論平地與高山，無(wú)限風(fēng)光盡被占”，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、大大小小的花都能感受到才行；其次，不是所有的花都能釀蜜，只有精心挑選、精心釀制，才有甘甜可口的蜂蜜。 選材是根據(jù)主題需要，有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)表現(xiàn)主題

3、，產(chǎn)生最好的效果。 編輯ppt7 作文成功者的秘訣作文成功者的秘訣有一雙慧眼，有一雙慧眼，有一顆敏感的心，有一顆敏感的心，善于善于觀察和感悟生活，觀察和感悟生活，從中選擇貼切的材料，從中選擇貼切的材料，表達(dá)我們陽(yáng)光向上的人生志向和情趣。表達(dá)我們陽(yáng)光向上的人生志向和情趣。編輯ppt8生活是寫(xiě)作的源頭活水 生活猶如源泉，文章猶如溪水，源生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地泉豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不息。流個(gè)不息。 葉圣陶葉圣陶編輯ppt9家庭生活親情、游戲、成長(zhǎng)校園生活學(xué)習(xí)、友誼、競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)生活環(huán)境、文明、公益編輯ppt10從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作編輯ppt1

4、1同學(xué)們，你覺(jué)得作文難寫(xiě)嗎？同學(xué)們，你覺(jué)得作文難寫(xiě)嗎？什么是你寫(xiě)作路上的什么是你寫(xiě)作路上的“攔路虎攔路虎”呢？呢？編輯ppt12從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作一、寫(xiě)自己熟悉或感興趣的生活一、寫(xiě)自己熟悉或感興趣的生活興趣是最好的老師。興趣是最好的老師。編輯ppt13從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作二、觀察生活二、觀察生活敏感和好奇心敏感和好奇心大自然的春花秋月大自然的春花秋月校園的一草一木校園的一草一木文體活動(dòng)文體活動(dòng)家庭趣事家庭趣事社會(huì)見(jiàn)聞社會(huì)見(jiàn)聞多讀多看書(shū)多讀多看書(shū)如：如：散步散步金色花金色花積累寫(xiě)作素材積累寫(xiě)作素材編輯ppt14 唐代詩(shī)人唐代詩(shī)人李賀李賀，為了把詩(shī)寫(xiě)好，每天起得，為了把詩(shī)

5、寫(xiě)好，每天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬，沿著很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬，沿著一條小溪漫游。一條小溪漫游。 一路上，他細(xì)心觀察和了解自然風(fēng)物，即景一路上，他細(xì)心觀察和了解自然風(fēng)物，即景吟詩(shī)，吟詩(shī)，每逢想出佳句就寫(xiě)在紙條上，放入錦囊每逢想出佳句就寫(xiě)在紙條上，放入錦囊之中。之中。就這樣從早到晚堅(jiān)持積累生活素材，勤就這樣從早到晚堅(jiān)持積累生活素材，勤奮地進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作。奮地進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作。 正因?yàn)槔钯R不辭辛勞，精雕細(xì)琢，才使得他正因?yàn)槔钯R不辭辛勞，精雕細(xì)琢，才使得他的詩(shī)篇千年傳頌。的詩(shī)篇千年傳頌。 錦錦 囊囊編輯ppt15 宋代著名的詩(shī)人宋代著名的詩(shī)人梅堯臣梅堯臣，凡外出游，凡外出游玩或訪

6、親會(huì)友時(shí)，總是隨身帶著一個(gè)號(hào)玩或訪親會(huì)友時(shí)，總是隨身帶著一個(gè)號(hào)稱稱“詩(shī)袋詩(shī)袋”的布袋?？吹绞裁葱迈r的事的布袋?？吹绞裁葱迈r的事或美麗的風(fēng)景，有的得句，有的或美麗的風(fēng)景，有的得句，有的成詩(shī)，立即用筆在紙上記下，把成詩(shī)，立即用筆在紙上記下，把它投入袋中。長(zhǎng)此以往，梅堯臣它投入袋中。長(zhǎng)此以往，梅堯臣的詩(shī)作獲得了很高的成就。的詩(shī)作獲得了很高的成就。 詩(shī)袋詩(shī)袋編輯ppt16 元末明初的文學(xué)家元末明初的文學(xué)家陶宗儀陶宗儀，他積累資料的辦，他積累資料的辦法既不是法既不是“錦囊錦囊”和和“詩(shī)袋詩(shī)袋”，也不是現(xiàn)代的，也不是現(xiàn)代的“卡卡片箱片箱”，而是一只奇妙的，而是一只奇妙的“瓦罐瓦罐”。 他曾在松江隱居過(guò)，那

7、時(shí)，他一邊參加農(nóng)業(yè)勞他曾在松江隱居過(guò)，那時(shí)，他一邊參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，一邊利用休息時(shí)間在樹(shù)陰下捋摘樹(shù)葉，記錄他動(dòng)，一邊利用休息時(shí)間在樹(shù)陰下捋摘樹(shù)葉，記錄他的所見(jiàn)所聞，所思所想，然后將這些的所見(jiàn)所聞，所思所想，然后將這些“樹(shù)葉樹(shù)葉”放入放入家中的瓦罐里。日積月累，年復(fù)一年，十年竟積累家中的瓦罐里。日積月累，年復(fù)一年，十年竟積累下十幾大罐。后來(lái)，他就用這些積累的資料寫(xiě)成了下十幾大罐。后來(lái)，他就用這些積累的資料寫(xiě)成了一部共有三十卷的巨著一部共有三十卷的巨著南輟耕錄南輟耕錄。瓦罐瓦罐編輯ppt17從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作 同學(xué)們，最近你留心觀察生活了嗎？同學(xué)們，最近你留心觀察生活了嗎？你發(fā)現(xiàn)你周?chē)?/p>

8、生活有什么變化了嗎？你發(fā)現(xiàn)你周?chē)纳钣惺裁醋兓藛幔?你是通過(guò)怎樣的方式積累素材的呢？你是通過(guò)怎樣的方式積累素材的呢？編輯ppt18如何積如何積累素材？累素材？留心觀留心觀察生活察生活摘抄摘抄多讀多記多讀多記有靈感時(shí)有靈感時(shí)隨身記隨身記編輯ppt19一次相持不下的拔河比賽、一次相持不下的拔河比賽、一次扣人心弦的演講比賽、一次扣人心弦的演講比賽、一次競(jìng)爭(zhēng)激烈的就職演說(shuō)、一次競(jìng)爭(zhēng)激烈的就職演說(shuō)、一次喜出望外的獲獎(jiǎng)一次喜出望外的獲獎(jiǎng)同學(xué)的一名安慰同學(xué)的一名安慰老師的一名鼓勵(lì)老師的一名鼓勵(lì)朋友的一次誤會(huì)朋友的一次誤會(huì) 編輯ppt20 家庭趣事或家務(wù)勞動(dòng)家庭趣事或家務(wù)勞動(dòng)我學(xué)會(huì)了我學(xué)會(huì)了（一項(xiàng)家（一項(xiàng)

9、家務(wù)活）務(wù)活）為媽媽過(guò)生日為媽媽過(guò)生日幫爸爸戒煙幫爸爸戒煙爸爸（媽媽），您累了嗎爸爸（媽媽），您累了嗎 范文：莫懷戚的范文：莫懷戚的散步散步編輯ppt21關(guān)于街頭用字的建議關(guān)于街頭用字的建議小議熒屏錯(cuò)別字小議熒屏錯(cuò)別字雅安，挺住雅安，挺住給安倍晉三的一封信給安倍晉三的一封信中國(guó)夢(mèng)，人民的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，人民的夢(mèng) 范文：范文：就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信國(guó)給巴特勒上尉的信編輯ppt22處處聞啼鳥(niǎo)的春：處處聞啼鳥(niǎo)的春：荷花映日紅的夏；荷花映日紅的夏；仙鶴排云上的秋；仙鶴排云上的秋；梅花獨(dú)自開(kāi)的冬。梅花獨(dú)自開(kāi)的冬。白云悠悠飄蕩，鮮花吐蕊綻放，白云悠悠飄蕩，鮮花吐蕊綻放，傍晚頑皮蹦跳的

10、夕陽(yáng)，傍晚頑皮蹦跳的夕陽(yáng)，晴朗夜晚眨著調(diào)皮眼睛的星星晴朗夜晚眨著調(diào)皮眼睛的星星 范文：朱自清的范文：朱自清的春春編輯ppt23從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作二、感受生活二、感受生活用心思考用心思考細(xì)致的觀察細(xì)致的觀察認(rèn)真的思考認(rèn)真的思考如：如：荷葉荷葉 母親母親編輯ppt24編輯ppt25向書(shū)本學(xué)習(xí)向書(shū)本學(xué)習(xí) 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟 葉圣陶先生說(shuō)：葉圣陶先生說(shuō)：“寫(xiě)作基于閱讀，寫(xiě)作基于閱讀， 同學(xué)們讀同學(xué)們讀得好，才會(huì)寫(xiě)得好。得好，才會(huì)寫(xiě)得好?！弊⒁庾⒁?不要?？醋魑臅?shū)不要?？醋魑臅?shū) 不要?？匆粋€(gè)人的著作不要?？匆粋€(gè)人的著作編輯ppt26 羅丹說(shuō)：羅丹說(shuō)

11、：“美是到處都有的，對(duì)于我們的美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。” 陸游也叮囑他的兒子說(shuō)：陸游也叮囑他的兒子說(shuō)：“汝果要學(xué)詩(shī)，功夫汝果要學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。在詩(shī)外?！?把五彩繽紛的生活作為寫(xiě)作的源泉，在生活中把五彩繽紛的生活作為寫(xiě)作的源泉，在生活中學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)積累，做生活的有心人學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)積累，做生活的有心人，把生活中，把生活中自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒哀樂(lè)記載下來(lái)，并在寫(xiě)作中自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒哀樂(lè)記載下來(lái)，并在寫(xiě)作中學(xué)會(huì)做人，持之以恒，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)作文的回歸學(xué)會(huì)做人，持之以恒，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)作文的回歸與超越。與超越。從生活中學(xué)

12、習(xí)寫(xiě)作從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作編輯ppt27一、觀察秋天花草樹(shù)木的變化，記錄下你的一、觀察秋天花草樹(shù)木的變化，記錄下你的觀察和思考。觀察和思考。二、談?wù)勀銓?duì)新的老師或新的同學(xué)或新學(xué)校二、談?wù)勀銓?duì)新的老師或新的同學(xué)或新學(xué)校的感受。的感受。三、寫(xiě)下在你成長(zhǎng)過(guò)程中，讓你深受觸動(dòng)，三、寫(xiě)下在你成長(zhǎng)過(guò)程中，讓你深受觸動(dòng)，難以忘懷的事情。難以忘懷的事情。從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作編輯ppt28一、一、 1 1、抓住景物特點(diǎn)。、抓住景物特點(diǎn)。學(xué)習(xí)本單元的寫(xiě)法，學(xué)習(xí)本單元的寫(xiě)法，抓住景物特點(diǎn)描寫(xiě)景物。觀察家鄉(xiāng)抓住景物特點(diǎn)描寫(xiě)景物。觀察家鄉(xiāng)9 9月份的月份的氣候和景物特點(diǎn)，可從景物本身的色、狀、氣候和景物特點(diǎn)，可

13、從景物本身的色、狀、形、味等方面描寫(xiě)其特點(diǎn)，也可從自己的形、味等方面描寫(xiě)其特點(diǎn)，也可從自己的感受（如穿戴）等方面來(lái)描寫(xiě)。感受（如穿戴）等方面來(lái)描寫(xiě)。編輯ppt29 2 2、確定寫(xiě)作方法。、確定寫(xiě)作方法。在具體描寫(xiě)中，還應(yīng)在具體描寫(xiě)中，還應(yīng)根據(jù)事物的具體情況，綜合運(yùn)用描寫(xiě)的方法，根據(jù)事物的具體情況，綜合運(yùn)用描寫(xiě)的方法，并抓住事物的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用詞語(yǔ)，貼切并抓住事物的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用詞語(yǔ)，貼切地采用修辭手法及敘述、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)地采用修辭手法及敘述、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，具體描繪出事物的特征，表達(dá)自己的方式，具體描繪出事物的特征，表達(dá)自己的真情實(shí)感。真情實(shí)感。 3 3、擬別致的題目。、擬別致的

14、題目?？梢灾苯右悦鑼?xiě)的景可以直接以描寫(xiě)的景物命題，如物命題，如“秋天的校園秋天的校園”“”“九月的天空九月的天空”等?？梢赃\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，讓題等。可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，讓題目吸引讀者的眼球，如目吸引讀者的眼球，如“落葉歸根落葉歸根”“”“秋天秋天的眼淚的眼淚”等。等。編輯ppt30二、二、 1 1、明確寫(xiě)作中心。、明確寫(xiě)作中心。仔細(xì)觀察學(xué)校的景色，仔細(xì)觀察學(xué)校的景色，突出其突出其“新新”，即與小學(xué)環(huán)境、生活的不同。，即與小學(xué)環(huán)境、生活的不同。如：新校園的美麗景色，新教室的布局格式，如：新校園的美麗景色，新教室的布局格式，新老師的性格特點(diǎn)，新同學(xué)的純潔友情，新學(xué)新老師的性格特點(diǎn)

15、，新同學(xué)的純潔友情，新學(xué)期發(fā)生的有意思的事情期發(fā)生的有意思的事情 2 2、寫(xiě)出真情實(shí)感。、寫(xiě)出真情實(shí)感。注意要寫(xiě)出自己對(duì)新注意要寫(xiě)出自己對(duì)新生活的感受，新老師的印象，新同學(xué)的友情，生活的感受，新老師的印象，新同學(xué)的友情，新學(xué)期的想法新學(xué)期的想法表達(dá)自己的真情實(shí)表達(dá)自己的真情實(shí)感。感。編輯ppt31三、三、 1 1、選材要小。、選材要小。選取生活中的一、兩個(gè)片段選取生活中的一、兩個(gè)片段來(lái)刻畫(huà)人物、表達(dá)感情。從小事入手，從細(xì)微處來(lái)刻畫(huà)人物、表達(dá)感情。從小事入手，從細(xì)微處見(jiàn)精神，以小見(jiàn)大，突出見(jiàn)精神，以小見(jiàn)大，突出“難忘難忘”“”“印象深刻印象深刻”。 2 2、敘事要詳略得當(dāng)。、敘事要詳略得當(dāng)。敘事

16、要圍繞中心，抓敘事要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，把最能體現(xiàn)事件意義、最能展示人物形住重點(diǎn)，把最能體現(xiàn)事件意義、最能展示人物形象的言行、心理描寫(xiě)得真實(shí)、詳細(xì)。同時(shí)，要講象的言行、心理描寫(xiě)得真實(shí)、詳細(xì)。同時(shí)，要講究剪裁，選取典型的、能揭示事物本質(zhì)的、有說(shuō)究剪裁，選取典型的、能揭示事物本質(zhì)的、有說(shuō)服力的材料表達(dá)中心思想，做到詳略得當(dāng)，主次服力的材料表達(dá)中心思想，做到詳略得當(dāng)，主次分明。分明。 3 3、寫(xiě)好感人的細(xì)節(jié)。、寫(xiě)好感人的細(xì)節(jié)。選擇的細(xì)節(jié)必須真實(shí)，選擇的細(xì)節(jié)必須真實(shí)，要有生活實(shí)感，這就要靠平時(shí)在生活中多觀察、要有生活實(shí)感，這就要靠平時(shí)在生活中多觀察、多積累。多積累。編輯ppt321 1、好句好段、好句

17、好段 （1 1）每個(gè)人都會(huì)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)，也許過(guò)）每個(gè)人都會(huì)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)，也許過(guò)程不一樣，所經(jīng)歷的事情不一樣，可是結(jié)果往程不一樣，所經(jīng)歷的事情不一樣，可是結(jié)果往往殊途同歸。成長(zhǎng)意味著就要失去一些東西，往殊途同歸。成長(zhǎng)意味著就要失去一些東西，也會(huì)得到一些東西，無(wú)論是好的、壞的，愿意也會(huì)得到一些東西，無(wú)論是好的、壞的，愿意的、不愿意的，生活會(huì)慢慢教會(huì)你很多東西，的、不愿意的，生活會(huì)慢慢教會(huì)你很多東西，會(huì)慢慢讓你成長(zhǎng)。會(huì)慢慢讓你成長(zhǎng)。 （2 2）成長(zhǎng)中，我們都會(huì)受傷，都會(huì)疼痛。）成長(zhǎng)中，我們都會(huì)受傷，都會(huì)疼痛。傷過(guò)，就會(huì)明白，人生的道路并不是一馬平川傷過(guò)，就會(huì)明白，人生的道路并不是一馬平川；痛過(guò)，就會(huì)懂得，生活的航船不會(huì)一帆風(fēng)順；痛過(guò)，就會(huì)懂得，生活的航船不會(huì)一帆風(fēng)順。編輯ppt33 （3 3）往事如歌，在人生的旅途中，盡管）往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。 （4 4）成長(zhǎng)像剪刀，成功像小樹(shù)。成長(zhǎng)是）成長(zhǎng)像剪刀，